2015辽宁高考文综政治历史地理试题难度点评
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2015/6/12
文综合：题不难也不怪 地理部分难度略增加
2015年文综政治试卷稳中求进，总体上保持了近两年风格，试卷结构合理，难易程度适中，体现了考查基础、突出能力的立意，避免了偏、难、怪题。
关注时政热点，突出学以致用。李老师认为，政治学科试卷突出时政性，围绕2014至2015年国内国际重大事件和人们关心的热点问题为背景材料，如：简政放权(13题)、存款保险(14题)、扶持小微企业(38题)、经济发展新常态(21题)、抗战精神和批驳日本翼历史观(39题)等年度时政热点在试卷中均有呈现。
稳中有变。主观题39题延续了小切口微观发问的风格，考查了意识的能动作用、抗战精神与中华民族精神的关系。最大的变化是经济生活出现了一道关于投资收益率的计算题(12题)，结束了连续三年没有计算题的局面，但题目较为简单，相信大部分考生都可以应对。主观题38题设问指向性较中观，要求学生分析说明税收法定和税收优惠的原因理由。考生答题时要正确切入、整体把握，否则，极易遗漏得分点，造成拉分。
稳中求进。主观题39题最后一问在去年基础上，继续沿用开放性试题这一方式，没有限定范围，要求学生用所学知识，对日本翼历史观加以批驳。这类试题既考查学生的立场、价值观，又考查学生对知识活学活用的能力，题型新颖，连续两年出现，是今后政治学科高考的改革方向，值得借鉴。
历史：设问创新注重如何学习历史
点评名师：沈阳市同泽高级中学历史教师张雷
2015年高考历史试题与历届高考试题的比较来看，难度大体相同，考点明晰，重点突出，有所创新。
其一，注重历史知识的考查，紧抓考纲，立足教材。如：中国古代思想、中央与地方关系、唐宋经济发展、洋务运动、维新变法、美苏两极格局等知识点都是传统的考查侧重点。
其二，材料新颖，变式较大，注重思维辨析。如：31题对俄语科目设置的分析，33题对英国饮茶习惯变化的角度，34题英美工业产值占世界比例变化表的形式，都体现对考生思维能力方面的较高要求。
其三，题型在保持传统的基础上也重视设问的创新性。如：40题中西方古代政治文化对比是通常的考查范围，但这次从法制观念角度设问体现了理解角度的新颖。41题从社会史观角度切入，考查社会习俗变化，反映时代变化的特征。
地理：交通成人文地理主考点
点评名师：沈阳市同泽高级中学地理高级教师刘琳
2015年地理试题总体上保持了以往的高考试题风格，试卷结构合理，试题比2014年难度略有增加。但试题仍然着力于主干知识和核心能力的考查，充分体现了新课程的理念。
其一，主干知识为主流，不偏不怪，体现了试题的平稳性。
其二，全卷共有7幅图，其中6幅区域图，凸显学科特色。图示信息丰富，能很好地考查学生对有效信息的获取和解读能力。
其三，试题与现实生活联系紧密，如36题第(3)小问，“根据气候特点，从身体安康角度，提出铁路建设中的应防范的问题”，设问贴近学生生活，充分体现了新课程倡导的“学习对生活有用的地理”的理念，也考查了学生的发散思维能力。
其四，以往在考查人文地理的必答大题中，通常多涉及的是工业、农业，今年有一个新的变化是在36题中考查了交通，考查的主干知识与往年有所不同。
其五，与2014年大题不同的是，在必答部分共7个小题都从“原因”考查，到今年改变为多角度、多层次设问，同时又关注了环境、关注了生态，既有效地进行了多元化、综合性思维考查，也充分体现了新课程中倡导的可持续发展思想。
其六，今年地理试卷延续2014年，仍然在选择题中出现了一道地球运动题，考查基本的时间计算，也是与生活息息相关的内容。
最后，今年试卷的第一组选择题采用了必修三人教版教材后的活动“珠江三角洲基塘农业”材料，延续了课改后多年的试卷特点，以教材中活动、案例、问题探究涉及的区域展开考查，既使学生在答题时感到有亲切感，又充分利用教材现有素材，多角度、多层次考查学生的思维能力。
沈阳晚报、沈阳网记者萧林熙丁宁
2015年文综政治试卷稳中求进，总体上保持了近两年风格，试卷结构合理，难易程度适中，体现了考查基础、突出能力的立意，避免了偏、难、怪题。
关注时政热点，突出学以致用。李老师认为，政治学科试卷突出时政性，围绕2014至2015年国内国际重大事件和人们关心的热点问题为背景材料，如：简政放权(13题)、存款保险(14题)、扶持小微企业(38题)、经济发展新常态(21题)、抗战精神和批驳日本翼历史观(39题)等年度时政热点在试卷中均有呈现。
稳中有变。主观题39题延续了小切口微观发问的风格，考查了意识的能动作用、抗战精神与中华民族精神的关系。最大的变化是经济生活出现了一道关于投资收益率的计算题(12题)，结束了连续三年没有计算题的局面，但题目较为简单，相信大部分考生都可以应对。主观题38题设问指向性较中观，要求学生分析说明税收法定和税收优惠的原因理由。考生答题时要正确切入、整体把握，否则，极易遗漏得分点，造成拉分。
稳中求进。主观题39题最后一问在去年基础上，继续沿用开放性试题这一方式，没有限定范围，要求学生用所学知识，对日本翼历史观加以批驳。这类试题既考查学生的立场、价值观，又考查学生对知识活学活用的能力，题型新颖，连续两年出现，是今后政治学科高考的改革方向，值得借鉴。
历史：设问创新注重如何学习历史
点评名师：沈阳市同泽高级中学历史教师张雷
2015年高考历史试题与历届高考试题的比较来看，难度大体相同，考点明晰，重点突出，有所创新。
其一，注重历史知识的考查，紧抓考纲，立足教材。如：中国古代思想、中央与地方关系、唐宋经济发展、洋务运动、维新变法、美苏两极格局等知识点都是传统的考查侧重点。
其二，材料新颖，变式较大，注重思维辨析。如：31题对俄语科目设置的分析，33题对英国饮茶习惯变化的角度，34题英美工业产值占世界比例变化表的形式，都体现对考生思维能力方面的较高要求。
其三，题型在保持传统的基础上也重视设问的创新性。如：40题中西方古代政治文化对比是通常的考查范围，但这次从法制观念角度设问体现了理解角度的新颖。41题从社会史观角度切入，考查社会习俗变化，反映时代变化的特征。
地理：交通成人文地理主考点
点评名师：沈阳市同泽高级中学地理高级教师刘琳
2015年地理试题总体上保持了以往的高考试题风格，试卷结构合理，试题比2014年难度略有增加。但试题仍然着力于主干知识和核心能力的考查，充分体现了新课程的理念。
其一，主干知识为主流，不偏不怪，体现了试题的平稳性。
其二，全卷共有7幅图，其中6幅区域图，凸显学科特色。图示信息丰富，能很好地考查学生对有效信息的获取和解读能力。
其三，试题与现实生活联系紧密，如36题第(3)小问，“根据气候特点，从身体安康角度，提出铁路建设中的应防范的问题”，设问贴近学生生活，充分体现了新课程倡导的“学习对生活有用的地理”的理念，也考查了学生的发散思维能力。
其四，以往在考查人文地理的必答大题中，通常多涉及的是工业、农业，今年有一个新的变化是在36题中考查了交通，考查的主干知识与往年有所不同。
其五，与2014年大题不同的是，在必答部分共7个小题都从“原因”考查，到今年改变为多角度、多层次设问，同时又关注了环境、关注了生态，既有效地进行了多元化、综合性思维考查，也充分体现了新课程中倡导的可持续发展思想。
其六，今年地理试卷延续2014年，仍然在选择题中出现了一道地球运动题，考查基本的时间计算，也是与生活息息相关的内容。
最后，今年试卷的第一组选择题采用了必修三人教版教材后的活动“珠江三角洲基塘农业”材料，延续了课改后多年的试卷特点，以教材中活动、案例、问题探究涉及的区域展开考查，既使学生在答题时感到有亲切感，又充分利用教材现有素材，多角度、多层次考查学生的思维能力。
沈阳晚报、沈阳网记者萧林熙丁宁
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