富有警戒意义的谚语

1.有关富有象征意义的“路”的名人名言

上人生的旅途罢。

前途很远，也很暗。然而不要怕。

不怕的人的面前才有路 ——鲁迅 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

—— 吉鸿昌 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。

—— 巴今世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅 走自己的路让别人去说吧——但丁 大路无边，各走一边——俗语 书山有路勤为径——古诗 路遥知马力，日久见人心——谚语 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原 1.希望是本无所谓有，无所谓无的.这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路.（鲁迅） 2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.（屈原） ①山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参<白雪歌送武判官归京>） ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游<游山西村>） ③青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（王安石<江上>） ④年年送客横塘路，细雨垂扬系画船。

（范成大<横塘>） ⑤劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。（<五灯会元>卷十七） ⑥清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（杜牧<清明>） ⑦身为野老已无责，路有流民终动心。（陆游<舂日杂兴>） ⑧云开巫峡千峰出，路转巴江一字流。

（吴本泰<送人之巴蜀>） ⑨路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。（王维<老将行>） ⑩路攀分寸不可上，失势一落千丈强。

（韩愈<听颖师琴>） 参考资料：。

春不种，秋无收。

立夏勿下雨，犁耙倒挂起。 五月端午晴，烂稻刮田膛。

寒露无青稻，霜降一齐老。 有水才有谷，无水守着哭。

水库是个宝，防旱又防涝。 稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。

人靠饭养，稻靠肥长。 肥田长稻，瘦田长草。

土肥长谷，猪肥长肉。 万物土里生，全靠两手勤。

只要功夫深，土里出黄金。 好种长好稻，坏种长稗草。

三年不选种，增产要落空。 好儿要好娘，种田要好秧。

作物不好胡搭配，乱点鸳鸯要吃亏。 清明前后，种瓜点豆。

麦秀寒，冻煞看牛囝。 清明断雪，谷雨断霜。

桃花落在尘土里，打麦打在泥浆里；桃花落在泥浆里，打麦打在尘土里。 腊雪不烊，种田人饭粮；春雪不烊，断脱人肚肠。

日出胭脂红，无雨也有风。 日落西北满天红，不是雨来就是风。

日出猫迷眼，有雨不到晚。 东方日出白，就要有风发。

月着蓑衣，天要下雨。 半夜无星，大雨快临。

要知明天热不热，就看夜星密不密。 乌云接日头，半夜雨稠稠。

日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。 天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。

天上钩钩云，地上雨淋淋。 棉花云，雨快淋，缸爿云，晒死人。

东南风，干松松；东北风，雨祖宗。 东风急溜溜，半夜雨稠稠。

西风刹南脚，泥头晒勿白。 立夏东南百草风，几日几夜好天公。

小暑起燥风，日日夜夜好天公。 五月南风落大雨，六月南风海要枯。

虹高日头低，明朝着蓑衣；虹低日头高，明日晒得背皮焦。 东虹日头西虹雨。

雷打立春节，惊蛰雨不歇；雷打惊蛰后，低地好种豆。 南天霍西（闪电）火门开，北天霍西有雨来。

东霍霍（闪电），西霍霍，明朝仍旧干卜卜。 小暑一声雷，黄梅倒转来。

早雾一散见晴天，早雾不散是雨天。 雾里日头，晒破石头。

六月里迷露，要雨到白露。 三朝雾露发西风，若无西风雨不空。

早晨落雨饭后停，饭后下雨不得晴。 雨前麻花（小雨）落勿大，雨后麻花落勿停。

一落（下雨）一个泡，落过就好跑；一落一个钉，落煞落勿停。 蛇过道，大雨到；蛇上树，有大雨。

鸡啁风，鸭啁雨，蚂蚁拦路要落雨。 蜻蜓成群绕天空，不过三日雨蒙蒙。

河底泛青苔，必有阵雨来；烟囱不出烟，一定阴雨天。 正月八，二月八，小猫小狗全冻煞。

（寒潮来临） 八月南风二日半，九月南风当日转，十月南风转一轮。 清明有雨正黄梅，清明无雨少黄梅。

端午落雨还好熬，初六落雨烂脱瓦。 夏至三朝雾，出门要摸路。

（多雨） 正月二十不见星，沥沥拉拉到清明。 雨打黄梅头，四十五天无日头，雨打黄梅脚，车水车断黄牛脚。

未秋先秋，踏断蛮牛。（干旱需戽水） 雨打清明节，干到夏至节。

清明早，小满迟，谷雨种棉正适时。 清明刮了坟头土，沥沥拉拉四十五。

清明要晴，谷雨要淋。谷雨无雨，后来哭雨。

清明晴，六畜兴；清明雨，损百果。 谷雨有雨兆雨多，谷雨无雨水来迟。

立夏不下，桑老麦罢。 立夏东风到，麦子水里涝。

立夏到小满，种啥也不晚。 立夏刮阵风，小麦一场空。

小满前后，种瓜种豆。 小满暖洋洋，锄麦种杂粮。

过了小满十日种，十日不种一场空。 芒种不种，过后落空。

芒种麦登场，秋耕紧跟上。 芒种刮北风，旱断青苗根。

夏至无雨三伏热，处暑难得十日阴。 夏至无雨，囤里无米。

夏至未来莫道热，冬至未来莫道寒。 夏至有风三伏热，重阳无雨一冬晴。

夏至进入伏里天，耕田像是水浇园。 夏至刮东风，半月水来冲。

小暑不种薯，立伏不种豆。 小暑风不动，霜冻来的迟。

大暑到立秋，积粪到田头。 立秋无雨，秋天少雨；白露无雨，百日无霜。

立秋处暑云打草，白露秋分正割田。 立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋。

立秋雨淋淋，来年好收成。 处暑种高山，白露种平川，秋分种门外，寒露种河湾。

头秋旱，减一半，处暑雨，贵如金。 白露天气晴，谷子如白银。

白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。 秋分不割，霜打风磨。

秋分谷子割不得，寒露谷子养不得。 粮食冒尖棉堆山，寒露不忘把地翻。

朝霞不出门，晚霞行千里 。 瑞雪兆丰年。

冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

.“师也者，教之以事而喻诸德也。”

——《礼记》

2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

——陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

——陶行知

4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

——陶行知

5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

——陶行知

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

——马卡连柯

8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

——爱因斯坦

9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

——爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

——爱因斯坦

读书使人心明眼亮。 ----- 伏尔泰

书籍是人类进步的阶梯。

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友 。——高尔基

书犹药也，善读可以医愚。 ----- 刘向

书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚

人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 ----- 但丁

读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ----- 章学诚

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑

倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅

书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。 ------ 波罗果夫

无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 -----达 · 芬奇

每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 ——高尔基

人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若

善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 ----- 谢觉哉

一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。 ----- 约翰森

勤奋就是成功之母 ---茅以升

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

会当凌绝顶，一揽众山小。

熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

观山则情满于山，观海则情溢于海。

行万里路，读万卷书。

积少成多，集腋成裘。

读书贵在坚持，一曝而十寒。

读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。

为中国之崛起而读书。

开卷有益。

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