有关拜师的俗话或谚语

高中知识
2022/1/6
1.我们对老师说的俗语谚语诗句
师徒如父子。
一日为师,终身为父。肺腑不师者,废学之渐也。
意思是:不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》。
国将兴,必贵师而重傅。 意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。
出自《苟子》。 古之学者必有师。
意思是:古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集师说》。
疾学在于尊师。 意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。
出自《各氏春秋劝学》。 君子隆师而亲友。
意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子修身篇》。
君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。 意思是:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大。
出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
意思是:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集劝兴》。
人不可以不就师矣。 意思是:人不能没有老师指导学习。
出自(汉)王符《潜夫论赞学》。就:靠近。
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。
出自〔唐〕韩愈《师说》。 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
意思是:人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣,不吃饭似的。
出自(清)王卓《今世说》卷一。冀:希望。
敬:重视;人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。 意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。
出自《荀子性恶》。辨:慧。
若要好,问三老。 意思是:要想把事情办好,要向有经验的老年人请教。
见于(明)唐海《中山狼》第三出。 师以质疑,友以折疑。
师友者,学问之资也。 意思是:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助。
出自(清)李惺《西沤外集冰言补》。 师友贵隆亲,古学当自反。
意思是:师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问。出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。
师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。 意思是:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。
出自(汉)韩婴《韩词外传》。 师者,人之模范也。
意思是;当老师的人,是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言学行》。
师哉!师哉!桐子之命也。 意思是:老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师。
出自(汉)杨雄《法言学行》。 师道立则善人多。
意思是:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集赠陈元山任古田司训序》。
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
意思是:三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。
出自《论语述而》。 善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。
意思是:善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师。出自《礼记学记》。
逸:安逸;轻松。庸:功劳。
为学莫重于尊师。 意思是:学习最主要的是尊重老师。
出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。 务学不如务求师。
意思是:努力求学不如努力找位好老师。出自(汉)杨雄《法言学行篇》。
学贵得师,亦贵得友。 意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋。
出自(明)唐甄《潜书讲学》。 学莫便乎近其人。
意思是:为学之道,再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子劝学》。
尊人共客语,侧立在傍听。莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣。
意思是:长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。
择师,不可不慎也。 意思是:选择老师不可不慎重。
出自《礼记学记》。之言。
程门立雪。
2.关于“老师”的俗语谚语诗句有哪些1、国将兴,必贵师而重傅。
释义:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。
出自《荀子》。
2、古之学者必有师。
释义:古来学习的人必须有老师教导。
出自韩愈《韩昌黎集师说》。
3、师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。
释义:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。
出自汉代韩婴《韩词外传》。
4、择师,不可不慎也。
释义:选择老师不可不慎重。
出自《礼记学记》。
5、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
释义:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助。
出自清代李惺《西沤外集冰言补》。
6、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
释义:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大。
出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。
7、一日为师,终身为父。
拼音:yī rì wéi shī,zhōng shēn wéi fù
释义:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一
样敬重。
8、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才
绿草如茵,繁花似锦。
9、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
10、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮
丽的人生。
3.具有地方特色的俗语谚语1、春天囝仔面。(意即春天晴雨多变)
2、春看山头,允冬看海口。(看天经验:冬春季同安西、北面山头方向云的能见度、天气现象变化,夏秋季南一东南方向海口云的能见度、天气现象变化,预示未来12~48小时内本地天气的变化,闽南方言“允冬”意即晚季稻生长收成这一季节)
3、春寒雨那泉,冬寒烤大旱(春寒雨如泉,冬寒作大旱)。春寒雨滴,冬寒断滴。
4、春南夏北,无水磨墨。春北夏南,草埔成潭。
5、春天连阴,起南风现停。(科学道理—春季同安冷暖空气交汇时常下雨,当南风吹来后,将冷空气推向北面,本地回暖,天气常会转晴)
6、夏天雨绵绵,起北风便晴。
7、秋天西风雨,东北晴。
8、秋后北风起,干到断半滴。
9、春东风,雨祖公;夏东风,热烘烘。
10、一年三季东风雨,只有夏季东风晴。
4.给我些民间谚语或俗语,要有道德和做人方面的(一) 爱国篇⊙国兴靠贤士,家兴望子孙。
⊙国强民富,国富民强。⊙国以民为本,民以国为家。
⊙葵花向太阳,翻身全靠党。⊙一寸山河万丈金。
⊙国强靠自己,外援不得已。⊙国怕倒旗,家怕懒妻,厝怕白蚁。
⊙国乱国亡,国亡家亡。⊙人不亲土亲,溪不深水清。
⊙海深终有底,树高不离根。(二)守法篇⊙理管君子,法治小人。
⊙人不犯法,法不犯人。⊙横柴有墨弹,横人有官管。
⊙有权枉法,无权守法,不是办法。⊙冻死不拆厝,饿死不掳掠。
⊙上梁不正下梁欹,下梁不正倒下来。⊙理正不怕官,心正不怕鬼。
(三)明礼篇⊙可以无钱,不可无耻。⊙理不明,众人评;道不平,众人铲。
⊙力大可以伏虎,德高降鬼神。⊙仁为百善本,贪是万恶源。
⊙在理不在理,瞒不过众乡里。⊙人要心正,树要根正。
⊙穷要穷得清,富要富和明。⊙人死留名,草死留根。
⊙人无廉耻,枉披人皮。⊙做人心不奸,做事道路宽。
(四)诚信篇⊙多说真,土变金。⊙树直用处多,人直朋友多。
⊙身子正,脚步硬。⊙要打当面锣,莫敲背后鼓。
⊙心正敢下海,心劣怕雷打。⊙暗箭两头利,一头害别人,一头害自己。
⊙自心有鬼自心知。⊙不做损人事,世上无私怨。
⊙入山不怕伤人虎,只怕人前两面刀。⊙人要实心灶要空,诚实之人必成功。
(五)团结篇⊙篱笆要桩,好汉要帮。⊙一根竹竿能折断,三条棉纱搓成绳。
⊙土夯土成墙,人帮人成王。⊙烂麻搓成索,能扛千斤鼎。
⊙好花还需绿叶配,好汉也要众人帮。⊙团结一条心,黄土变成金。
⊙孤木树荫少,堆柴火焰高。⊙一脚踹草草不倒,万脚踹成一条道。
⊙人多心雄,蜂多糖纯。⊙千家帮一,泰山可移。
(六)友善篇⊙愿帮好汉牵马,不给懒汉管家。⊙建房择地,交友择贤。
⊙浇花浇根,交友交心。⊙落井下石非君子,雪中送炭真仁人。
⊙交官贪,交贼富;交财主,穿破裤;交结阴阳吹嘟嘟。⊙小事不相让,大事不思量。
⊙好头不如好尾。⊙加个朋友加条道,添个冤家添蓬刺。
⊙好斗的鸡牯无正毛,好斗的牛牯无正皮。⊙平生尽是量人短,何不回头把自量。
⊙忍气生财,动气伤身。⊙人怕撕面,树怕剥皮。
(七)勤俭篇⊙勤俭持家,宽和待世。⊙家有万贯,不如日进一文。
⊙笑脏笑破不笑补,笑懒笑馋不笑苦。⊙节食有长,节穿有新。
⊙若要富,鸡叫头遍离床铺。⊙浪费好比堤缺口,节约犹如燕衔泥。
⊙兴家好比针挑土,败业好似浪淘沙。⊙勤劳苦作样样有,好吃惰做般般无。
⊙紧紧手,看看有。⊙吃不穷,穿不穷,无划算,一世穷。
(八)自强篇⊙只有上不去的天,没有爬不过的山。⊙胆大锯龙头上角,心雄拔虎嘴边毛。
⊙除去一死无大难,除了过饭未必穷。⊙不敢去闯火焰山,生生世世难取经。
⊙宁愿打断骨头,不可随便低头。⊙三更灯火五更鸡,正是男儿立志时。
⊙人争一口气,佛争一柱香。⊙秀才饿死不卖书,壮士穷死不卖剑。
⊙是鹰不怕鸡,是鸡钻篱底。⊙天下无物无用场,山山处处有宝藏。
(九)敬业篇⊙三十六业,七十二行,行行业业出状元。⊙喝哪乡水,随那乡俗;入哪家门,顺哪家情。
⊙人选路行,虎选山住。⊙卖瓜夸瓜甜,卖花夸花鲜。
⊙百样通,饭筲空。⊙爱书文必好,痴艺技必精⊙只要手艺好,天下饿不倒。
⊙家有千金,不如薄艺在身。⊙学艺不精,误了一身。
⊙多拜一个师,多学一门艺。(十)奉献篇⊙见利要让,见义要抢。
⊙仁为百善本,贪是万恶源。⊙世上钱米世上使,生不带来死不带去。
⊙人生一世,为善最乐。⊙是亲要顾,是邻要扩。
⊙到处留人情,落难天下行。⊙饿时给一口,胜过饱时给一斗。
⊙人情好,吃水饱。
5.我们对老师说的俗语谚语诗句师徒如父子。
一日为师,终身为父。肺腑不师者,废学之渐也。
意思是:不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》。
国将兴,必贵师而重傅。 意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。
出自《苟子》。 古之学者必有师。
意思是:古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集师说》。
疾学在于尊师。 意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。
出自《各氏春秋劝学》。 君子隆师而亲友。
意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子修身篇》。
君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。 意思是:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大。
出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
意思是:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集劝兴》。
人不可以不就师矣。 意思是:人不能没有老师指导学习。
出自(汉)王符《潜夫论赞学》。就:靠近。
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。
出自〔唐〕韩愈《师说》。 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
意思是:人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣,不吃饭似的。
出自(清)王卓《今世说》卷一。冀:希望。
敬:重视;人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。 意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。
出自《荀子性恶》。辨:慧。
若要好,问三老。 意思是:要想把事情办好,要向有经验的老年人请教。
见于(明)唐海《中山狼》第三出。 师以质疑,友以折疑。
师友者,学问之资也。 意思是:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助。
出自(清)李惺《西沤外集冰言补》。 师友贵隆亲,古学当自反。
意思是:师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问。出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。
师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。 意思是:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。
出自(汉)韩婴《韩词外传》。 师者,人之模范也。
意思是;当老师的人,是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言学行》。
师哉!师哉!桐子之命也。 意思是:老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师。
出自(汉)杨雄《法言学行》。 师道立则善人多。
意思是:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集赠陈元山任古田司训序》。
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
意思是:三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。
出自《论语述而》。 善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。
意思是:善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师。出自《礼记学记》。
逸:安逸;轻松。庸:功劳。
为学莫重于尊师。 意思是:学习最主要的是尊重老师。
出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。 务学不如务求师。
意思是:努力求学不如努力找位好老师。出自(汉)杨雄《法言学行篇》。
学贵得师,亦贵得友。 意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋。
出自(明)唐甄《潜书讲学》。 学莫便乎近其人。
意思是:为学之道,再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子劝学》。
尊人共客语,侧立在傍听。莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣。
意思是:长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。
择师,不可不慎也。 意思是:选择老师不可不慎重。
出自《礼记学记》。之言。
程门立雪。
6.有关讽谏的俗语话中带刺 指话中包含着讥笑和讽刺 借古讽今 借评论古代的人和事来影射讽刺现实 败军之将 打了败仗的将领。
现多用于讽刺失败的人。 补阙灯檠 阙:缺;灯檠:灯架。
没有灯架,用人充作灯架。旧时讽刺男人惧内。
吹大法螺 法螺:做佛事时用的乐器。原比喻佛之说法广被大众。
后借以讽刺吹牛皮,说大话。 等因奉此 比喻例行公事,官样文章。
也常用来讽刺只知道按章办事而不能联系实际的工作作风。 贵人多忘事 高贵者往往善忘。
原指高官态度傲慢,不念旧交,后用于讽刺人健忘。 滑天下之大稽 强调事情非常滑稽可笑(带讽刺意味)。
荆人涉澭 荆人:楚国人。澭:澭水。
楚国人过澭水。后用以讽刺拘泥于成法,不知道根据情况的变化而变通的行为。
金口玉言 旧时俗指皇帝说的话。现在指说出口不能改变的话(用在讽刺)。
冷嘲热讽 用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。 溜之乎也 溜走(讽刺的、风趣的说法)。
沐猴而冠 沐猴:猕猴;冠:戴帽子。猴子穿衣戴帽,究竟不是真人。
比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
袍笏登场 原指官员打扮,上场演戏。现比喻新官上任(含有讽刺之意)。
旁敲侧击 比喻说话、写文章不从正面直接点明,而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。 窃钩者诛,窃国者侯 偷钩的要处死,篡夺政权的人反倒成为诸侯。
旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。 窃钩窃国 偷钩的要处死,篡夺政权的人反倒成为诸侯。
旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。 钦差大臣 过去指由皇帝派遣并代表皇帝外出办理重大事件的官员。
现在用来讽刺从上级机关派到下面去,不了解情况就指手画脚发号施令的人。 乞儿乘车 讽刺官职提升得快的话。
三旨相公 用来讽刺庸禄低能的大官。 三寸鸟,七寸嘴 比喻能说会道(多用于讽刺)。
一本正经 原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。
有时含讽刺意味。 之乎者也 这四个字都是文言虚词,讽刺人说话喜欢咬文嚼字。
也形容半文不白的话或文章。 郑人买履 用来讽刺只信教条,不顾实际的人。
主文谲谏 主文:用譬喻来规劝;谲谏:委婉讽刺。通过诗歌的形式,用譬喻的手法进行讽谏。
正人君子 旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法,指假装正经的人。
拜赐之师 用以讽刺为复仇而又失败的出兵。 大人先生 旧时指有身分有地位的人。
有时带讽刺意味。 夹枪带棒 指言语中暗藏讽刺。
仁人君子 仁:仁爱。旧称好心肠的正派人。
亦用作反语讽刺伪君子。 伤言扎语 方言。
谓说讽刺话。 太平无象 谓太平盛世并无一定标志。
《资治通鉴·唐文宗太和六年》:“会上御延英,谓宰相曰:‘天下何时当太平,卿等亦有意于此乎?’僧孺对曰:‘太平无象。今四夷不至交侵,百姓不至流散,虽非至理,亦谓小康。
陛下若别求太平,非臣等所及。’”后以“太平无象”讽刺反动统治者粉饰 俨乎其然 十分严肃正经的样子。
带有讽刺意味。 以宫笑角 宫、角,均为古代五音之一。
拿宫调讥笑角调。比喻用自以为是的偏见去讽刺、否定别人。
援古刺今 引述故事古义以讽刺今事。 者也之乎 者、也、之、乎都是古汉语里常用的虚词。
指讲话或写文章咬文嚼字。含讽刺意。
郑人实履 郑人:春秋时期郑国人。履:鞋。
郑国人买鞋。比喻只相信书本,不相信客观实际。
多用以讽刺教条主义者。 话里带刺 〖解释〗指话中包含着讥笑和讽刺。
同“话中带刺”。 话里有刺 〖解释〗指话中包含着讥笑和讽刺。
同“话中带刺”。 前不见古人,后不见来者 〖解释〗指空前绝后。
亦用作讽刺。 前无古人,后无来者 〖解释〗指空前绝后。
亦用作讽刺。同“前不见古人,后不见来者”。
身在江湖,心悬魏阙 〖解释〗魏阙:古代宫门外高大的建筑,用作朝廷的代称。旧指解除官职的人,仍惦记着进朝廷的事。
后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。 身在林泉,心怀魏阙 〖解释〗旧指解除官职的人,仍惦记着进朝廷的事。
后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。同“身在江湖,心存魏阙”。
一人飞升,仙及鸡犬 〖解释〗用以比喻一人得势,与其有关者亦皆随之发迹。多含讽刺意。
同“一人得道,鸡犬升天”。 八抬大轿 八个人抬的娶亲大花轿,旧时的结婚讲究明媒正娶,由夫家用轿迎娶是其主要内容。
现在多用来指请的态度诚恳,仪式隆重;摆架子。多含讽刺意味。
7.求谚语.俗语.歇后语.典故(1)德行谚 人带面目树带皮。
还细偷针,大哩偷金。 食了人家嘴软,拿了人家手软。
日里唔做亏心事,半夜唔怕鬼敲门。 人心高过天,做哩皇帝想成仙。
(2)劝学谚 唔读书,瞎眼珠。 若要好,问三老。
四十四,目聚聚;六十六,学唔足。 有状元学生,么状元先生。
(3)衣食住行谚 食唔穷,着唔穷,么划么算一世穷。 上屋搬下屋,唔见一箩谷。
做不尽子孙屋,买不尽子孙田。 在家千日好,出门半朝(zhao)难。
(4)做人处世谚 有样么样,看看世上。 你有春风,有夏雨。
君子用喙(嘴巴)讲,小人动手脚。 相骂么好言,相打么好拳。
发誓都有灵,世上么罪人。 (5)勤俭谚 勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
人勤地献宝,人懒地生草。 会算唔会筹,打米换番薯。
早起三朝当一工,早起三春当一冬。 (6)谦让谚 唔曾出门,先学谦让。
盲做生理,先学肚量。 当让不让,十九上当。
蒸酒磨豆腐,唔敢逞师傅。 (7)哲理谚 食得平,使得行。
唔怕一万,就怕万一。 心痛心知,肚痛肚知。
留得青山在,不怕么柴烧。 么针唔引线,么水唔行船。
(8)生产谚 耕田唔开沟,当过被贼偷。 耕田唔转霜,当过无粪缸。
立冬唔割禾,夜夜蚀一箩。 积肥如积粮,肥多谷满仓。
早子唔怕水淋头,番子唔怕火烧天。 水利唔修,有田也丢。
一、具有比喻意义的歇后语 石灰撒路——打白行。 沙坝摆摊——外行。
水打棺材——溜死人。 伯公吹火——神气(了不起之意)。
五脚凳——斗多。 灯笼点火——肚里明。
面对面吹笛——斗气(谐赌气)。 寿星公吊颈——嫌命长。
木匠戴枷——自造自受。 皇帝相打——争天。
死拐子——硬气。 猫抓糍粑——难脱爪。
钝刀切菜——望缸帮(谐望帮助)。 三只手指拣田螺——十拿九稳。
坳上伯公——两头都食得。 火烧猪头皮——面熟目熟。
刀切蕹(wèng)菜——两头空。 石头捶网——岩线。
盲人上山——唔知高低。 利刀切豆腐——两面光。
巴掌生毛——老手。 二、谐音歇后语 白纸糊窗——么(无)个字(“字”谐“事”)。
十二月芥菜——上哩心(谐“伤了心”)。 苦瓜虫——内贡(谐“内讧”)。
天井里种菜——么(无)园(谐“无缘”)。 味碟种菜——园(缘)份浅。
棚上睡目——高眠(谐“高明”)。 竹篙晒衫——袖来(谐“就来”)。
潮州伯公——学老神(谐“老成”)。 丈人老个菜地——岳园(谐“愕然”)。
石板盖米缸——唔怕鼠(谐“唔怕丑”)。 水打灯草——流(留)心。
老鼠爬桁——慢上梁(谐“商量”)。 大字无横——人字(事)好。
纸角装盐——包成(涵)。 井里撑船——难开篙(交)。
烟窗出火——灶(做)里来。 线绑伯公——吊(调)神。
典故:泰山之高与渊泉之深,难兄难弟 割席分坐 华歆救人急难 王祥感动后母 【大树旁】《后汉书·冯异传》:“(冯)异为人谦退不代,行与诸将相逢,辄引车避道。进止皆有表识,军中号为整齐。
每所止舍,清将并坐论功,异常独屏树下,军中号曰‘大树将军’。”O咏将军。
来苏轼《食荔枝二首》之一:“丞相词堂下,将军大树旁。”另参见植物部·木本“将军树”。
【万里长城】《宋书·檀道济传》:“(檀)道济立功前朝,威名甚重,左右腹心,并经百战。……道济见收,脱债投地曰/乃复坏汝万里之长城!”“日唐书·李勋传》:“太宗谓侍臣日:‘朕今委任李世勋于并州,遂使突厥畏威遁走,塞垣安静,岂不胜远筑长城耶?”’O喻捍卫祖国的大将。
唐贺知章《送人之军》:“万里长城寄,无贻汉国忧。”另参见地理部·城建“长城”。
【万里侯】参见人事部·富贵“封侯万里”。北周庾信《拟咏怀二十七首》之三:“不言班定远,应为万里候。”
【飞将】《史记·李将军列传》:“于是天子乃召拜李广为右北平太守。……广居右北平,匈奴闻之,号日‘汉之飞将军’,避之数岁,不敢人右北平、”O指李广。
或泛指骁勇善战的将军。唐王昌龄拙塞》:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”
另参见人物部·人杰“李飞将”。【五丁】《水经注·污水》:“秦惠王欲伐蜀而不知道,作五石牛,以金置尾下,言能屎金,蜀王负力,令五了引之成道。”
O喻指功勋卓著的功臣名将。唐张枯《读狄梁公传》:“五丁抉造化,一柱正乾坤。”
另参见地理部·土石“石路五了开”、动物部·走兽“金牛”。【功狗】参见动物部·走兽“功臣狗”。
清黄任《彭城道中》:“当年何不怜功狗,留取韩彭守四方。”【乐毅】《史记·乐毅列传》:“乐毅贤,好兵,赵人举之。”
“燕昭王以为亚卿。”“惠王自为太子时尝不快于乐毅,及即位,齐之田单闻之,乃纵反间于燕……乐毅知燕惠王之不善代之,畏诛,遂西降赵。”
O喻良将,或喻良将遭谗。唐李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》:“乐毅怕再生,于今亦奔亡。”
另参见人物部·圣贤“乐毅贤”、人事部·冤怨“乐生谤”。【亚夫】参见武备部·军旅“细柳营”。
唐羊士愕《送张郎中副使自南省赴凤翔府幕》:“亚夫高垒静,充国大田秋。”【夺胡骑】史记·李将军列传);“(李广)出雁门击匈奴,匈奴兵多,破败广军,生得广。
……胡骑得广,广时伤。
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