谚语_什么不耻下问

高中知识
2022/1/6
1.“学有不懂,不耻下问”是谚语吗
不是,这事摘自孔子的《论语》
【成语出处】《论语·公冶长》子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学耻下问,不,是以谓之文也。”
敏而好学,不耻下问
“敏而好学,不耻下问”,指”天资聪明却好学习,并且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻“这种难能可贵的学习精神。不耻下问语出《论语》。意思为哪怕是很低端的问题也会主动向人请教,也不感到羞耻。耻:以……为耻。问:请教。指人好学。下,字在此处应该是指的是问题的属性为“下”,而不是请教的人为“下”。孔子主张礼,如果这个成语的解释把“下”字作为被请教人的属性,则会先无礼于人,与他所主张的思想不符。
基本信息
发 音
mǐn ér hào xué ,bù chǐ xià wèn
释义
敏:勤勉;好:喜好。
出处
《论语·公冶长第一十五》
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”
子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
不耻下问
基本解释
注释:耻:羞耻,奇耻大辱
出处 :《论语·公冶长》:
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”
子曰:“敏而好学,不耻下问。是以谓之文也。”
敏而好学,不耻下问
解释:
“凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。孔圉得谥为文,以此而已。”[1] (释义:天性聪敏的人大多不爱学习,地位高的人又多以下问为耻。因此谥法中将”勤学好问“谥为文,这大概就是人们的困难之处吧。孔圉能够谥为文,也就是因为这样而已。)
用法 :动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教
反义词 :好为人师、骄傲自满
示 例 :真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位的汲取营养。
演变 :现常指”聪明且好学习,不耻于向不如自己的人来问。“但这是一个错误的解释。
成语来由
尽管孔文子德行不佳——“孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣,文子怒,将攻之。访于仲尼,仲尼不对,命驾而行。疾奔宋,文子使疾弟遗室孔姞”[1] ,但是仍然被谥为”文“(在谥法中极高的谥号),这不免让子贡感到疑惑。而孔子对错分明,不否定他的难能可贵的优点,告诉子贡他的谥的来由——虽然他聪敏而地位高,却不耻于下问,这是常人所不及的。
2.有关不耻下问的名言警句有关不耻下问的名言警句如下:
1、圣人之所以为圣也,只是好学下问。——朱熹
译文:圣人之所以能成为圣人,只是因为好学不耻下问。
2、知而好问,然后能才。——《荀子》
译文: 聪明并且好问,只有这样才能成才。
3、不学不成,不问不知。——王充
译文:如果你不学习,你就不会成才;如果你不提问,你就不会知道。
4、知不足者好学,耻下问者自满。——林逋
译文:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。
5、好问则裕,自用则小。——《尚书》
译文:勤学好问,学到的东西就多;骄傲自大,学到的东西就少。
6、敏而好学,不耻下问。——《论语》
译文:指天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
7、君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。——刘开
译文:君子学习一定喜爱问.“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识.。
8、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
9、读书好问,一问不得,不妨再问。——郑燮
译文: 读书喜欢问,如果问一次没达到目的,那么还可以接着问。
10、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名
译文:好问的人, 虽然你问问题的时候是”愚人” 但是也就那几分钟是愚人知道了就不是了, 如果什么问题你不问, 你一生都不知道, 那你就当一辈子愚人。
11、问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。——刘开
译文:学与问一定相互牵引而成学 ,不学习不会有疑问,不问不会有更多的见解 。
12、好学而不勤问,非真能好学者也。——刘开
译文:好学而不能够勤于提问请教的人,不是真正能够好学的人。
3.关于学习上面不耻下问的俗语有哪些刀不磨要生锈,人不学要落后。
世上无难事,只要肯登攀。
学如逆水行舟,不进则退。
为学患无疑,疑则进也。
善学者,假人之长以补其短。
只不足者好学,耻下问者自满。
知之为知之,不知为不知,是知也。
所谓谚语是一些民间流传的常语,通常指一些含有丰富的知识、经验,有思想,有教育意义的俗语。例如:留得青山在,不怕没材烧。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。它是先民们生活经验与智慧的结晶,这些谚语流传久远,虽然都以口语方式表现,但许多谚语对人们的影响并不下於四书五经呢!
4.关于不耻下问的名言和诗句把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格
重复是学习之母。 ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·
贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
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