舞蹈教育专业就业前景分析，开设课程及招生学校介绍
专业推荐
2022/1/5
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力，从事舞蹈基础教育的教师。
招生学校| 学校名称 | 性质 | 省份 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 四川 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 湖南幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 湖南 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 湘南幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 湖南 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 石家庄幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 河北 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 泉州幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 福建 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 桂林师范高等专科学校 | 公办 | 广西 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 铜仁幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 贵州 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 佳木斯职业学院 | 公办 | 黑龙江 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 朔州师范高等专科学校 | 公办 | 山西 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 运城幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 山西 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 晋中师范高等专科学校 | 公办 | 山西 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 重庆幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 重庆 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 川北幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 四川 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 广西幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 广西 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 运城师范高等专科学校 | 公办 | 山西 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 内蒙古 | 3 | 暂无 | 暂无 |
| 广东省外语艺术职业学院 | 公办 | 广东 | 3 | 暂无 | 暂无 |
1.具备对民族舞、古典舞等舞蹈种类的艺术审美、鉴赏能力； 2.具备一定的民族舞、古典舞、芭蕾舞等主要舞种的专业表现能力； 3.具备基础教育、学前教育所需的民族舞、古典舞、芭蕾舞等舞种的课堂教学能力； 4.具备一定的少年儿童舞蹈编导能力； 5.具备一定的以舞蹈艺术形式为主要内容的课外活动组织能力； 6.具备适应社会艺术教育、艺术服务、文化产业机构所需的专业艺术能力； 7.具备较强的学习能力、实践能力和创新能力，以及较强的表达能力、沟通能力和合作能力。
就业方向主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构（企事业单位工会、青少年宫、文化馆、工人文化宫、礼仪培训机构、模特培训机构、文化事业单位、文化产业机构、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、专业演出团体等），从事舞蹈教育工作。
职业能力1.具备对民族舞、古典舞等舞蹈种类的艺术审美、鉴赏能力； 2.具备一定的民族舞、古典舞、芭蕾舞等主要舞种的专业表现能力； 3.具备基础教育、学前教育所需的民族舞、古典舞、芭蕾舞等舞种的课堂教学能力； 4.具备一定的少年儿童舞蹈编导能力； 5.具备一定的以舞蹈艺术形式为主要内容的课外活动组织能力； 6.具备适应社会艺术教育、艺术服务、文化产业机构所需的专业艺术能力； 7.具备较强的学习能力、实践能力和创新能力，以及较强的表达能力、沟通能力和合作能力。
职业资格证教师资格证
衔接中职专业学前教育 舞蹈表演 民族音乐与舞蹈
衔接本科专业艺术教育 小学教育
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