2015兰州一诊生物试题难度点评
甘肃高考最新信息
2015/3/14
生物
西北师大附中生物教师王明涛
试卷分析：本次生物试题依据今年大纲，按照高考的模式命制，重点考查了学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，体现了新课程理念。重点考查了学生对“基础知识、基本技能和基本方法”的理解和把握。同时适当强调知识综合，密切联系实际。考查知识全面、题型常规，考题难度适中，区分度良好。
备考建议：重视课本基础知识，教材的地位仍然非常重要，要充分利用教材，让学生熟记核心概念、基本原理、观点和结论，分析这些知识的形成；重视实验，关注技能，关注教材实验，紧扣教材知识；为避免回答问题“有水倒不出”的现象，学生要注重语言表达，要求用专业术语结合试题内容，层次清晰、逻辑严密地回答问题；从考试内容看，并没有超出平常训练的深度和难度。从问题的设置看，今后对于平常的模拟题，要注意从不同方向考虑，从不同的角度设置问题，做到举一反三；另外，复习时注意多联系生活实际。能够运用所学知识解决自然界和社会生活中的生物学问题，是考纲的要求之一。
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