2014年高考浙江卷理综试卷及答案【word版】(4)
浙江高考理综
2014/6/11
理综综合能力测试（生物部分）
1.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合
2.下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是
A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长
B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将为施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
3.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型
B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞
C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆
D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状
4.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是
A.环境容纳量是指种群的最大数量学科网
B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小
C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大
5.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到
A.G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核
B.S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白
D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整
- 除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是
A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因
B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型
C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型学科网
D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链
- （14分）某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
30．（14分）某种细胞分裂素对植物光合作用和生长的影响如下表所示。
|
细胞分 裂素浓度 （g·L－1） |
叶绿素含量 （mg chl· g FW－1） |
光合速率 （μmolCO2· m－2·s－1） |
希尔反应活力 （μmol DCIP Red· mg chl·h－1） |
叶片氮含量 （%） |
生物量 （g·plant－1） |
|
0 |
1.58 |
6.52 |
13.55 |
1.83 |
17.65 |
|
0.5 |
1.82 |
7.82 |
25.66 |
1.94 |
22.95 |
|
1.0 |
2.34 |
8.64 |
32.26 |
1.98 |
27.44 |
|
2.0 |
2.15 |
8.15 |
27.54 |
1.96 |
23.56 |
注：①chl—叶绿素；FW—鲜重；DCIP Red—还原型DCIP；plant—植株。
②希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光， 水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这 些变化可用仪器进行测定。
请回答：
（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可 利用于颜色反应，还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜 色变化得到，也可通过测定__________得到。
（2）从表中可知，施用细胞分裂素后，__________含量提高，使碳反应中相关酶的数 量增加。
（3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。合理施用细胞分裂素可延迟 __________，提高光合速率，使总初级生产量大于__________，从而增加植物的生 物量。
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