2021年福建艺术类专业统考大纲与说明汇总公布

福建艺术类招生信息
2020/12/1
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以有利于促进考生健康发展、有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平为导向,科学组织严谨测试,全面客观反映考生的艺术素养发展情况和个性特长。 福建省普通高等学校美术类专业统一考试(以下简称美术类省级统考)是面向全省报考普通高等学校美术艺术专业的考生进行的专业基础技能测试,是我省普通高考的组成部分。 美术类省级统考主要考核考生的审美能力、观察能力、造型能力及绘画技能技法的运用能力等。通过考试选拔具有学习美术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的合格考生。 本考试共分为色彩、素描和速写三个科目,都是必考科目。每科目满分100分,全部采用模拟写生的考试形式。美术类考生统考专业成绩按三个科目得分之和计算,满分为300分。 科目一:色彩,考试范围是静物组合;科目二:素描,考试范围是人物头像或胸像;科目三:速写,考试范围是动态或静态人物。 1.色彩考试:考核考生运用色彩关系进行准确造型和表现物象的能力,主要考查考生的观察力、构图与色彩造型能力、体积与空间的表现力、色彩关系与色彩技能技法运用的能力等。 2.素描考试:考核考生造型的基本技能,检验考生审美能力与创造力,主要考查考生对描绘对象的整体造型、构图、比例、透视、结构、体积、空间、质量、明暗等方面的认识、理解和表现能力。 3.速写考试:考核考生对人物形体动态的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,以及快速组织画面的构图能力、艺术表现力和速写技法运用的能力。 (1)根据命题提供的图片,用色彩写生的方法表现规定内容; (2)绘画颜料限用水粉或水彩; (3)试卷内容必须符合试题要求,不得随意更改、添加或减少; (4)试卷不得出现与画面无关的任何标记或文字; (5)不得在试卷上喷涂固定液、亮光液; (6)考试专用画纸由考场统一提供,其他工具材料自带。 (1)根据命题提供的图片,用素描的方法表现规定内容; (2)限用铅笔或炭笔; (3)试卷内容必须符合试题要求,不得随意更改、添加或减少; (4)试卷不得出现与画面无关的任何标记或文字; (5)不得在试卷上喷涂固定液、亮光液; (6)考试专用画纸由考场统一提供,其他工具材料自带。 (1)根据命题提供的图片,用速写的方法表现规定内容; (2)限用铅笔或炭笔; (3)试卷内容必须符合试题要求,不得随意更改、添加或减少; (4)试卷不得出现与画面无关的任何标记或文字; (5)不得在试卷上喷涂固定液、亮光液; (6)考试专用画纸由考场统一提供,其他工具材料自带。
福建省2021艺术统考说明(表演/编导/播音主持/舞蹈类)
2021年福建省表演类(影视表演方向)专业统考考试大纲
表演类(影视表演方向)专业统考主要包括目测、朗诵、命题表演和才艺表演四个环节。每个环节的具体考试范围如下:
1. 目测
通过目测及量体的方式,判断考生是否具有良好的形象条件,是否符合专业学习基本要求。
考查要素:
(1)五官;
(2)皮肤;
(3)身材(身高、体重、线条、比例);
(4)气质。
要求五官健康正常,皮肤光洁,身材匀称、比例协调,形象气质较好。
2. 朗诵
朗诵作品由考生自选台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。
考查要素:
(1)声音的条件:音色、音质;
(2)语言表达力:普通话掌握程度,咬字吐词的方式;
(3)作品的理解力与感受力:对作品的思想内容、意境情感等的理解和把握程度;
(4)作品的表现力与感染力:对作品的情感表达能力,对作品的二度创作能力。
要求音质佳,普通话标准,咬字清晰,朗诵自然真实,对作品的思想内容、意境情感等理解和把握准确,能进行富有感染力的情感表达,具有对作品二度创作的能力。
3. 命题表演
考生随机抽取试题,根据试题限定的主题或元素进行即兴编演。
考查要素:
(1)审题:对表演试题的主题、风格、形式的理解能力;
(2)立意:能鲜明地表达表演主题,并展开合理的艺术想象;
(3)构思逻辑:表演内容的行为、语言逻辑;
(4)表演状态:表演时的声音、肢体及情绪状态。
要求考生准确、快速地理解表演主题,立意鲜明、构思严谨,能按照生活逻辑展开合理的艺术想象,真实生动、张弛有度、相对完整地演绎表演主题。
4. 才艺表演
才艺表演内容由考生自选,主要考察考生的戏剧表演、演唱、舞蹈、乐器演奏、武术、书法、绘画等艺术才能。
考查要素:
(1)基本功:各类才艺的基本功,如音乐素养、舞蹈功底等;
(2)理解力:对艺术形式的理解与感知能力;
(3)表现力:表现欲望和控制能力;
(4)完整性:表演的完整程度。
要求考生具备较为扎实的才艺基本功,能准确、深刻地理解该项艺术门类的表现方式,并具有恰如其分的表现欲望和控制能力,整个才艺表演过程具有一定的完整性。
三、考试形式与试卷结构
(一)目测(20分)
考试形式:测量身高和体重并参加面试。
考察考生的五官、皮肤、身高、体重、体型(形体各部分比例、身体线条)、体态(形体是否挺拔舒展、精神饱满)、气质等,判断考生是否具有良好的形象条件,是否符合专业学习基本要求。
(二)朗诵(100分)
考试形式:面试。
朗诵作品由考生自选台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。主要考查考生的声音条件,对作品思想内容、意境情感的理解能力,对所塑造人物形象性格特征的感受能力,以及形体表现力和语言表达能力。限时1分钟。
(三)命题表演(150分)
考试形式:面试。
考生随机抽取试题,根据试题限定的主题或元素进行即兴编演。主要考察考生能否准确、快速地理解表演主题,并按照生活逻辑展开合理的艺术想象,构思巧妙、准确生动、张弛有度、相对完整地演绎表演主题。限时2分钟。
表演主题都是以贴近生活、符合逻辑为原则,表演主题的考试范围涉及生活中各种各样的人、事、物。
(四)才艺表演(30分)
考试形式:面试。
才艺表演内容由考生自选,主要考察考生的戏剧表演(含话剧、戏曲、歌剧、舞剧、木偶戏等)、演唱、舞蹈、乐器演奏、武术、书法、绘画等艺术才能。限时1分钟。
四、参考试题及评分标准
(一)目测(20分)
评分标准:
A、18—20分 五官端正,轮廓分明,身高体重优异,身材比例协调,形象端庄,体格匀称,外形条件好、气质佳。
B、15—17分 五官比较端正,轮廓较为分明,身高体重较好,身材比例比较协调,形象良好,体格较为匀称,外形气质较好。
C、11—14分 五官条件一般,身高体重一般,身材比例协调性一般,形象一般,外形气质一般。
D、10分及以下 五官条件差,身高体重异常,身材比例协调性差,形象较差,外形气质差。
(二)朗诵(100分)
参考试题:朗诵自备台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。限时2分钟。
《简·爱》片段:你以为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点儿美和一点儿财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体,而是我的精神在同你的精神说话,就像两个人都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的,因为我们是平等的!
评分标准:
A、90—100分 普通话标准,朗诵自然真实,口齿清楚,咬字吐词清晰,具有良好的语言理解能力,对作品的感受和表达能力强。
B、75—89分 普通话标准,朗诵较自然真实,口齿较清楚,咬字吐词较清晰,具有较好的语言理解能力,对作品的感受和表达能力较强。
C、61—74分 普通话较标准,朗诵状态基本自然,口齿清楚程度一般,咬字吐词清晰程度一般,语言理解能力、作品感受力和表达能力一般。
D、60分及以下 普通话不标准,方言较重,朗诵生硬,口齿不清楚,咬字吐词不清晰,语言理解能力、作品感受力和表达能力差。
(三)命题表演(150分)
参考试题:抽取试题,根据试题进行即兴表演。限时3分钟。
1、雨夜的公交站
2、中奖的彩票丢了
3、第一次吃柠檬
评分标准:
A、130—150分 表演主题明确,创意新巧,表演状态松驰、灵活,在特定情景中组织行为动作的能力强,理解和感受能力强,人物形象感强,结构完整。
B、110—129分 表演主题较明确,表演状态较为松驰、灵活,在特定情景中组织行为动作的能力较强,理解和感受能力较强,人物形象感较强,结构较完整。
C、90—109分 表演主题不明,表演状态、灵活程度一般,在特定情景中组织行为动作的能力一般,理解和感受能力一般,人物形象感一般,结构完整度一般。
D、90分及以下 表演无主题或不明确,表演状态僵硬、虚假造作,在特定情景中组织行为动作的能力差,理解和感受能力差,人物形象感差,结构零散不完整。
(四)才艺表演(30分)
限时1分半钟。
评分标准:
A、26—30分 具备很好的才艺基本功,形象良好,体态优美,作品表现力强,表演技巧准确、稳定。
B、21—25分 具备较好的才艺基本功,形象较好,体态大方,作品表现力较强,表演技巧较准确、稳定。
C、16—20分 才艺基本功一般,形象一般,体态一般,作品表现力一般,表演技巧一般。
D、15分及以下 无才艺基本功,形象较差,体态较差,作品表现力差,表演技巧差。
2021年福建省编导类专业统考考试大纲
编导类省级统考主要考核考生的艺术(影视、美术、音乐)常识的掌握、文学作品的鉴赏能力、影视艺术作品的分析能力,以及语言文字表达和写作能力等的综合素质。通过考试选拔具有学习广播电视编导艺术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的合格考生。
(一)考试科目
本考试分为影视创作与分析、文艺常识与评论两个科目,全部采取闭卷笔试形式。其中,影视创作与分析考试时长180分钟(含看片时间),由故事编写和作品分析两个部分组成;文艺常识与评论考试时长150分钟,由填空题、评述题和赏析题三个部分组成。
(二)考试范围和考核要求
1.影视创作与分析
(1)故事编写:考生根据给定的创作提示或要求编写故事。
(2)作品分析:考生现场观看一个指定的影视作品(时长为30-50分钟,只播放一遍)并根据该作品,写一篇评论文章。
2.文艺常识与评论
(1)填空题:考查考生的影视、美术、音乐常识。
(2)评述题:考查考生对影视现象的评述。
(3)赏析题:考查考生对诗歌、小说、散文的鉴赏能力。
四、参考试题和评分标准
(一)影视创作与分析
1.故事编写
(1)参考试题
“清晨、校园、两个人”,请根据这三个元素编写一个完整的故事(答题字数不少于500字)。
(2)评分标准
2.作品分析
(1)参考试题
观看电影《操行零分》(导演让·维果),针对此部影片,自选角度,自拟题目,写一篇评论文章(答题字数不少于800字)。
(2)评分标准
(二)文艺常识与评论
1.填空题
(1)参考试题
①“第五代”电影的终止曲是1991年陈凯歌拍摄的。
②“吴带当风”是形容我国唐代画家的笔法。
③中国传统音乐一般被划分为四类,分别是什么。
(2)评分标准
根据标准答案,每个空答对给1分,答错不给分。
2.评述题
(1)参考试题
动画片是否是儿童观众的专利?请你结合具体作品或创作现象谈谈自己的理解(答题字数不少于500字)。
(2)评分标准
3.赏析题
(1)参考试题
请针对以下这首诗写一篇赏析分章(答题字数不少于600字)。
《寂静》(作者:欧阳江河)
站在冬天的橡树下我停止了歌唱
橡树遮蔽的天空像一夜大雪骤然落下
下了一夜的雪在早晨停住
曾经歌唱过的黑马没有归来
黑马的眼泪一片漆黑
黑马眼里的空旷草原积满泪水
岁月在其中黑到了尽头
狂风把黑马吹到天上
狂风把白骨吹进果实
狂风中的橡树就要被连根拔起
(2)评分标准
五、试卷结构和分值比例
编导类省级统考两个科目的满分均为150分,总成绩满分300分。
1.影视创作与分析
(1)故事编写,共60分,分比占40%。
(2)作品分析,共90分,分比占60%。
2.文艺常识与评论
(1)填空题,共30个空,每空1分,共30分,分比占20%。
(2)评述题,共一题,50分,分比约占33%。
(3)赏析题,共一题,70分,分比约占47%。
2021年福建省播音与主持类专业统考考试大纲
播音主持类省级统考主要考核考生的播、说、评、诵等四项核心能力,综合考察考生的外部形象、气质修养、仪态仪表、上镜效果、嗓音条件、语音语貌、语言表达能力和肢体表现力以及即兴口语表达能力等。通过考试选拔具有学习播音与主持艺术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的合格考生。
(一)考试范围
本考试共有四个项目:1.指定文学作品朗诵;2.指定新闻作品播报;3.指定文稿复述;4.话题评述。其中,第1、2两项内容在一试环节中进行;第3、4两项内容在二试环节中进行。
(二)考试要求
1.指定文学作品朗诵:考生现场抽取并朗诵一篇文学作品节选,限时1.5分钟,约250字以内。
2.指定新闻作品播报:现场抽取并播报一篇指定新闻稿件,限时1.5分钟,约150字以内。
3.指定文稿复述:复述一篇考生现场抽取的文稿,复述文稿内容(不是背诵),限时1.5分钟,约300~400字。
4.话题评述:考生现场抽取1个话题进行即兴评述,限时2分钟。
四、参考试题和评分标准
(一)参考试题
1.指定文学作品朗诵:选用的文本为优秀文学作品。文学作品类型包括但不限于诗歌、散文、小说、广告语等作品中的选段。内容健康,文字流畅清新,感性形象;在音韵上朗朗上口,易于诵读。字数在250字之内。
参考试题① 一块块鹅卵石堆积而成的墙壁且构成的小屋子,零星而有序地排列在山坡的阳光里,映衬着绿意绵绵的树林,点缀在刚刚开放的小野花中,一条隐藏在花草和林木之中的小路绵延着无限的生机。几只安静的小鸟落在歪斜的篱笆上,偶尔鸣叫几声,引得屋檐下的小狗张望不止。
参考试题② 那一串串红色的辣椒晾晒在窗口的两侧,好似明亮的彩灯,摆在门口的藤椅安详地睡着,似乎像一个平静的老人,不断响动的小蛐蛐移动着舞步,蝈蝈跳跃在小草的中间,牵牛花攀爬在柳树上,一块块青苔浮在鹅卵石的中间,透着浓厚的绿色,这一处山野人家真是有一种别处风情的味道。
参考试题③ 季节匆匆,人也匆匆。花开花落,人间已是物是人非。忙碌中,我们规划着,算计着,疲惫而奔波着,唯独忘却了曾经拥有的简单和纯净。是世俗遮蔽了我们的双眼?是名利蒙胧了我们的心灵?还是生活中的琐碎让我们没了心情。
2.指定新闻播报:选用的文本为当今媒体发布的新闻消息选段;内容健康,文字符合新闻播报文体要求,不含数学公式、科学符号和生僻的外国地名和人名,流畅易读。字数在150字左右。
参考试题① 香港是人民币国际交易和业务处理中心,但追求坐上第二把交椅的潜在候选者有很多。目前伦敦在比赛中领先,新加坡和台北也在争夺一席之地。上月末,一个大型法国商务代表团抵达香港,也是为说服银行家和企业,巴黎将在人民币国际化中发挥重要作用。
参考试题② 由于美国原油产量飙升,再加上经济增长走弱抑制需求,沙特阿拉伯已将石油产量降至一年来最低水平。据欧佩克维也纳会议前一天发布的数据显示,11月份,沙特原油日产量为950万桶,远低于今年6月份创下的30年最高产量——每天1010万桶的纪录。
参考试题③ 新一届政府领导层上台后,金融领域的改革推进速度可能大大加快。具体内容包括银行体系改革、发展债券市场、利率市场化、资本项目开放以及人民币可兑换几个方面。需要注意的是,改革不可能一蹴而就,推进过程中的波动和曲折在所难免。
3.指定文稿复述:文稿类型包括但不限于新闻事件、叙述性、说明性文稿等,文稿字数300~400字左右。复述时间1.5分钟。
参考试题① 4月16日,盲人小伙子姚晓勇从天津梅江打车。至下车计价器显示 11.4 元,姚晓勇掏出了钱包,马志刚捂住他的包:“不收钱。”小伙坚持要给,两人争了一番。的哥说“我挣钱比你容易!” 的哥马志刚把他扶至小区保安处,之后开车走了。接下来,从小区内走出一个中年人,他打马志刚的车至中山门,计价器显示 14.5,一路畅谈,下车时中年人掏出 30 元钱说:“这钱还有刚才那位的,我也不伟大,但挣钱比您也容易点,就希望您继续做好事吧!”4 月 17 日早晨,马志刚 24 岁的女儿小马在微博上发了“老爸跑车录”。的哥马志刚瞬间成为网络最热门的话题。的哥为此急了,其实,这不是一件多大的事。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,扶危助困,乐善好施等等,曾几何时,是中华民族代代相传的优良美德,而现今,这美德仿佛成了稀缺之物,因此,“不伟大的哥”马志刚的“挣钱容易说”才会走红,才会让人“看着就暖和”。
参考试题② 电影《芳华》由冯小刚执导。电影以二十世纪70年代至80年代为背景,讲述了在充满理想和激情的军队文工团,一群正值芳华的青春少年,经历着成长中的爱情萌发与充斥变数的人生命运。她们当中有乐于助人、质朴善良的刘峰和从农村来的屡遭文工团女兵歧视与排斥的何小萍等鲜活的人物形象,他们的命运与时代背景相联系,军人的天职让他们意外离开了浪漫安逸的文工团,卷入了残酷的战争,在战场上继续绽放着血染的芳华,用生命书写着华丽的乐章。他们感受着集体生活的痛与暖、故人的分别与重逢,还有时代变革之下,每个人的渺小脆弱和无力招架。而昔日的文工团战友们,在大时代的背景之下,每个人的命运大相径庭,拥有着出人意料的人生归宿……从来不需要想起,永远也不会忘记。
参考试题③ 有一天,孔子的一个学生在门外扫地,来了一个客人问他:“你是谁啊?”
他很自豪地说:“我是孔先生的弟子!”客人就说,“那太好了,我能不能请教你一个问题?”学生很高兴的说:“可以啊!”他心想:你大概要出什么奇怪的问题吧?
客人问:“一年到底有几季啊?”学生心想,这种问题还要问吗?于是便回答道“春夏秋冬四季。”客人摇摇头说:“不对,一年只有三季。”“哎,你搞错了,四季!” 客人说“三季!”最后两个人争执不下,就决定打赌:如果是四季,客人向学生磕三个头。如果是三季,学生向客人磕三个头。
正巧这是孔子从屋里走出来,学生上前问道:“老师,一年有几季啊?”
孔子看了一眼客人,说:“一年有三季。”
客人马上说:“磕头磕头!”学生没办法,只好乖乖磕了三个头。
客人走了以后,学生迫不及待地问孔子:“老师,一年明明有四季,您怎么说三季呢?”孔子说:“你没看到刚才那个人全身都是绿色的吗?他是蚂蚱,蚂蚱春天生,秋天就死了,他从来没见过冬季。
4.话题评述:话题以日常文化生活或社会热点话题为主,适合高中毕业生的年龄与知识特点。形式:话题题目应该限于“一两句话或简短问题”。字数不超过30字。考生评述时间不超过2分钟。
参考试题① 请你谈谈对“男性女性化,女性宠物化”这种社会性别文化倾向的看法。
参考试题② 创造和谐与舒适的人际关系对我们的学习与生活都是至关重要的。请发表对人际关系的看法。
参考试题③ 不以善小而不为,不以恶小而为之。
(二)评分标准
本考试各项目中,指定文学作品朗诵和指定新闻稿件播报各占总成绩的20%,指定文稿作品复述和话题评述各占总成绩的30%。
本考试各项目计分采取百分制(优:88分及以上;良:80-87分;中:65-79分;差:64分及以下)。各项考试的评分标准如下。
5.综合因素
本考试系综合考察考生的外部形象、气质修养、仪态仪表、上镜效果、嗓音条件、语音语貌等,因此,对这些“硬件”因素的考察与评价应贯穿在一试、二试的四个考试项目中。
2021年福建省舞蹈类专业统考考试大纲
舞蹈类省级统考主要考核考生的形体素质和舞蹈基本技术技巧,以及对舞蹈作品的理解力和表现力等。通过考试选拔具有学习舞蹈艺术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的合格考生。
考试项目、分值占比和考试形式:
考试范围、考试要求和评分标准:
(一)形体素质与技术技巧
1.形体素质
(1)考核目标
形体素质主要考查考生是否具有舞蹈专业应有的身体条件和基础能力,是否经过了规范扎实的基本功训练。考试主要从形体条件、软开度、力度、控制能力和弹跳能力等方面进行综合考查。
(2)考试内容
A:形体测量
测量身高,目测形象。
B:把上部分
①把上前、旁、后大踢腿
C:中间部分
②竖叉、横叉
③下前腰、后腰
④搬前、旁、后腿
⑤控制前、旁、后腿
⑥中跳
(3)考试要求
①考生自备练功服,女生身着紧身体操服和粉色或白色连裤袜,男生身着白色或黑色紧身背心和深色紧身裤,统一穿芭蕾软鞋。
②考生考前到考点抽取考试场次和考号,按顺序参加面试。
(4)评分标准
2.技术技巧
(1)考核目标
技术技巧组合的展示,主要考查考生是否经过规范系统的基本功训练,注重跳、转、翻舞蹈技术技巧以及合理连接动作的规范性、流畅性与身韵美感。
(2)考试内容
自选展示性技术技巧组合,时长1分30秒以内,展示一个包含旋转类、翻身类、跳跃类的技术技巧,以及个人特技乃至合理流畅的连接动作,所组成的技术技巧组合。
(3)考试要求
①组合展示不配音乐。
②考生自备练功服。
(4)评分标准
(二)即兴表演与剧目表演
1.即兴表演
(1)考核目标
即兴表演主要考查考生的节奏感和用肢体语言表达特定音乐情感的能力,以及对不同风格音乐的理解与诠释,能用舞蹈准确、生动地表现出音乐的内涵。注重考核考生的理解力、反应力、想象力、创造力和表现力。
(2)考试内容
考生以组为单位,现场抽题。首先听30秒现场随机抽签播放的音乐,之后考生根据音乐的风格、节奏、情绪等,在音乐中进行即兴表演,表演时间在1分钟以内。
(3)考试要求
①自备练功服,可以使用道具。
②考试音乐题库不限舞种,注重对音乐情绪、节奏和风格的创造性表达。
(4)评分标准
2.剧目表演
(1)考试目标
剧目表演主要考查考生的专业技能与艺术素养,对舞蹈作品的理解力和表现力,对作品基本韵律和风格特点的准确把握,对作品情感内涵和舞蹈形象的塑造演艺。
(2)考试内容
独立表演一个自选或自编的舞蹈剧目,剧目时长2分钟以内,舞蹈种类可任选古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞等。
(3)考试要求
①考生自备舞蹈表演音乐的U盘,格式为MP3。
②考生依据自身情况进行剧目剪接,尽快进入主要表演展示部分。
③考生自备练功服,不得佩戴头饰,不得穿演出服,如作品表演特需,只能穿课堂训练服(例如:古典舞纱衣、藏族水袖、维族半裙等)。
(4)评分标准
五、考试成绩的计算方法
1.舞蹈类省级统考总分满分为300分。
2.各考试项目均按照满分100分进行评分,评分不带小数点。
3.考生舞蹈类省级统考的总成绩=(形体素质成绩×30%+技术技巧成绩×20%+剧目表演成绩×40%+即兴表演成绩×10%)×3,四舍五入取整数计分。