教师在课堂上的评语01

你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

  他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!

  谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!

  你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!

  你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!

  科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!

  你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

  你的表现很出色,老师特别欣赏你!

   你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!

  你今天进步真大!老师感到特别高兴!

  真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

  我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!

  你真像位小科学家,有这么多重大发现!

  了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!

  你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!

  你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!

  真是好样的,你的作品真的是非常出色!

  哇,你的作品太好了!

  你太厉害了!

  为我们的成功鼓掌!

  你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!

  参与是走向成功的开始,结果并不是最重要(转载自第一范文网http://www.网址未加载,请保留此标记。)的!

  你研究的课题很有价值,请继续研究!

  这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

  心动不如行动,让我们研究吧!

  你真有毅力,能坚持研究这么久!

  研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!

  大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!

  坚持到底就是胜利!

  男子汉,再大的困难也不怕!

  别泄气!还有机会等着你!

  你敢于向困难挑战,我要向你学习!

  你已经很努力了,别急,自信点!

  只要认真细心,什么也难不倒你!

  88、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?

  你很自信,自信是走向成功的开始!

  相信自己,研究就是错了再试的过程!

  小疑有小进,大疑有大进!

  别放弃,再试几次!坚持下去准能行!

  继续努力,相信自己,你会做得更好!

  老师很佩服你的钻劲儿!

  你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。

  努力争取,老师相信你们是最棒的!

  试一试,相信自己,老师知道你能行!

  今天你又有了新发现,真为你高兴!

  你是敢于尝试的勇士,好极了!

  阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹?

教师在课堂上的评语01

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