2013年学校教学下半年工作计划(4)

学校将根据教师填写的竞聘意向书和学校教学需求，在9月1日开学前与教师签订全员聘用合同和岗位聘用合同，各教师要明确自己的责任、义务和权利，增强工作责任心，提高工作能力，在竞争中求发展。

2、健全中层领导培养机制。

①讨论制定《中层领导形象建设条例》，以条例规范中层领导的工作行为和工作方式。继续实行目标管理责任状考核。学校将进一步完善原有的考核方案和考核细则，进一步明确分工，明确职责，并严格各处室的考核。②实行中层干部蹲点负责制。学校将对中层干部的蹲点年级(班级)、负责条线进行明确分工，并实行责任制，把蹲点年级、条线的教育教学成绩与中层干部考核挂钩。各中层领导要做好有关的服务、指导、督查等工作。③继续实行民主评议制度。学校将结合目标管理责任状的综合考核，定期组织中层领导述职，召开教师座谈会，请教师对各科室成员进行民主评议。

3、健全骨干教师培养机制。

着力各级骨干教师的培养。学校将根据《拔尖人才培养管理暂行规定》等要求，加大骨干教师的培养力度，努力提高骨干教师的知名度。学校将继续依据《拔尖人才考核手册》，严格、认真地考核各级学科带头人、骨干教师履行职责情况。学校将根据考核结果发放骨干教师津贴。

4、健全青年教师培养机制。

学校将进一步完善帮教活动方案，在青年教师中切实开展好谈体会、赛课件、比教学、练基本功、开研究课等系列活动。继续做好“135”青年教师的考核工作。

5、健全教职工考核激励机制。

学校将进一步完善教职工工作考核方案及奖励方案，在认真细致考核的基础上，加大对教学一线、实绩突出的教师的奖励幅度。

6、健全民主依法管理机制。