中小学教师岗位职责（通用4篇）

中小学教师岗位职责（通用4篇）

中小学教师岗位职责 篇1

1、任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、实验实训课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2、认真贯彻执行《中小学公共安全教育指导纲要》、挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。

3、上课前必须清点学生人数，详细记录未上课学生缺课原因，未请假不上课的要及时通知班主任。上课期间要随时留心课堂中出现的各种异常现象(如对体弱学生)，出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件;发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任(或学生家长)沟通。

4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。

5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出;未经允许，不得外出。

6、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。

7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。

8、如需到校外上课，须将学生整队后带至上课地点，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后要整队安全带回。

9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。

中小学教师岗位职责 篇2

一、明确音乐课程标准的要求，认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术教育的方针、政策。严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。

二、加强自身思想道德修养，热爱本职工作，遵循教学规律，结合本学科特点,开展音乐教学研究，积极改进教学方法，勇于创新，深入教学实际，总结经验。正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。做好平时、期末考核工作。

三、认真执行教学常规，落实教学目标，精心设计好每一堂课，不断改进教学方法，善于使用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。加强教学过程的管理，及时恰当地处理好课堂上出现的问题。

四、坚持“因材施教，分类推进”的原则，面向全体学生，提高尖子学生，狠抓中、下学生，使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。组织开展好学校艺术教育工作，积极创建校园文化艺术氛围。认真组建学校艺术团，并积极向学校献计献策。

五、管好、用好软件资料，管理用好音乐教学器材。精心维护、保养音乐室各项设备、设施。严格注意用电安全，做好音乐室的清洁工作。

六、积极参加各级各类的教学研究活动，要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究，认真总结教学经验，积极撰写音乐科研论文，努力做学科带头人。

七、顾全大局，服从分配，自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标，认真完成学校临时性的有关任务。

中小学教师岗位职责 篇3

一、主要工作

心理健康教师在学校德育处的领导下， 全面负责校园内的心理健康教育宣传工作， 营造 心理教育的校园氛围; 负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、 保健及心理选修课和心理咨询等。 也承担协助学校德育工作开展各项工作， 调节教师工作压力的任务。

二、具体任务

1、根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步 骤地开展工作;

2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针， 深入学生学习活动中， 了解学生中心理问题倾 向，适时地开展心理教育及宣传工作;

3.严格按照 《心理咨询人员工作守则》 开展咨询工作， 热情接待学生、 家长的来访咨询， 认真处理他们提出的各种问题， 帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行 及时的诊断和鉴别;

4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作， 积极对学校教育教学工作提供相关的专 业意见;

5.把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动， 提高全校师生对心理健 康常识的认识，从而提高自我觉察能力;

6.每学年初对新生开展心理健康测试工作， 建立学生心理健康档案， 并认真做好其管理和使用工作;

7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理;

8.进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导;

9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。

[附]心理咨询人员工作守则

1、严格遵守保密性原则，未经当事人许可，不得泄露或暴露当事人信息，以维护当事人 权益。

2、坚持务实严谨的作风， 不能夸大咨询的作用或自己的能力， 必须承认自身能力的局限， 对于自身能力范围之外的个案， 要及时转介;在身心状态不佳的情况下， 不应接受咨询任务， 并妥善说明。

3、本咨询室对本校师生、家长免费开放，咨询人员不得索取任何额外报酬和礼物。

4、以当事人为中心，坚持热情、真诚、尊重的态度，无条件接纳当事人。

5、热爱心理咨询工作，严格遵守职业道德，保持专业上的高水准，高责任心，不断努力 提高咨询技能。

6、工作认真负责， 努力钻研业务， 准时上岗， 做好咨询记录， 定期进行工作回顾和总结。

7、注意仪表，打扮简洁自然、朴素大方。

8、原则上不得在咨询室以外的地点进行心理咨询。

9、.每次咨询时间应控制在每次 1 小时之内。

中小学教师岗位职责 篇4

1、上课教师必须对在实验实训室上课的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度和操作规程，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。

2、使用空调、电热器等设备必须遵守学校有关规定。

3、实验实训室内严禁吸烟。危险物品(易爆、易燃、剧毒、强腐蚀)必须要有专人负责妥善保管。

4、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。

5、用电设备要经常检查，防止漏电。破损的插座插头要及时更换。教师离开实验实训室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。

6、建立仪器设备教台帐，领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具不准私人借用，发生问题由管理人负责。

7每学期必须按程序和相关规定核对清理一次危险物品。

8、其它人员(常规使用除外)使用实验实训室必须经校长室、教导处同意方可使用。