有关六五普法的论文文章(3)

事迹材料

2011/11/5

发展观是一定主体关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体的看法和根本观点。发展观决定着相应主体，对发展道路的选择、发展模式的设计、发展战略的确定。发展观的正确与错误，直接影响着发展的状况和后果，所以我们必须以四个指导来引领“（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）六五”普法工作。一是用科学发展观指导、引领“六五”普法工作的全程。二是用科学发展观指导“六五”普法建设内部的各个组成部分的发展。三是用科学发展观指导“六五”普法的整体发展。四是用科学发展观指导“六五”普法建设与其他社会方面的关系。对于社会主义法制建设来说科学发展观不仅深刻揭示了社会主义法制建设的本质、要求、目的和价值取向，而且对我们思考和把握“六五”普法的发展基础、发展战略、发展模式和发展步骤具有重要的指导意义。

三、“六五”普法的具体措施

“五五”普法已接近尾声,“六五”普法

即将开始。在新形式下，能否能继续深化普法依法治理工作，进一步提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化进程，实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划，以下我就“六五”普法的保障措施谈谈看法。

（一）、“六五”普法工作必须与时俱进

经过二十多年的普法，增强了广大人民群众的法律意识，法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。特别是进入新世纪、新阶段，必须确立与之相适应的法制宣传的指导思想，做到与时俱进。一是在科学发展观的统领下，树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。要牢固树立长期作战的思想，克服急功近利和悲观情绪，把对广大人民群众的普法教育工作用潜移默化方式进行。二是树立科学的普法理念，提升法律素养，从普及法律知识，转移到培养公民的法律意识、法治精神和法律信仰上来；从履行法律义务方面教育，转移到增强公民的法律意识的提高上来；用现代法治理念教育引导广大人民群众的权利意识和义务观念，从法制教育的普及率，转移到强化公民自觉自愿参加法制实践活动上来。
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《有关六五普法的论文文章》相关的文章。（二）、创新“六五”普法的宣传教育形式

“六五”普法宣传教育工作的规律要求我们必须将普法活动有机地融入到公众物质生活和精神生活之中，使普法的单向灌输关系变为双向互动关系，因此，我们必须突破惯性思维，进一步创新法制宣传教育的形式，把普法教育与交通行业管理有机结合，侧重突出交通普法学习、宣传。教育。使广大人民群众了解交通法律法规的基本内容，自觉遵守交通法律法规，用交通法律法规维护自己的合法权益。并注重法治文化的熏陶。加强与现代媒体联手，宣传教育充分利用影视、报刊、宣传栏、网络和广告发布等资源。以普法内容为主题的动漫图片等形式开展普法教育活动，充分利用各种法律颁布实施纪念日，组织开展主题法制宣传日、宣传周。宣传月活动，充分利用公路、桥梁、车站、码头的交通场所和设施作为普法宣传的开放阵地，进一步扩大普法教育的覆盖面，提高普法教育的影响力。尝试市场化运做的方式，组织编导有关法律与政治、法律与民生、法律与文（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）化、法制历史与社会发展等专题作品，着力解决法制文化的社会性、参与性。二是加大法制文艺的创作和演出。充分挖掘城市街道、社区民间广大人民群众喜闻乐见文化资源，鼓励支持群众自编、自导、自演各具特色的法制文艺节目，让群众在日常文化活动中实实在在感受法律的存在。

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