教育六五普法规划、构想
事迹材料
2011/11/5
为了有效推进xx区“十二五”期间教育改革与发展，全面巩固“五五”普法成果，现根据上海市教育教委“六五”普法规划和xx区政府“六五”普法规划的精神，并结合本系统工作实际，特制定本工作规划：
一.指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，坚持全面贯彻落实“科学发展观”，并紧紧围绕构建社会主义和谐社会的总目标以及实施“十二五”发展规划的总体要求，以宪法教育为核心，以提高在校师生法律素养为重点，以推进xx教育系统法治化管理为抓手，深入开展教育普法，积极推进“依法治教”和“依法治校”。
二.主要目标
1.以学校章程建设为核心，全面完善基层学校制度系统建设，力求使“依法治教”和“依法治校”成为本系统每一所基层学校的文明标志和文化内涵。
2.以师普法资队伍建设和优化教材内容为抓手，积极完善中小学法制教育课程建设，争取使在职干部、教工和学生的法治意识和文明素养得到较大的提升。
三.工作内容
1.强化一个观念：“法治”观念（作为未来衡量系统内各中小学、幼儿园办学成就的首要标志）。
2.构建两大系统：（1）“法治”工作系统（依法行政；依法治校；依法施教）；（2）法制教育课程系统（形成以提升干部法律素质、优化教师法律素质、培养学生法律素质的序列普法课程）。
3.执行三项制度：（1）依法“督政”制度（保证教育行政的法治化）；（2）依法“督教”制度（保证（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）自主办学的法治化）；（3）依法“督学”制度（保证课堂教学的法治化）。
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