学习型班组事迹材料(3)

四、坚持开展教育科研，努力争做专家型教师。
实验小学建校初期，就提出了“走教科研立校之路”的指导思想。人人都有研究课题。二年组教师在这方面成绩尤为突出。她们注重从多种渠道中学习，力争拥有最新的教育教学理念，确立有价值的研究课题。她们积极参加地市组织的各类培训，参加黑龙江省现代教育技术培训会，全省学科网站经验交流会，组长孙艳琴去北京参加国家教育部重点科研项目创新课题研究培训会。在组长带动下，全体组员潜心研究，大胆创新。“九五”期间，教研组有6项科研课题获黑龙江省教育科研优秀成果奖，有1项国家级电教实验课题以名列全省小学组第一名的成绩顺利通过省现代教育技术专家组结题验收，教师撰写的教科研论文有几十篇被评为国家、省、地级优秀论文；分别在教科研论文专集《希望之光》、《希望之路》、《现代教育技术应用论文集》中出版。“十五”期间，二年组承担的在国家教育部立项的课题《基于现代信息技术环境下学与教的研究》的专项课题《运用现代信息技术优化学习过程，培养学生创新精神和实践能力》已顺利通过结题验收。还积极参加学校校本培训和校本教研，多次为本市提供教研、科研、教师基本功与技能训练及新课改方（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）面的现场，并在实施新课改中开发了10册校本教材，8册电子教案。有100多篇学生作文在国家级作文大赛中获奖，有20多篇学生的优秀作文被编入省和国家级刊物。她们在教学实践中不断总结，虚心借鉴，善于积累，博采众长，撰写科研论文有30多篇论文获得国家、省优秀科研成果奖，有20多篇著述，在国家级刊物上发表。其中著述《基于网络环境下的数学教学点滴做法》已在由《中国教师报》、发现杂志社出版的《中国当代思想教育宝库》一书中发表，并获著作者证书。
扬帆踏浪征程远。在创建学习型年组的进程中，二年组全体教师才刚刚起步。在今后的学习与工作，她们会在学校领导关怀下，在各级业务部门的指导下，在社会各界和学生家长的大力支持下，遵循新课改精神，以高尚的师德、忘我的工作态度、良好的教育教学质量和敢为人先的创新精神，取得丰硕的教育教学成果，以努力赢得学校和家长的认可！在学校努力构建“学习型学校、学习型班子、学习型教师队伍、学习型学年组、学科组”及创建“平安校园、和谐校园、书香校园、数字校园”的进程中，在实现学校“创办现代化强校名校”和“立足肇东、冲出省地、走向全国”宏伟目标的实践中做出自己积极的贡献!
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