关于梦想的演讲稿结尾5篇

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。现如今,演讲稿对我们的作用越来越大,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编给大家带来的关于梦想的演讲稿结尾5篇,希望大家喜欢!

关于梦想的演讲稿结尾1

从我7岁那边起,就背上了一个小书包,每一天在父母的接送下,开始了我在校的学习生活。至今,已9年了。

小学因贪玩,成绩一向无法提高,最终在父母的严厉管教下,学习成绩才有了点起色。就这样一向延续下来,到了六年级那年,父母根据目前的情景,为我选好了初中学校。

虽然我所上的那所初中校不差,但从爸爸的眼里我看到了失落。我明白,他一向想我考一中,就算我考不上,只要到达分数线,他肯交钱买上,这全是为了让我有个更好的学习环境。只因我不争气,让爸爸失望了。之后,我下定决心一要考上一所好的高中——二中。

眼见初中三年生活即将结束,而我的心却未安定下来。此刻我的心境与心里所想的,跟小学六年级准备考初中时一样。教师、父母跟我们讲了许多道理,当时我还吸收并下定决心必须要努力学,可是这都是三分钟热度。我心里很明白,一生仅有一次中考机会,中考考不好,就再没机会上学了。我真的该清醒了。

泪水与后悔换不来机会。每当机会降临时,不要让自我习惯推走它,而要珍惜走过的每一条路,这样成功才能与你结缘。我记得居里夫人说过句这样的话:“弱者等待时机,强者创造时机。”父母相信我是强者,教师相信我是强者,朋友相信我是强者,我又有什么理由不相信自我?

我浪费了昨日,今日就要想尽办法来补偿,明天必须要将一切展现给大家,我要告诉全世界:我不是弱者,我会创造时机。

初中的最终一百多天,我必须要做到最好,我不能再荒废我的人生,我要让我的人生生如夏花,我要直奔我的目标,实现我的梦想。

关于梦想的演讲稿结尾2

有一个人,让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的意图;有一个人,让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人,甚至几乎能够决定我们的一生。

他是谁?他不是教师,也不是家长。他是出题人。

但我的梦想,是成为一个语文的出题教师。

不是为了一种以报复的心理去欺负那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不可及的危险人物。我不为名,不为利,且听我娓娓道来。

近年来,语文的地位日趋重要,成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文,我们就能够走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。

不知大家听说没有,网上有这样一个新闻:有一女生写了篇文章,被登上了一部杂志上,就问你巧不巧,她高考时的语文阅读题,刚好是那篇她自我写的文章。可想而知,那时的女生该有多激动!可是,结果呢,让人大跌眼镜,12分的阅读理解,她只得了五分!她分析自我的文章,体会自我的内心感受,竟仅有五分?这说明什么?是她对自我的了解还不如出题教师吗?不,是此刻题目的机械化、套路化。

相信这点大家都是有体会。记得上次月考,有篇阅读理解的最终一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”,问:这阳光有什么含义?可是我的内心:完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎样就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此,拉提凭着我不好,不怕的语文功底,一共四分你的那个三分,但我自我感觉自我大的挺强的。

说到这儿,不防提一下我们的民族魂鲁迅先生,不明白他的哪篇文章里写了句“晚安”,没错,就这“晚安”两个字,有个学校的出题教师也不放过,大做文章。这两个字,他好像是这么分析的“晚字体现了当时的社会已经处于黑暗之中,人们不能安居乐业,暗示了……安字又表达作者……的完美愿景。”如果周先生在世的话必定也会佩服出题教师的想象本事吧。这无疑不再说明此刻考题的奇葩。

不仅仅如此,出题教师竟还要让15%的学生做不完试卷。就让一向做语文试卷很慢的我发了愁。记得一次月考,距离考试结束还有50分钟的时候,我还有一篇说明文、文言文和一篇作文没写,于是急的我几乎是想都不想就把答案写上去。交卷以后脑子里一片空白,根本想不起自我答了些什么。随着考试资料的增多,这代表我们思考的时间变少了,我们的思维方式从想变成套,从思考问题本身变成采分答题,按套路答题。这在我看来,是一件可悲但又不得不去这样做的事。但话说回来,这同时也是目前检验学生水平最公平的方式,你我都无话可说。

长大后,我要出题,题量不会很多,但必须很精,脑袋里有东西的人会从头顺到尾,但脑袋里空空如也,只凭套路得分的人一分不得。注重学生实打实的真实感受,而不是随便写些形于表面,心灵鸡汤就能蒙混过关。

还是不可否认,应试教育下的语文题目的确检验得到学生的水平,但我觉得不深刻、不具体且有些洋洋洒洒的作风,甚至生拉硬扯,把原本普通的句子、词、字变得不普通,似乎有些偏离语文“注重思考,答案不唯一”的理念。降生在这样一个时代,必定要适应这个时代的方式,这是生存法则,但这并不代表以后。记得《熔炉》里说过这样一句话:我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不被世界改变。但我认为“如果想要不被世界改变,我们要先改变世界。”

或许若干年后,你们的孩子会跟你们说:这个叫夏函文的出题教师真厌恶,出那么多题,但总算出的题很贴合我的胃口。

关于梦想的演讲稿结尾3

我的梦想是当一个发明家,因为我想发明一些对我们生活有用的东西。

此刻缺水的问题很严重,很多地方的人们生活都受到了影响,因为缺水,庄稼都无法生长,所以我想发明一个复制机。首先它能够把一碗水变成一条河流,缺水的问题就减少了;其次它还能够把一切植物都能复制机出来,因为植物能够净化空气;它还能够把一件家具变出很多家具来,这样就能够少砍伐树木了。为了使用方便,我还要把它改成声控的。只要说出所需要的东西,它就复制出来了。它小巧玲珑适合随带,如果同学们的书本忘带了,你就让复制机帮忙你。如果大人们没有带重要文件,只要让复制机帮忙就能够了。复制机的作用还有许多许多,我期望这个复制机能给人们带来幸福。

这就是我的梦想,你们的梦想是什么呢?怏告诉我吧。

人的梦想很多,有人想做医生,有人想做宇航员,可是,我的梦想是想做一位平凡人。

你们想问我为什么要做平凡人,那我来告诉你,我本身就平凡,我不求胜还是负,不求雌还是雄,只要自我欢乐,可是,也不能把自我的欢乐建立在别人身上,我的梦想和别人一样很多,但我只想做一位平平凡凡的人作文人网你也能够投稿,做平凡人吃喝不愁,穿戴不求,不用像官人一样,有官规,不的自由,也不用像有钱人,钱乱花,有钱不必须能卖生命。

凡人多好啊,只要不犯法,想做什么做什么,想玩就玩,想吃就吃,想乐就乐。身命自由,官人像一位被铁笼关住的鸽子,而平凡人呢?没有法规和公事,自由自在,把生命欢乐的做完。

关于梦想的演讲稿结尾4

同学们,请问你们之中哪些是追星的请举手。

那么从来不上网的请举手。

好,大家对于网络都比较熟悉,我就不多做解释了。关于我的梦想我们长话短说。我的梦想比较难以实现,因为我期望的是,在网络世界里出现的恶意、暴力与负能量越来越少。

我为什么会有这个梦想呢?抱歉很俗套,我必须从我的成长说起。我真正开始接触社交平台、和不认识的人在网上聊天是在四年级的时候,和网上《哈利波特》的书迷交流。然而那里并不是世外桃源,关于四学院的纷争,对人物形象的认知而引发的各种“骂战”,无时无刻不在进行着,但所幸的是人们说得再怎样难听书中的人物永远不会明白。

而到了娱乐圈就大大不一样。我们的很多同学,包括我,都喜欢追星,从自我的偶像那里获得力量。我提一个不大会令你反感的艺人。我从五年级开始喜欢郑恺,他不是大咖,也没有很多黑粉,他的粉丝圈相对安定。当时我以为我到了极乐净土,之后发张我太天真了:网络世界里,根本就没有极乐净土。我说个大家可能还有印象的《身临其境》有他的那期播出后,他发微博称节目组乱剪辑导致被骂。郑恺不是傻瓜,他应当和我是一个意思,可是他微博下头的那些人,骂得很自由,导致他不得不删了与此有关的所有微博。而这些话我在那一段时间都是不敢讲的,因为怕别人觉得郑恺的粉丝没素质。所以说,网络是最自由的世界,同时也是最不自由的牢笼。

还要早些的时候,在上一个暑假,因为一些我已经不想提的事件,我萌生了像鲁迅先生一样用笔尖战斗的想法。于是我开始写作《键盘侠》小说。我期望经过我的女主角郑康,和他说喜爱的组合R·E·D的故事,让人们认清网络暴力的危害,也期望给那些正在经受网络暴力的人以鼓励,因为没有谁就活该被骂,这个世界上多的是你不明白的事。陈凯歌的电影《搜索》,不知有多少人看过:女主角因为查出癌症,心境不好而在公交车上不让座,却被推到了舆论的风口浪尖,直到自杀后,真相才得以大白。我们每年有多少人在网友的谩骂中选择轻生,又有多少即使死了也没得到一个应有的清白,而人们却像没看见似的,一次次的在谈笑风生中促使这些事情的重演!在网上说什么都会有人信!上次“紫光阁地沟油”的事还惊动了上级领导!我们有句名言叫“自律给我自由”,这放到网络上也是一样的!为此,我将致力于为网络和平而战斗!

请务必,在网上善待每一个值得善待的人!

我们不是没有素质的喷子,我们更不能披着光鲜的外表,在网络世界里,恣意妄为!

多谢大家!

关于梦想的演讲稿结尾5

梦想,是激励人们前进的动力。她是伟大的,因为她能够让人们找到期望与信心,努力的去奋斗,而不被困难所打倒,一步步迈向成功。意大利著名政治家马志尼以往说过:“青年人啊,热爱梦想吧,崇敬梦想吧。梦想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的,是精神的王国,是灵魂的故乡。”的确,梦想就是这样神圣。在整个世界,每一个人都有自我的梦想,教师、明星、总裁、画家、主持人……他们都在拼命的奋斗,去实现自我的梦想。我,也有一个梦想,就是成为一个记者,说起我这个梦想,还有一段经历呢!

那是我上六年级的时候,李教师叫我和几个同学去采访校长,来完成我们这一次的实践活动,我十分紧张,因为我的胆子不是很大,可是我鼓起勇气,还是与校长进行了应对面的交流。自那以后,我便觉得自我不仅仅胆量变大了许多,并且也喜欢上了这个职业,因为我明白它让我懂得了一个人做任何事,都要战胜自我的道理。

如果经过我的不懈努力,我实现了自我的梦想,当上了记者。那我必须会不负众望,负起职责,完成自我的使命,把整个世界的任何一个有意义的消息都告诉给人们,让人们对世界有一个新的了解和认识,如果哪一个种族、国家、地区有难,我也会把它经过报道的形式让人们去关爱这个地方,安慰居住在那里的人们。

虽然我的梦想十分完美,会遇到许多困难,但我会坚持,我会努力,让我的梦想成为现实,正如纪伯伦所说“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的,最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。”

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戏剧影视(模块五)统考专业总成绩满分为300分,共五科,其中:朗诵 60分;命题表演 75分;才艺展示 50分;编讲故事 75分;戏剧影视评论 40分。
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2023年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试舞蹈(模块四)考试大纲

舞蹈(模块四)统考专业总成绩满分为200分,共五科,其中:形象气质 15分;舞蹈基本功 50分;自选技巧展示 15分;节奏听辨 20分;舞蹈表演 100分。
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2023年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试音乐(模块八)考试大纲

音乐(模块八)统考专业总成绩满分为210分,共五科,其中:主项(声乐或器乐)90分;副项(声乐或器乐)60分;视唱(面试)20分;练耳(笔试)30分;基本乐理(笔试)10分。
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2023年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试书法(模块六)考试大纲

书法(模块六)统考专业总成绩满分为300分,共三科,其中:楷书临帖 100分;隶书临帖 100分;创作 100分。
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2023年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试播音(模块一)考试大纲

播音(模块一)统考专业总成绩满分为300分,共五科,其中:形象气质 20分;作品朗读 40分;新闻播报 80分;即兴评述 80分;模拟主持 80分。
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2023年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试表演(模块三)考试大纲

表演(模块三)统考专业总成绩满分为300分,共五科,其中:形象气质 15分;综合素质 60分;节奏听辨 25分;体育舞蹈成套动作 100分;健美操成套动作 100分。
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2023年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试编导(模块二)考试大纲

编导(模块二)统考专业总成绩满分为300分,共四科,其中:文学素养 60分;艺术素养 60分;编导创作 90分;影视评论 90分。
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美术(模块七)统考考试科目包括素描、速写和色彩,总分375分,其中,素描150分,速写75分,色彩150分。
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考试内容:形体测量(30%);形体观察(30%);台步展示(30%);才艺表演(10%),专业满分为100分(遇小数点四舍五入)。
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2023年浙江省普通高校招生艺术类摄制专业统一考试大纲

摄制类笔试:影视作品分析;综合素质测试(含艺术文史理基础知识、命题创意策划文案写作等),专业满分为100分(遇小数点四舍五入)。
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2023年浙江省普通高校招生艺术类音乐专业统一考试大纲

考试科目:视唱听音、声乐、器乐三门,专业满分为100分(遇小数点四舍五入),计算公式:专业总分=视唱听音成绩×30%+声乐成绩×35%+器乐成绩×35%。
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2023年浙江省普通高校招生艺术类舞蹈专业统一考试大纲

考试科目:舞蹈表演、舞蹈素质两门,专业满分为100分(遇小数点四舍五入),计算公式:专业总分=舞蹈表演成绩×50%+舞蹈素质成绩×50%。
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2023年浙江省普通高校招生艺术类影视表演专业统一考试大纲

影视表演类面试:朗诵自备材料(散文、诗歌、寓言、故事、独白等);声乐演唱;形体表演;命题小品表演,专业满分为100分(遇小数点四舍五入)。
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2023年浙江省普通高校招生艺术类编导专业统一考试大纲

编导类笔试:影视作品分析;综合素质测试(含艺术文史哲基础知识、故事写作等),专业满分为100分(遇小数点四舍五入)。
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浙江编导统考考试大纲浙江编导类统考大纲2022/10/25

2023年浙江省普通高校招生艺术类播音主持专业统一考试大纲

播音主持类面试:形象气质考察;指定材料表达;命题即兴评述,专业满分为100分(遇小数点四舍五入)。
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2023年浙江省普通高校招生艺术类美术专业统一考试大纲

考试科目:素描、速写、色彩三门。专业满分为100分(遇小数点四舍五入),计算公式:专业总分=素描成绩×40%+色彩成绩×40%+速写成绩×20%。
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