关于学习的名人名言(2)

◦天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 作者:《神童诗·劝学》
◦三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
◦文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。 作者:（金）元好问
◦人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 作者:张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》
◦必日退。 作者:（宋）晁说之
◦书犹药也，善读之可以医愚。 作者:（汉）刘向
◦家贫志不移，贪读如饥渴。 作者:（宋）范仲淹
◦好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯
◦聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庚
◦熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者:（宋）朱熹
◦年少从他爱梨粟，长成须读五车书。 作者:（宋）王安石
◦至乐莫如读书，至要莫如教子。 作者:《增广贤文》
◦人无贤愚，非学曷成？ 作者:（清）陆以田
◦奇文共欣赏，疑义相如析 作者:陶渊明
◦读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若
◦圣人无常师。 作者:韩愈
◦凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。 作者:（汉）王符
◦人能不食十二日，惟书安可一日无。 作者:（宋）陆游
◦不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底
◦必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞
◦好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 作者:谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
◦士欲宣其义，必先读其书。 作者:（汉）王符
◦闲有余日，正可学问。 作者:（明）陈继儒
◦人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:歌德
◦从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
◦学习 永远不晚。 作者:高尔基
◦立身以立学为先，立（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）学以读书为本。 作者:（宋）郑耕老
◦努力向学，尉为国用。 作者:孙中山
◦业精于勤，荒于嬉。 作者:韩愈
◦人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 作者:（明）唐寅
◦忠诚是爱情的桥梁， 欺诈是友谊的敌人。 只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。 爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。 爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。 爱恋着的双方，应该—— 政治上互相帮助， 品行上互相砥砺， 工作上互相促进， 学习上互相切磋， 生活上互相关心。 爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。 纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。 作者:章传家
◦爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。 作者:张志新
◦读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
◦我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱
◦不读书的人，思想就会停止 作者:狄德罗
◦读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 作者:（宋）朱熹
◦读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 作者:普希金
◦古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 作者:邓拓（现代新闻工作者学者）转引自年月日《忆邓拓》
◦学而不已，阖棺乃止。 作者:（春秋）孔丘
◦喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠
◦旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。 作者:（清）彭瑞淑
◦少年好学，将成大器。 作者:书摘
◦我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 作者:毛泽东引自《做革命的促进派》
◦玉不啄，不成器；人不学，不知道 作者:《礼记》
◦只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪
◦处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 作者:陶行之
◦学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆
◦日习则学不忘，自勉则身不坠。 作者:（汉）徐干
◦儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
◦读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:（清）袁牧
◦读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 作者:（清）冯班
◦聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。 作者:华罗庚
◦书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚
◦与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。 作者:鲁迅
◦人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 作者:（南北朝）颜之推
◦无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
◦读书必专精不二，方见义理。 作者:（明）薛煊
◦书籍是人类知识的总结。 作者:莎士比亚
◦读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 作者:毛泽东
◦钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 作者:雷锋
◦嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 作者:（宋）范大成