XX机关开展争当学习型党员活动的实施方案(2)
计划总结
2010/11/1
XX机关开展争当学习型党员活动的实施方案
学习型党员的争创标准：（1）坚持学习。树立终身学习理念，认真制定个人学习计划和目标，认真学习原著选编和辅导读本，完成规定的必读书目。（2）学风良好。坚持理论联系实际，学以致用，用以促学。把学习成果转化为分析和解决实际问题的能力，增强工作/fanwen/的原则性、系统性、预见性和创造性。（3）素质提升。通过学习，思想理论素养有较大提高，自觉坚定理想信念，重大原则问题能明辨是非。（4）成效突出。在争创佳绩、服务群众、遵纪守法、弘扬正气等方面取得突出成绩。
三、有关要求
1、强化领导，精心组织。“学习争创活动”要同“创先争优”活动紧密结合，机关“创先争优”活动领导小组同时负责指导 “学习争创活动” 的开展，各党支部和全体党员要把“学习争创活动”摆上重要议事日程，周密部署，精心实施，要结合工作特点和自身实际，制定具体的活动台账和学习计划，建立健全学习制度，明确学习任务，确保活动顺利开展。
2、明确方法，丰富内容。机关“学习争创活动”从2010年7月开始，12月底结束。学习内容要结合实际，分类分层次学习，并参照分类学习书目（学习书目附后），结合岗位业务，采取集中学习与分散自学相结合，领导授课本文来自027ART.COM范文频道与研讨交流相合，组织业务知识考试与岗位练兵相结合等方式，有针对性地进行学习。集中学习以党支部为单位（案件办理点时间较长/的，成立临时党支部），每月不少于1次，年度集中学习研讨时间不少于12次。确定每周五下午为“学习日”，通过“青年论坛”、“兴趣小组”等形式，定期组织党员干部进行政治理论和业务知识学习。通过开展研讨交流、知识竞赛、读书征文、业务考试和各种培训活动，不断丰富和拓展“学习争创活动”内涵。县级干部到基层调研每月不少于4天，每年至少要撰写1篇高质量的调研报告或理论文章。
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