2009年党总支工作总结(2)

5. 为了完善水产系研究决策问题的程序，我根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》及《西南大学学院党政联席会议议事规则（暂行）》、《西南大学荣昌校区党政联席会议议事规则》的有关规定，结合系实际情况，制定了《西南大学荣昌校区水产系党政联席会议议事规则》和《西南大学荣昌校区水产系会议管理制》，明确水产系的决策形式是党政联席会，对党政班子提出“明确分工责任到人，协调合作共谋发展”， 为水产系的发展提出坚持“一个目标，二支队伍，三箭齐发”的指导思想，充分发挥了党总支的导向和核心保障作用积极参与讨论和决定系教学、科研、行政管理工作中的重要事项，支持系主任在职责范围内独立负责地开展工作。
二. 组织开展教育思想观念大讨论提出水产系发展目标、办学思路
1、组织开展教育思想观念大讨论。结合水产系建设和发展的需要，全面铺开教育思想观念大讨论的系列活动。组织全系教职工学习了周济部长在上海中外大学校长论坛会的讲话，使我们明确了大学精神、创新文化的内涵。这些精神指引我们办好大学，办人民满意的大学教育。通过学习大学本科教学水平评估的相关文件，我们明确了如何才能规范大学教育，如何保证大学
027ART.COM范文频道[/fanwen/]教育质量。全系教职工充分认识本次活动的重大意义，围绕主题广泛搜集资料，撰写相关材料。教职工人人参与，均以主人翁的积极姿态围绕荣昌校区和水产系的发展、教育观念的更新、改进教学工作、迎评促建和立足本职工作等方面的内容进行了认真的发言。通过讨论提高了大家的思想认识,达到了更新观念，统一认识，改进工作的目的。进一步明确了教学为中心，以育人为根本的办学思想，全面提升教育教学水平。
2、提出水产系的发展目标和办学思路。水产系发展总体目标：在西南大学的平台上，到2010年将水产养殖学科建设成为特色鲜明的学科，以技术创新为突破口，构建“学-研-产”紧密结合的办学机制，突出创业型人才的培养，使水产系在西部形成明显的影响力，争取在10-15年内水产养殖学科达到国内一流水平。办学目标的定位：以水产养殖学科为特色，以本科教学为中心，积极发展研究生教育，以培养一流的创业型专业人才为发展方向。办学类型和层次定位：教学科研型。以本科教学教育为主，本科生、研究生多层次办学，同时开设多种类型和层次的职业教育。办学规模2010年在校本科生达到800人以上，研究生30人左右。服务面向定位：扎根川渝，辐射西南，面向全国。
3、巩固教学评建成果，积极制订**建设方案，修订完成了2006和2007级水产养殖学专业水产养殖、营养与饲料、教育三个方向新的人才培养方案，完成了2006级水产养殖学专业理论教学大纲、实验实习大纲等教学基本文件的编写。
三.促进学科发展，加强人才队伍建设
1、促进水产学科的发展。水产系正在努力把水产学科建设成特色优势学科，水产学科将以形成的水产动物增养殖、水产动物病害防治、水产动物营养与饲料、渔业资源与水环境四个稳定而有特色的发展方向为基础，进一步发挥水产养殖学科的特色和优势。近2年来我系主持
027ART.COM范文频道[/fanwen/]省部级科研项目6项，承担各类科研项目10余项，2项专利被国家知识产权局受理，公开发表论文30多篇，同时积极进行水产科技成果的转化和推广应用。同时加大了对外学术交流与合作，接待了俄罗斯科学院著名生态学院士A.S.克尔任采夫教授、莫斯科水利渔业部资源保护与发展局局长基克拉泽·谢尔盖教授等一行五人在我系的交流与访问，并举行了精彩的学术报告。
2、加强人才队伍建设。以人为本、德才兼备的人才队伍是兴校强系之本。我们把人才队伍建设作为强系战略的重要措施，根据学科发展的需要，采取引进、培养、外聘等多种方式，加强了人才队伍建设。结合教学评估，我系外聘正高级职称教师4人，引进具有硕士学位的教师4人，今年又提出引进专业博士1名、硕士年级辅导员1名，有6名教师正在攻读博、硕士学位。为构建合理的师资队伍和建设高水平特色水产系奠定了人才基础。
水产系党总支着力打造学生管理干部队伍，并在专业教师中征求兼职班主任、辅导员工作，同时外聘年级主任2名。目前，我系全部教工党员均担任了班主任工作。

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