2011-2012学年度六年级上学期英语教学工作计划
计划总结
2011/9/5
为圆满完成本学期的教学任务，特制定计划如下：
一、学生情况分析
1.班级情况分析
本学期我教六年级一班、二班和三班，一班共有学生64人，二班共有学生56人，三班共有58人。 2.学生知识能力、习惯态度分析
学生学习了三年的英语，对英语已获得一定基础的感性认知,积累了不少常用单词和句型，学习积极性较高，兴趣浓厚。但是由于他们的年纪小，所以在英语词汇、句型的掌握上将不可避免的出现一些问题。另外，还有部分学生认读能力不够强，在记忆范文网[ww.网址未加载]四会单词方面有一定的困难。因此，在学习第6册教材时，要根据课程改革的精神，在教给学生知识的同时叫给他们自主学习的方法和技能，注重培养学生对英语的综合运用能力，教学不求快，但求扎实，使全体学生共同进步，以避免学生对英语学习的兴趣和水平产生两极分化的现象。
二、教材分析：
按照《英语课程标准》对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求，结合《新标准英语》教学内容及教师用书中所提供的教学建议，三年课件下载[/]级起点第七册有第一模块至第十模块的教学任务,另外还有一个复习模块。本册英语中，我们继续和大明在美国访问了解一些情况，全面复习归纳以前学过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好基础。本册教材有这样几个特点：1、注重了学生运用能力培养；2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；4、设置了发展学生特长的选做题。
三、 教学目的1． 获得一些感性的知识，打好语音、语调的基础，重在语音、语调的训练和语感的形成。2． 学习英语的兴趣浓厚，课件下载[/]在愉悦的气氛中学会有关知识。3． 具有良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定基础。4． 受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育。
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