"小学数学能力提升"课题研究实验计划(3)
教学工作计划
2011/12/6
六、预期研究成果
1、教学设计、案例、反思。
2、教师随笔、论文。
3、数学分层测试卡使用四、五、六年级特点分析。
4、数学分层测试卡课堂组织经验总结报告。
七、课题活动具体安排
2月—3月：制定本期工作实验计划，召开课题会落实本期研究目标，实验教师课堂实践探究。
3月—4月：教师课堂实践积累，邀请县教研室领导指导工作。
4月—5月：组织开展研讨活动，进行案例、心得积累。
5月—6月：举行家长开放日，进行家长、学生调研，组织开展校本研修。
6月—7月：对实验班级进行学期和年度评估；进行实验工作交流、总结。资料收集整理、归类存档。
7月—8月：进行下学期岗前培训工作。
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《“小学数学能力提升”课题研究实验计划》相关的文章。
.jpg)
.jpg)
.jpg)
