高中三年级作文:2007届高三考前作文辅导(3)

人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？ 

梁启超《最苦与最乐》开头： 

人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。 

6.记--描写和巧述 

2005广东：“纪念” 

芬香永存 

那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。 

妈，你走后我变乖了。……妈，您走后我更关心妹妹了……妈，您走后我就把头发留长了……妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，…… 

妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。 

——巧用题记，揭示主旨 

例略 

7比--运用“正反对比”入题、比兴 

以“生存与生活”为话题 

生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。 

“比兴”开头。话题“残缺美” 

天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。 

8释--阐释题目含义破题，引出正论。 

例：诚信是什么？在我看来，诚信是一种无畏的敢于说真话的勇气，诚信是一份高尚的敢于负责任的纯真，诚信是伟大的人格那耀眼的闪光点，诚信是人生财富那最瑰丽的明珠，。我们应该好好握住诚信背囊，不能抛弃它。 

——《把握诚信》 

开头容易出现的问题： 

1、不必要的释题。拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。 

2、追求花样弄巧成拙。故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 

3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。 

4、老套。 

炼结尾——回眸一笑百媚生 

结尾方法： 

回应材料，点明主旨；引用名言，总括全文；言尽意远。余音绕梁。 

“豹尾”例析： 

1．扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角……拥抱博爱——紧紧地——一生无悔。（2002年高考佳作《选择博爱（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。），一生无悔》 

巧用比喻，诗情画意，收尾有力，余味无穷。 

2．回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠。……擦干眼眸，却又见心桥流水人家！（2003年高考佳作《心桥》） 

点睛回味，引人深思.。 

3．这一夜，我真的彻夜未眠。……我无悔我的选择！（2002年高考佳作《握住我的手》） 

直抒胸臆，卒章显志，留有余味。 

4．选择永恒，追求生命图腾，激昂生命斗志……选择永恒，虽九死犹未悔！（2002年高考佳作《选择永恒》） 

化用名言，振聋发聩，富有启迪意义。 

5．人非草木谁无情？认知常伴感情生。欲识‘庐山’真面目，尚须不在‘此山’中。（2003年高考佳作《漫读“感情”与“认知”》） 

即兴赋诗，巧用名言，才华斐然。 

6．西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面朝大海，霎时春暖花开。 

“化用”海子诗句，贴切自然，富有意蕴。 

忠告：结尾的样式不一而足，考生应注意使文章的主旨更鲜明，结构更严谨，内容更有文采，使文章更具魅力。 

重结构，写清晰文 

框架出彩——让文章主体结构眉清目秀 

新材料作文（议论文）基本结构应是：引——提——联——议——结。 

绕树三匝，何枝可依？ 

（2006年全国高考语文卷1满分作文） 

“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。 

我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。 

老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。 

物如此，人亦然。 

找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 

一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。 

一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。 

世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。 

社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。 

乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。 

“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！ 

人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。 

拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”！ 

“猪肚”例析： 

1．《那山那水那人》（2004年江苏高考佳作）：