2014教育实习个人总结(4)

个人工作计划
2014/7/11
结语--相互学习促成长
我们的调研课题是《更开中学高一语文学习方法调查》,分别对高一年级各班学生作了抽样问卷调查和访谈调查,我们积极配合,分工合作,共同完成了问卷派发与回收,数据统计与分析,访谈及访谈整理与分析,最终顺利整理成文,完成调查报告的撰写。
实习期间的另一重要收获就是纯真的友谊。七个女生同舟共济,相互协作,团结合作完成任务,集体备课,相互听课、评课,互相借鉴经验。从不同队友身上学到很多不同的教学风格,班主任工作技巧。这是多么难得一段经历!
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。