争创2011年"五个好"基层党组织工作总结(3)

11.开展以“青春中国心”为首的唱读讲传活动，培育校园文化；

12.参加社会实践，挖掘社区课程资源，开展《社区点亮生活》项目活动。

(三)双培养工作成效显著

支部注重组织建设和队伍发展，做好“双培养”工作。近年来学校党组织不断吸收优秀教师。xem、zq、zp、zxz、wy等优秀中青年教师培养成党员，xem、zxz被提拔为校级干部，zp为中层干部。同时，支部不断提高党员的工作能力，使之成为优秀教师，作用明显。去年，ll被评为重庆市优秀班主任；gf被评为区优秀党务工作者；zxz被评为区优秀教育工作者；zal、zaq被评为系统优秀党员；（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）wln参加由教育部艺术司举办的全国音乐教师基本功全能大赛，获得全国一等奖；wq参加全国生物学科说课比赛，获得全国一等奖；wx参加重庆市学科育德赛课活动，获得重庆市一等奖；ll老师被国家基础教育中心外语教育研究中心评为首届全国中小学外语教师教学能手称号。

三、 工作机制好

(一) 坚持“三会一课”制度

支部结合学校工作实际，不定期召开支委会，研究学校的工作。坚持见周一次的党员组织生活，开展学习、讨论、考察等活动，去年十二月，支部组织全体党员和入党积极分子，前往地震灾区映秀，刘文彩庄园和建川博物馆，接受了革命传统教育和抗震精神教育，丰富了组织生活。结合创先争优活动的开展，支部充分发挥党小组的作用，将一讲二评三公示放在党小组进行，评比工作更为细致落实，组织生活更为丰富充实。

支部书记、专职副书记结合学校工作实际，给党员上党课。先后有《提质争先、献礼党庆》、《让青春闪光》、《我为党旗添光彩》等主题，对党员起到了教育和激励的作用。

(二) 加大民主治校力度。

学校补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度，规范了学校行政和党务工作。在评优评先、晋升职称、提拔干部等工作中，做到程序合法，公开公平。

(三) 强化激励机制。

学校设立初三教学成果奖，根据年级、备课组和个人的教学业绩进行奖励，同时也惠及全校的每一位教职工。今年开始的文明示范班级评比，奖励达标和示范班级，促使班主任想办法，添措施，搞好班级管理，有力促进了校风班风建设。学校支部制定了《加强师德建设，规范执教行为》等文件，对有违师德师风的行为，作出教育、批评、诫勉谈话、纪律处分等规定，使教师的执教行为进一步规范。

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密切联系群众，办人民满意的教育，是我们办学的宗旨。学校支部端正认识，把群众满意不满意，是否有利于调动广大教职工的积极性，作为工作的出发点、立足点和归宿。