小学2009年上半年工作总结

一学期来，学校坚持认真学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕开发区对教育工作提出的新要求，以教育现代化为抓手，紧扣“教育质量效益年”主题，以科学发展观统领全局，抓住机遇，扎实工作，进一步提升素质教育、队伍建设、精致管理水平，优化教育发展环境，打造教育良好形象，努力办好人民满意的教育。现将主要工作总结如下：
一、主要工作成绩：
1、全校期末一次性考试，学生参考率**，语文及格率达98.6%，优秀率达89.8%， 数学及格率达96.7%，优秀率达69.8%，三～六年级英语及格率达84.7%，优秀率达59.8%。学生健康体质锻炼施行面**，学生体检合格率**，新增近视率控制在2%以下。
2、积极组织教师参加各级各类竞赛活动。本学期，仲玲琳老师获扬州市小学品德课二等奖，龚华俊老师获全国信息创新实践课件三等奖。刘莹老师被省教育学会评为2007-2009学科优秀青年教师。申帆等老师在国家、省、市级发表和获奖的论文共有32篇。
3、本学期,在全校师生的共同努力下, 我校少先队也取得了一些成绩。周星宇、周思薇等九名同学的文章在扬州日报上发表，马文煊、陈心雨等三名同学在 “扬州市红领巾读书征文”比赛中获一、二、三等奖；孙昕怡、李鑫等32名同学在开发区“纪念改革开放三十周年”征文比赛中获一、二、三等奖。
二、主要工作措施

（一）德育为先明方向
万事德为先。未成年人思想道德建设的加强与改进，重要的是联系实际，深入人心，深入学生学习生活的方方面面，以取得实际的效果。而学校是学生接受德育教育的主要场所，既要通过多种途径，全方位展开，更要强调主体性和渗透性相结合，注重德育的连续性和系统性，把德育渗透于教育的全过程，使德育无时不有、无处不在，且“随风潜入夜，润物细无声”。为此，今年我们主要做到：
1、健全和完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制，切实形成管理育人、教书育人、服务育人的德育工作体系，健全学校、家庭和社区横向沟通的德育工作网络。
2、优化德育实践活动，少先队按照“实践育人”的要求，精心组织开展了便民服务、环境保护、敬老爱老、法制宣传、感恩教育等内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题教育活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。
3、加强心理健康教育，加大心理健康教育专(兼)职教师培养力度，提高心理健康教育实施水平。
4、加强学校文化建设，从班级课表牌、班风、中队角开始，以建设优良校风为重点，以开展校园文化活动和廉政文化进校园为载体，以净化、美化校园环境为抓手，以振奋师生精神、形成共同价值观为核心，创设文明和谐的育人环境。

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