高中研究性学习报告(3)

调研报告
2012/2/28
六、(3-4周)成果汇报、整理资料和总结
其它(略)
预期成果(论文,调研报告,制作模型,实验报告等)
论文,调查报告
表达形式(文字,图片,实物,网叶、音像资料等)
文字、图片、powerpiont
指导老师意见
人们购买商品都希望“物美价廉”,这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映。“物美”,是使用价值的标准。使用价值是商品价值的物质承当者,良好的使用价值有利于价值的顺利实现.
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