初一叙事作文:你啊，你
初中叙事作文
2012/10/9
我长这么大了，老师“赏赐”我最多的，莫过于“你啊，你”这句话了。
上小学的时候，我的调皮劲儿可是有名的，常找老师的麻烦。老师看我年少不懂事，只能轻轻叹了一声：“你啊，你！”
记得有一天，我上学迟到了。张老师就把我的姓名记下来，班级里的流动红旗因此而消失了。同学们都埋怨我：“蒋琪，你不为班级争光，反而拖后腿，都是你。”我不作声，心想：张老师啊，张老师，都是你害了我，心里寻思着怎么“报复”。正巧我路过传达室的时候，听到校长在对他说：“老张，今晚煤炉早点封好，明天早点儿烧开水。”噢，有了。放了学，等张老师封了煤炉到各班去锁门的时候，我把封煤炉的门的门给拔了。后来张老师也未注意。结果煤炉熄了，它只能早晨起来生煤炉，据说还因此被校长说他对工作不负责呢！可是不就我就暴露了。班主任老师看我年龄还小还不懂事，不能把我怎么样，最后，只是轻轻叹了口气，皱了皱眉头：“你啊，你！”
后来，进中学了，我还是老样子，仍是那么调皮，捣蛋，仍是那么给老师招惹麻烦，老是无可奈何，只能摇摇头：“你啊，你！”
一天上英语课，我和黄雅璇一同被英语老师指定到黑帮上做练习。黄雅璇做好先下去，我的“歪点子”又想出来了。趁老师在看书，同学们正低头做练习，我快速的把黄雅璇写的“big”变成“pig”，引得同学们哄堂大笑。“黄雅璇，你这是怎么回事？把‘大的’—big写成了‘猪’—pig？”哈哈……又是一阵笑声。英语老师批评了她：“今后仔细些，别这样尽闹笑话。”黄雅旋是跳进黄河也洗不清了。我这人做了事还挺有胆量，最后“坦白”了。老师看着我，无可奈何，只能摇摇头说：“你啊，你！”现在，我已是初一的学生了。人大了，也懂事多了，不再像以前那样调皮捣蛋，不再那样麻烦老师，反而能替老师解除一些麻烦了。
我们班的英语成绩一直不太理想，单词记忆和拼写能力特别差，因为背英语单词太枯燥，没意思，同学们都不感兴趣老师对这事心烦极了。大概因为从小调皮吧，脑子还挺灵的，我很快想出了一个主意。“老师，你能把这个任务交给我吗？我敢保证不用多久，我们班的英语单词拼写能力就会走在其他班的前面，同时，英语成绩也会跟着提高。”“你？……”英语老师有些疑惑。“老师，你还不我看成是以前时的样子啊？现在我可不同于那时候了，而且自信英语还不错。”“嗯，蒋琪，我信你这一次吧。”这以后，我来了个“单词突击赛”，而且方式五花八门：今天来个“接龙法”，接不上可是要罚的；明天来个归类法，例如，我说归禽兽一类，看谁归得多，多的有奖，奖品是出自我手中的小玩意儿。
第二天，我可又有新招了，我说许多条短语，让同学们练听力，并把这些短语译成一个个词语。方法多着呢！反正，由于我的“花招”，同学们的积极性可高了，兴趣大增，结果英语成绩当然上去了。现在同学们不但对课内的英语感兴趣，还对社会上形形色色的英语招牌上的词感兴趣，由此，也增加了词汇量。总之，情况变了，老师的心再也不烦了。这回，他可是笑眯眯地对我说：“你啊，你！”
华达子弟学校初一:蒋琪
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