聊城大学好不好，聊城大学怎么样？

聊城大学好不好，聊城大学怎么样？

在考虑聊城大学好不好时，考生和家长对聊城大学的评判首先应该需要从几个方面来考虑，一般会涉及到以下几个方面：

√聊城大学的师资水平，学术氛围怎么样？

√聊城大学的学生就业率怎么样？

√聊城大学的录取分数线是多少？报录比怎么样？

考虑到这些问题，小编为你综合整理了聊城大学的相关简介信息：

聊城大学是山东省属综合性大学，坐落在国家级历史文化名城——山东省聊城市。1970年山东师范学院迁至聊城办学，1974年山东师范学院聊城分院建立，1981年经国务院批准更名为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学。

学校占地近3000亩，校舍面积75.3万余平方米，教学科研仪器设备总值3.4亿元，馆藏纸质图书239.7万册，电子图书资料47108GB。建有设施齐全的教学楼、实验楼、图书馆、网络中心、体育场馆、校史馆、博物馆等设施。校园环境优雅，湖光山色，四季常青，是读书治学的理想场所。教学相长、学风浓厚，享有“学在聊大”的美誉。

学校拥有硕士、学士学位授予权和开展同等学力人员申请硕士学位、教育硕士等专业学位培养资格。现设有25个学院、88个本科专业，本科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学等12大学科门类，拥有17个一级学科硕士学位授权点，93个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点，34个硕士专业学位授权领域，全日制在校生32971人。

学校现有教职工1950人，教授196人，具有博士学位的教师517人；现有国家“千人计划”专家2人，“泰山学者”特聘教授、特聘专家、海外特聘专家5人，享受国务院政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师5人；8人获曾宪梓教育基金会高等师范院校优秀教师奖，1人获教育部新世纪优秀人才支持计划，21人被评为山东省有突出贡献的中青年专家、高等学校首席专家、齐鲁文化英才等，37人被评为山东省教学名师、优秀教师、优秀思想政治工作者。聘请中国科学院吴培亨院士、魏江春院士、石钟慈院士等为学校“双聘院士”。

学校坚持以教学为中心，不断深化“因材施教、分类培养”人才培养模式改革；积极构建学生自主选择、多样化发展的专业平台，全面提高教育教学质量。现有国家级特色专业4个、省级品牌特色专业12个、山东省应用型人才培养特色名校省级重点建设专业24个，国家级和省级精品课程、双语教学示范课程33门，国家级和省级教学团队7个，获得国家级和省级教学成果奖72项。建校以来，学校共培养了16万余名毕业生。2007年教育部本科教学工作水平评估成绩优秀，2015年顺利通过本科教学工作审核评估。2012年，学校被确定为山东省首批应用型人才培养特色名校立项建设单位。

学校学术水平不断提升，形成了基础文理学科、教师教育学科、新兴学科和交叉学科协调发展，教师教育学科优势特色明显的学科专业布局。拥有分析化学、光通信科学与技术两个山东省“泰山学者”特聘教授设岗学科，23个山东省重点学科、重点实验室、人文社科研究基地。2010年以来，获批国家级课题199项，省部级课题405项，132项科研成果分获“国家科学技术进步奖”“教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）”“教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”等省部级以上科研奖励。

学校以服务社会为使命，紧紧围绕创新型国家建设目标，紧密结合山东省“蓝黄”战略和中原经济区发展战略，大力发展材料科学、生命科学、汽车工程、农学等新兴应用型学科专业，联合地方政府和企事业单位成立了生物制药研究院、新能源汽车研究院、有色金属研究院等高水平产学研平台，不断提升服务区域经济社会发展的贡献率。

学校积极开展国际合作与交流，国际化办学水平不断提高。与20多个国家及中国港澳台地区的60多所高校建立了校际关系，开展了包括教师交流、学生交流、合作办学等在内的30多个交流合作项目，常年开展学生交换留学项目。与约旦费城大学合作开办孔子学院。

学校立足山东，侧重鲁西，辐射中原，面向全国，全面贯彻党和国家教育方针，秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，以区域经济社会发展需求为导向，围绕立德树人这一根本任务，坚持办学兴校以教师为本、教育教学以学生为本、学校管理以服务为本的办学理念，坚持“质量立校、人才强校、学术兴校、特色亮校、开放活校”的发展战略，解放思想，改革创新，全面推进转型发展、内涵发展、质量发展、特色发展，努力将学校建设成为国内一流地方综合性大学。

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