大连医科大学好不好，大连医科大学怎么样？

大连医科大学好不好，大连医科大学怎么样？

在考虑大连医科大学好不好时，考生和家长对大连医科大学的评判首先应该需要从几个方面来考虑，一般会涉及到以下几个方面：

√大连医科大学的师资水平，学术氛围怎么样？

√大连医科大学的学生就业率怎么样？

√大连医科大学的录取分数线是多少？报录比怎么样？

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大连医科大学创建于1947年，前身为关东医学院。1949年并入大连大学，称大连大学医学院。1950年撤销大连大学建制，大连医学院独立。1969年大连医学院举校南迁贵州省遵义市，建立遵义医学院。1978年在大连市原址复办，仍称大连医学院。1994年更名为大连医科大学。学校现已发展成为以医学为主，理学、工学、管理学、艺术学、法学和哲学等多学科发展的医科大学。

学校位于辽宁省大连市旅顺南路西段9号，占地面积151万平方米，建筑面积53.2万平方米。学校固定资产总值19.97亿元，其中教学科研仪器设备总值3亿元。图书馆藏书98.3万册。现有20个学院（部），18所附属医院。

学校现有国家重点学科1个，辽宁省重点学科15个；辽宁省高等学校一流特色学科4个；一级学科博士学位授权点4个，一级学科硕士学位授权点9个；博士后科研流动站4个；教育部创新团队1个，辽宁省高等学校创新团队9个；国家临床重点专科7个；本科专业23个。2012年以来，我校临床医学连续四年进入ESI全球机构排名前1%。

学校本部在编教职工1300余人。学校现有国家“千人计划”人选1人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授4人，国家“杰出青年科学基金”获得者4人，国家“万人计划”领军人才1人，新世纪“百千万人才工程”国家级人选5人，国家“青年千人计划”人选1人，国家“优秀青年科学基金”获得者2人，国家有突出贡献中青年专家2人，卫生部有突出贡献中青年专家5人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，享受国务院政府特殊津贴专家75人；辽宁省高等学校攀登学者17人，辽宁特聘教授28人。全校教职工及医护人员8500余人，其中正高级职称800余人、副高级职称近900人，博士和硕士研究生导师1100余人。学校全日制在校生14000余人，其中研究生4300余人，本科生8500余人，外国留学生1300余人。

学校为国家首批“卓越医生教育培养计划”项目试点单位，现有国家级特色专业建设点3个，综合改革试点专业1个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地2个，实验教学示范中心2个，教学成果奖4项，双语教学示范课程1门。拥有省级示范专业5个，综合改革试点专业3个，重点支持专业1个，创新创业教育改革试点专业1个，课程体系国际化试点专业1个，大学生创新创新实践教育基地1个，大学生校外实践教育基地6个，实验教学示范中心6个，虚拟仿真实验教学中心4个，教学名师18人，教学团队6个，高等教育成果奖一等奖13项、二等奖28项、三等奖21项，教育科研优秀成果奖二等奖4项、三等奖18项，精品课程15门，精品视频公开课2门，精品资源共享课8门，双语教学示范课程2门，精品教材5部。“十二五”期间，学校参与编写省部级以上规划教材270部，其中主编38部、副主编47部、参编185部。

学校现有国家级国际联合研究中心、国家级国际科技合作基地、辽宁省高校重大科技平台、辽宁省重点实验室、辽宁省转化医学研究中心等科技平台30余个。“十二五”期间，学校承担国家、省部级科研课题670余项，其中863计划课题、973计划课题、国家重大科技专项课题、国家自然科学基金项目310余项；以大连医科大学为完成单位的通讯或第一作者发表SCI论文1758篇，进入ESI高被引论文12篇。获得省部级以上科技奖励65项，申请发明专利88项。主办《大连医科大学学报》、《医学与哲学》、《中国微生态学杂志》3种学术期刊。

学校大力推进教育国际化，广泛开展国内外交流与合作，先后与美国、英国、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、日本等30余个国家和地区的百余所大学及科研院所建立了教学、科研、医疗和人才培养等方面友好合作关系。2012年经教育部批准，学校与美国班尼迪克大学合作举办了“中美公共卫生硕士中外合作办学项目”，现已招收两届学员。

传承历史，开创未来。全校师生秉承“甚解、敏行、明仁、济世”的校训和“团结、严谨、求实、创新”的校风，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展之路，为建设国内先进、国际知名的医科大学而努力奋斗。

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