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浙江工业职业技术学院2022年交通学院（电子信息工程技术）专业介绍

招生专业

2022/6/17

浙江工业职业技术学院招生办

国标代码12871，院校代码0048

欢迎报考浙江工业职业技术学院

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电子信息工程技术

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1.专业介绍

电子信息工程专业是浙江省高职省特色专业，绍兴市重点专业群建设专业。电信专业立足于浙江电子产业制造大省和绍兴市集成电路支柱产业，以培养电子信息技术高技能型人才为己任，创建了我校特色鲜明的“教学、竞赛、科研一体”师徒制电子信息技术创新型人才培养模式，累计培养数千名优秀毕业生，主要从事电子产品研发、集成电路生产制造等，深受用人单位欢迎。

这里有你的未来，欢迎你的加入！

2. 专业课程

电子信息工程技术专业主要专业课程围绕利用电子信息技术开发电子产品来设置，开设的专业理论课程包括《模拟电子技术》《数字电子技术》《单片机原理》《电路原理》《传感器技术》；专业还开设了独具特色的实训课程，如《电子技术实训》《单片机应用实训》《STM32设计实训》《PCB版图设计与应用》《电子创新设计》，引导学生通过大量的动手实践，学习和熟练掌握电子技术应用专业技能。在掌握电子技术应用的同时，我们还拓展学生的专业知识面，开设《电工技能》《电气设备安装与维护》《集成电路设计与生产工艺》《机器视觉识别》《无人机应用技术》等高应用价值的专业课程。

学生上课调试电路

实训室上课场景

3. 专业师资

电子信息工程技术专业拥有12名专业教师，其中有2名教授、5名副教授、1名省专业带头人；教师团队有1名博士、7名硕士。电子信息工程技术专业教师团队作风踏实，热爱教学，具有丰富科研经验。专业拥有1个校级智能装备研发科技创新团队、4个教师工作室、1个创新实验班，30名多名创新学生开展各类电子创新实践活动。教师获得授权发明专利10多项，实用新型专利30多项，主持厅级教科研课题20多项。专业与企业保持着紧密的合作关系，先后承担10多项研发课题，到账经费超过270多万，人均超30万元。

浙江工业职业技术学院招生办

在校学生与老师联合开发的产品

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4.职业技能及资格证书

为了更好地对应社会就业需求，电子信息工程技术专业毕业生需要在校期间获取一些必要的职业技能证书和资格证书，包括：中级电工证、高级电工证、电工上岗证等职业技能证书和英语、计算机等资格证书。

5.教学成果

专业通过剖析真实电子产品开展专业知识教学，通过大量网上课程资源和优良实训室条件带领学生边学习边操作。专业依托国家教学资源库，建设有2门市级重点课程，5门校在线精品课程；专业积极开展线上线下混合式教学活动，极大扩展了学生的学习时空，学生能够拥有更多的学习自主性，得到更多学习获得感。

跟着产品学专业知识（校教学成果一等奖）

专业混合式教学模式图（省高教学会优秀案例）

6.专业就业前景

电子信息工程技术专业是浙江省紧缺专业，毕业生受到电子技术行业企业的广泛欢迎。本专业的就业前景广阔，就业市场热度高，工作待遇好，发展空间大。主要工作岗位包括：电子产品研发岗位（杭州、宁波、温州地区）、电子产品生产制造岗位（省内及长三角地区）、集成电路生产制造岗位（中芯集成、长电科技等大型企业）、设备维护和检修岗位以及杭州地铁、绍兴地铁、上海铁路局等大型企业的相关岗位。毕业生就业充分，就业质量位居全省前列。同时，2017年至今，本专业专升本上学率超过65%。

学生在企业进行产品测试

学生在中芯集成电路车间工作

7.专业优势

专业通过剖析真实电子产品来讲解其中的专业知识，会通过大量网上课程资源和优良实训室条件带领学生边学习边操作。专业依托国家教学资源库，建设有2门市级重点课程，5门校在线精品课程；专业积极开展线上线下混合式教学活动，极大扩展了学生的学习时空，学生能够拥有更多的学习自主性，得到更多学习获得感。

8.学生获奖

电子信息工程技术专业学生在各类专业技能比赛屡获佳绩，竞赛成绩位列全省前五名。累计获得全国大学生电子设计竞赛二等奖3项，浙江省大学生电子设计竞赛一等奖7项，二等奖24项，三等奖25项；专业累计有11名毕业生获得省优秀毕业生，24名获得市级优秀毕业生。

9.校友风采

创新人才培养是电子信息工程技术专业特色品牌，专业有十多年的创新人才培养经验，先后培养了100多名高素质的电子技术应用型人才。他们在校期间通过“教学、竞赛、产品研发”培养模式成长为专业的研发人员和管理人员。毕业后，他们有参与神六飞船项目（2009级学生），有参与核电项目（2009级学生），有在为祖国“芯”奋斗（2015、2017、2018大批学生），有科技企业创业老板（10多名），有大型研发企业高管（10多名），还有30多人在中芯集成电路、长电科技等集成电路企业技术骨干。

10.媒体报道

电子信息工程技术专业创新人才培养模式是学校一张亮丽名片，专业构建了“跨年级、跨专业”的混合式人才培养模式，采取师徒传帮带、企业项目研发以及模拟公司管理机制等，极大激发了学生的创新激情，培养出一大批优秀的毕业生。专业的混合式人才培养模式得到浙江日报、新华网的报道，在社会上产生广泛的影响。

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11.校企合作

电子信息工程技术专业坚持校企协同育人，构建紧密的校企合作关系。专业与30多家企业签订了校企合作协议，其中，与中芯集成电路制造有限公司联合建设中芯集成电路产业学院，与朗讯科技开展“集成电路开发与测试”1+X职业等级证书认证试点，与海康机器人开展机器视觉识别工程师认证。通过深度产教融合，电子信息工程技术专业毕业生得到企业的高度认可，是企业眼中的香饽饽。

12.学生活动

电子信息工程技术专业学生有着丰富的课外科技活动。专业设置有电子创新实践基地，能支持学生开展各类电子信息技术创新实践，有四组创新教师团队带领学生开展电子设计竞赛、高职技能大赛、创新创业比赛、挑战杯、新苗计划、职业生涯大赛，以及校技能文化节活动。丰富的专业社团活动极大促进了学生专业技能发展。

梅山校区

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