浙江农林大学怎么样,评价（2020版）

很多人都想要了解浙江农林大学怎么样，浙江农林大学到底好不好，浙江农林大学评价如何？本站为大家整理了浙江农林大学的相关情况，供各位2020届高考生查阅参考。

浙江农林大学怎么样,评价（2020版）

刚开始你进入的时候可能有点失望，它并不像你想的那么美好，但渐渐地，你会发现浙江农林大学很美，它的树，它的路，它的建筑……还有它的人，特别是学长学姐们！跟着小编来看看浙江农林大学的相关介绍吧：

浙江农林大学位于杭州西郊临安市，杭州城西科创大走廊的西端，是浙江省唯一的省属本科农林类高校，是浙江省人民政府和国家林业局共建高校。学校创建于1958年，时称天目林学院，1966年更名为浙江林学院，2010年更名为浙江农林大学。经过近60年的建设，学校已发展成为以农林、生物环境学科为特色，涵盖八大学科门类的多科性大学。

学校现有东湖、衣锦、诸暨3个校区，占地面积3200余亩，校舍建筑面积90余万平方米，仪器设备总值逾2.3亿元。学校设有16个学院（部），62个本科专业，其中国家级特色专业4个，国家优势专业2个，国家卓越农林教育人才培养计划专业7个，省级重点专业12个，省级优势专业5个，省级新兴特色专业6个；现有浙江省一流学科（A类）3个，浙江省一流学科(B类)9个；国家林业局重点学科与重点培育学科5个；服务国家特殊需求博士人才培养项目1项，拥有林学一级学科博士后科研流动站；一级学科学术型硕士点10个、二级学科学术型硕士点41个，拥有农业硕士、工程硕士、风景园林硕士3个专业学位硕士授权类别，授权领域15个。拥有国家工程技术研究中心、国家重点实验室培育基地、国家工程实验室、国家文化传播基地各1个，省部级科研创新平台16个。

学校面向30个省（市、自治区）招生，现有各类在校生30000余人，其中全日制本科生20200余人，研究生1900余人，留学生、农民大学生、继续教育学生9000余人。现有教职工1800余人，其中专任教师1100余人，高级职称639人。拥有共享院士6人、“长江学者”特聘教授1人、国家“杰出青年科学基金”1人、国家“千人计划”2人、国家级“新世纪百千万人才”4人、全国宣传文化系统“四个一批”人才1人、农业杰出人才及其创新团队1个、浙江省特级专家1人，浙江省“千人计划”12人、省有突出贡献中青年专家4人、省政府特聘教授（钱江学者）6人、省高校中青年学科带头人34人，国家级教学团队1个，省高校创新团队1个，省级重点创新团队13个，省级教学团队4个，全国优秀教师、全国师德先进个人等19人，享受国务院特殊津贴11人。

长期以来，学校始终秉持“求真、敬业”的校训，弘扬“坚韧不拔、不断超越”的学校精神，践行“绿水青山就是金山银山”科学论断，着力培养学生的生态文明意识、创新精神和创业能力，为社会输送了一大批具有“肯干、实干、能干”品质的高素质人才。近年来，获得国家级教学成果二等奖2项，省级优秀教学成果一等奖6项。有国家级课程6门，省级精品课程23门。建有浙江省人才培养模式创新实验区及7个省级实验教学示范中心。近五年，本科生在全国性各类学科竞赛中获得国家级和省部级奖800余项，其中获全国“挑战杯”竞赛金奖2项、全国数学建模竞赛一等奖1项。学校积极推进创新创业教育，涌现出“全国就业创业先进个人”、“最美浙江人—2012青春领袖”杨珍，“中国大学生自强之星”等一批优秀学生典型。

近五年来，学校共承担包括国家级科技项目在内的科研课题3300余项，科研经费总量近5亿元。获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖5项，浙江省科学技术一等奖9项；国家级工程中心（实验室）4个，省级重大科技创新服务平台（研究平台）6个，省部级重点实验室（基地）10个，省级协同创新中心2个。先后与浙江、福建、江西、江苏、安徽、贵州等省的50多个县市区开展多种形式的科技推广与社会服务，学校连续2年被评为“低收入农户奔小康工程”结对帮扶工作先进单位，连续10年被评为浙江省科技特派员先进派出单位，2009年被评为全国科技特派员工作先进集体，2013年获批国家级科技特派员创业培训基地，2014年被国务院扶贫办评为“全国社会扶贫先进集体”。

学校开门办学，积极开展国际交流与合作，先后与美国、英国、加拿大、德国、日本、澳大利亚、瑞典、塞尔维亚、肯尼亚等24个国家（地区）的70余所大学和科研机构签署了合作协议，开展学术交流、联合办学、科学研究等活动，与塞尔维亚诺维萨德大学合作举办孔子学院，与加拿大大不列颠哥伦比亚大学、加拿大阿尔伯塔大学等联合培养人才，国际影响力逐步提高。

学校重视生态文化建设，“两园（校园、植物园）合一”的现代化生态校园被誉为“浙江省高校校园建设的一张亮丽名片”，“是一个读书做学问的好地方”，被教育部、国家林业局等单位授予“国家生态文明教育基地”。

学校将汇聚全校师生的智慧和力量，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，把提高办学质量作为事业发展的核心任务，坚持提升内涵，促进学校转型，全面实施学校中长期发展规划纲要，朝着到2020年初步建成国内知名的生态性创业型大学目标阔步前进！

（数据统计截至2016年4月）

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