山西师范大学现代文理学院2013年艺术类专业介绍
山西美术专业
2013/10/17
美 术 学
培养目标：本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有时代精神、完善人格、创新意识、理论基础厚实、实践能力强的基础教育专业人才，以及能够在高等和中学等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和去他教育工作者。
所授学位：文学学士
课程设置：
（一）公共必修课
中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 计算机基础与计算机应用 大学外语 健康与体育 马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 自然科学基础 国防教育 人文社会科学 公共艺术
（二）专业必修课
水彩 白描 基础图案 解剖学 素描 水粉 工笔花鸟 写意花鸟 版画 透视 三大构成 中国美术史 油画 创作构图 山水课 外国美术史 美术概论 中学美术教学法 现代重彩 人体造型解剖学
除此以外还设有专业限制性选修课，开放性课程及实践课。
书法学
一、培养目标
本专业培养具有时代精神、完善人格、创新意识、书法专业理论基础厚实、实践能力强的基础教育专业人才，以及书法教育科研人员和书法教育工作者。
二、培养规格
本专业学生主要学习书法专业方面的基础理论和基础知识，接受有关各种书体的基础训练，掌握书法教学和创作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握书法学专业的基本理论和基本知识；2.具有对书法作品的临摹、鉴赏和创作能力。3.了解国家对书画市场的基本政策和法规；4.了解书法教育、书法作品创作的应用前景、发展动态、行业需求。5.具有一定的书法教育、书法科研能力。
三、学制与修业年限
标准学制4年，修业年限4~6年。
四、主干学科：
美术学
五、核心课程
楷书、隶书、行书、草书、篆书临摹与创作（二）、文字学
六、主要实践性教学环节：
包括专业实习、专业实践、教育实习、创新性实践等。
七、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：176
符合学士学位授予条例规定者，授予艺术学学士学位。
音 乐 学
培养目标：本专业培养具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师，教学研究人员及其他教育工作者使其能够掌握音乐学科的基础理论基础知识与基础技能技巧。
所授学位：文学学士
课程设置：
（一）公共必修课
思想道德修养与法律基础 计算机基础与计算机应用 大学外语 健康与体育 马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 人文社会科学 国防教育 公共艺术 中国近现代史纲要
（二）专业必修课
基础乐理 视唱练耳 声乐集体课 钢琴集体课 声乐 钢琴 器乐 舞蹈 民族民间音乐 歌曲作法 和声学 中国音乐史 音乐教育理论基础 曲式分析 外国音乐史 形体基础训练 音乐美学基础 合唱指挥 名作欣赏 即兴伴奏
（三）教师教育课
中学教育基础 心理与道德教育 中学学科教育 现代教育技术应用 中学课堂教学设计（含微格教学） 普通话 三笔字
除此以外还设有专业限制性选修课，开放性课程及实践课。
舞蹈学
一、培养目标
本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行舞蹈教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养规格
有坚定正确的政治方向，热爱社会主义，拥护共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务、为人民服务；应有马克思主义基本理论素质，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德；成为有理想、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的合格人才。
具有较扎实的理论知识、史论知识，掌握了解一定数量的优秀中外舞蹈家与作品；具有相当程度的舞蹈表演能力和教学方法；熟悉教育法规，能够利用音乐教育理论的基本知识和技能解决舞蹈教学的基本问题；具备良好的教师职业素养和从事音乐教学的基本能力，能够在高等和中等学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动，了解舞蹈教育领域的发展趋势；掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究能力，及利用现代化设备进行教学和科研的能力，掌握一门外语，熟练操作计算机。
三、学制与修业年限
标准学制4年，修业年限4~6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：159
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