信息工程学院
信息工程学院拥有电子信息工程、计算机科学与技术、数字媒体技术等3 个本科专业，信号与信息处理北京市重点建设学科，信息与通信工程一级学科硕士学位授予权，已建成高端印刷装备信号与信息处理北京市重点实验室、印刷装备北京市高等学校工程研究中心（共建），是中国印工协印机分会印刷机械与控制专家委员会主任和秘书处单位，是全国数字媒体技术专业建设联盟发起单位和秘书长单位。
学院现有教职工46 人，其中教授 7 人，副教授 14 人，博士12 人，北京市学术创新团队3个，北京市长城学者1 人，北京市中青年骨干教师6 人，2010 年柔性引进长江学者1 人。
学院紧密结合印刷出版行业的技术发展和经济建设需要，提升人才培养、教学和科研水平，并在承担国家级、省部级重点科研项目和攻克行业内多项共性关键技术难题等方面取得多项标志性成果；在全国和北京市大学生电子科技竞赛、计算机技能大赛、数字媒体科技作品大赛中取得一系列优异成绩，为行业培养了大量的高素质技术人才和管理人才，在人才培养方面取得显著成效。
近年来，学院以推进印刷出版行业信息化、智能化为目标，积极建设国内一流、国际知名的服务于印刷出版行业的人才培养基地和科研基地，为我国印刷出版行业发展和经济建设做贡献。
Tel： 010-60261118
Fax: 010-60261119
E-mail: xinxigongcheng@bigc.edu.cn
 
电子信息工程专业
[培养目标]
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握电子信息系统的基本理论、知识和技能，了解出版、印刷包装方面的基本知识，具备分析和设计电子设备和信息系统的基本能力，具有较强实践能力和创新精神，能在印刷包装、电子出版等相关企事业单位从事电子信息技术应用工作的应用型高级专门人才。
 [主要课程]
C 语言程序设计、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、嵌入式系统、数字图像处理、数字印刷技术、数字传播与出版等课程。
 [就业去向]
与国内其他院校的同类专业相比，北京印刷学院的电子信息工程专业学生除了接受良好的专业理论基础知识和实践技能的教育培养之外，还具有印刷出版行业背景，接受过印刷出版行业的专门技能训练。
毕业生毕业后可在电子、通信等行业就业，还可以在现代印刷、出版企业中就业，从事数字化工作流程、数字印刷技术、电子出版技术、企业信息化管理技术等方面研发和服务工作。
 
专家谈专业>>
电子信息工程专业在北京印刷学院已有二十多年的办学历史，专业积淀深厚，经过多年的发展，特别是2006 年教育部教学评估后之后，电子信息工程专业在师资队伍、实验室条件和科研平台建设等方面跨上了一个新的台阶，得到了长足的发展，实力雄厚。电子信息工程专业以培养学生工程应用能力为目标，结合实践教学、课程设计及科技竞赛等活动培养学生创新应用能力，并取得了显著的成效。每年都有数名学生考入重点高校就读研究生及出国留学深造。培养的本科毕业生，绝大多数已在相关行业和相关领域成为技术和管理骨干，其中部分已成为印刷、出版、包装行业内的领军人物。
 
曹鹏 教授 北京市长城学者
 
学生谈专业>>
我是北京印刷学院八七级电子工程系应用电子专业（现为电子信息工程专业）的学生，时光荏苒，转眼间二十二年过去了。虽然现在已届不惑之年，但大学生活的点点滴滴仍然清晰地留在记忆中。
电子信息工程专业对工程类基础课程的学习要求是比较严格的，如高等数学、普通物理、试验物理等等，虽然这些课程让人感到枯燥，但正是对这些课程的学习培养了我严密的思维习惯和严谨的工作作风，更重要的是识别事物表象和本质的方法，这些训练使我受益终生。
电子和计算机技术在近二十多年的时间里取得了飞速发展，在印刷和出版领域的应用也和二十年前有着天壤之别。回想起在学校时所学的专业课程，电路原理、模拟电子、数字电子、微机原理、电机拖动、计算机编程语言等等，正是通过这些专业课程的学习，使我能够掌握新技术的基本原理和发展思路，让我迈进了信息工程的大门，这些对我未来的工作乃至人生可以说起到了至关重要的作用。
当前的印刷行业，正在发生脱胎换骨的变化，信息技术的发展正在悄悄地改变着人们获得知识、资讯以及娱乐的习惯。印刷的内涵也早已不是铅与火和光与电的概念，人们通过网络、电子阅读器、移动通信设备获得信息的比重越来越大。随着社会经济的发展，文化、艺术、教育、娱乐等精神层面的需求将会超越物质层面的需求，电子信息技术与传统印刷以及文化的结合将会创造出巨大的市场和产业，衷心希望有志向、有作为的年轻人通过选择这个专业，投身到这个宏伟的事业中，实现你的人生梦想。
 
潘剑平1991届毕业生
 北京雅昌企业（集团）有限公司副总裁
 
 
计算机科学与技术专业
[培养目标]
本专业培养适应国家、特别是首都经济建设和社会发展需要的、德智体美全面发展的、具有扎实的计算机科学与技术学科理论基础和良好的学科素养，获得工程师的基本训练，知识面宽、可持续发展能力强，了解计算机技术应用于出版以及相关领域方面的基本知识，具备分析和开发计算机应用系统的基本能力，具有较强实践能力和适应能力的应用型高级专门人才。能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用系统的开发、设计和管理维护工作。
 [主要课程]
C 语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、操作系统、编译原理、计算机网络、面向对象程序设计、软件工程、网页与网站开发技术、网络管理与实践技术、网络设计与规划、嵌入式系统等。
 [就业去向]
本专业学生就业领域非常宽广，比如软件开发公司、网络通信公司、政府、学校、电信、银行、证券等企事业单位。既可从事软件项目策划、文档编写、程序开发、软件测试、软件推广、咨询或维护、教育培训；也可从事网络规划与设计、网络设备研发，网络管理与维护等工作；还可从事企事业单位信息化管理和维护等工作。特别是可以利用行业背景的优势到新闻出版行业和印刷包装领域从事软硬设计、研发或信息化工作，受到企事业单位的普遍欢迎。
 
 
专家谈专业>>
北京印刷学院计算机科学与技术专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。该专业通过基础教学与专业训练，培养在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。同时，该专业贴近印刷出版行业，学生还具有数字出版、印刷和传播等领域的知识和技术。因此，毕业生除了能从事计算机领域的工作之外，还在印刷出版行业具有广阔的就业市场。
计算机科学与技术专业拥有一支高水平的教师队伍，现有教授3 人，副教授6 人、硕士生导师4 人，其中博士5 人，硕士8 人。他们在数字图像处理、数字水印和版权保护、计算机网络和软件工程方面拥有很高的学术水平，已完成多项省部级科研项目，发表学术论文数百篇，并有数十篇进入SCI、EI，ISTP 三大检索。
长期以来，计算机专业保持着教学质量高，学生基础扎实，实践能力强的特点，注重学生创新思维和创造能力的培养。在教学方面，全体教师积极进行教学改革，不断完善教学方法，近5 年完成教学改革和课程建设项目30 多项。
 
解凯教授
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一晃已经离校十多年了，在印院求学的点滴仍时常浮上心头：班主任付永礼老师的严肃和关爱，何薇老师的认真与耐心、杨潮老师对专业的真知灼见。不仅将我带入了电子出版的殿堂，也成为我人生中的指路明灯。借此机会，再次感谢学校和老师对我的付出与栽培。
叶晓三1997届毕业生
北京方正国际软件系统有限公司
第二事业部产品总监
 
在北京印刷学院求学的4 年是愉快而充实的，这里有勤奋钻研的青年教师，有著作等身的专家学者，同学间不时碰撞出智慧的火花。在专业安排上，形成了与出版传播相结合的特色，为毕业生提供了广阔的就业和成长空间。借此机会，再次感谢学校对我的培养。
徐辉 1994届毕业生
国防工业出版社出版处长
 
 
数字媒体技术专业
[培养目标]
本专业学生主要学习数字信息处理与传播、数字媒体设计和开发等方面的专业知识，熟悉信息传播理论、数字出版技术和数字媒体艺术设计，接受数字媒体项目开发的实践训练。培养掌握计算机技术和数字媒体设计与制作的基本理论和基础知识，具有数字媒体节目开发能力的，德、智、体、美全面发展的数字传播应用型高级专门人才。
 [主要课程]
电路与电子技术、数字媒体概论、程序设计语言、数据结构、计算机网络、3D 建模、电脑美术设计、多媒体与数字出版技术、网络数据库技术与应用、图形与图像处理、动画程序设计、CSS 与Javascript 程序设计、游戏脚本及编程技术、非线性编辑技术、虚拟现实技术等。
[就业去向]
毕业生可在出版、新闻、影视、广告等文化媒体，及其他数字媒体开发和产品设计制作领域从事设计、开发、信息服务及数字媒体管理等工作。
 
专家谈专业>>
北京印刷学院依托多学科的综合优势和新闻出版领域的背景，数字媒体技术专业的特色更注重与出版等文化媒体产业的结合，侧重网络媒体及数字媒体产品的应用开发，培养掌握数字传播媒体设计与制作的基本理论及专业知识，具有技术与艺术融合的综合性数字传播媒体产品开发能力的高级复合型人才。
数字媒体技术专业的主干学科包括：计算机科学与技术、信息与通信工程、艺术设计，是一个跨学科的新型专业。学生除学习计算机技术、通信技术、艺术设计的基础课程外，将主要学习如何综合运用相关技术进行数字传播媒体的设计，注重实践训练。数字媒体技术专业学制为四年，学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，被授予工学学士学位。毕业生可在通信、出版、影视、网站、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发等工作。
何薇教授

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“数字媒体技术”专业是我校在2009年新设立的一个专业，作为本专业第一批的学生，我们很自豪和幸运。在专业学习中，我们不仅可以学习一些编程技术相关的课程，如：VC++ 及Java 语言等；而且还有一些与艺术相关的基础课程，比如：绘画基础、数字作品赏析及3D 建模基础等。这样的课程安排不仅可以帮助我们很好地学习一些数字媒体作品开发中所需要的软件，而且可以帮助我们更好地理解数字作品。为了帮助我们更好地理解专业内涵，专业老师还联系了一些国内在数字媒体行业做得较为出色的单位作为我们校外实践（实习）单位。去年暑假，我和班级的几位同学在中视典数字科技有限公司实习了两周，收获颇丰，尤其是对于数字媒体技术专业有了较深入的认识。
通过近两年的学习，我们发现了自身的优势：与传统的计算机专业学生相比，具有更好的艺术欣赏能力和艺术沟通能力；与艺术专业的学生相比，我们则更好地体现了理工科学生的特点，具有更好的逻辑思维能力，更是具有了较强计算机编程的技术能力。因为表现突出，我们数09-1 在去年还被学校评为“优秀班集体”，我相信这是我们班级的36 名同学的集体努力，更有学校领导的关心与支持，当然还有数字媒体技术的全体专业老师的精心栽培。我们相信：只要我们大家能够按照学校所指定的专业培养方案，扎实地上好每一堂课，认真对待每一项科技实践活动，所有从我校数字媒体技术专业走出来的学生都是好样的！
 
刘轩 2009级学生