安徽文达信息工程学院2013年艺术类专业介绍

多媒体设计与制作（高职）

专业培养目标：培养具有多媒体界面设计、多媒体信息处理合成技术及网络多媒体、网络动画技术；同时具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力，能与信息时代同步发展，适于多媒体光盘展示设计、网络动画展示设计、多媒体网页设计、电脑动画设计等工作的复合型应用技术人才。
核心能力：处理图形图像能力、设计并建立网页、UI界面设计、三维图形制作、数字影像编辑与后期合成、声音编辑、网络环境中的专题页面设计、视频设计、动画设计等。
核心课程与主要实践环节：摄影摄像基础、广告创意与设计、Illustrator、商业多媒体设计基础、影视剪辑技术、影视后期合成、影视剪辑技术、三维设计、数字声音编辑与设计、Flash动画设计等
就业面向：可在电视台、传媒公司、互联网服务、移动通信、网络游戏等企事业单位，从事UI设计、数字影像编辑、影视特效制作、声音编辑与合成、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、动画设计、视频设计等相关工作。

视觉传达设计（本科）
专业培养目标：培养具有现代艺术设计思维能力，艺术设计技术指导、图形图像处理能力，能够从事策划、设计、制作、管理、服务等第一线工作需要的高素质技能型专门人才。
核心能力：创意能力、平面艺术的设计与制作能力
核心课程与主要实践环节：设计思维与创意、Photoshop、专题平面设计、书籍装帧、广告招贴设计、包装设计与器皿结构、网页设计、网络广告设计、宣传册设计、CI策划与设计等。
就业面向：可就业于各类企事业单位、广告公司、出版发行机构、印刷厂、学校等相关单位进行设计与策划、企事业单位形象创意、网站建设及网络广告等工作。
授予学位：文学学位

电脑艺术设计（高职）
专业培养目标：培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作，具备艺术美感和创作鉴赏能力，独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用专门人才。
核心能力：数字艺术设计能力、网页设计及广告艺术设计能力、网络媒体艺术设计能力。
核心课程与主要实践环节：平面、立体、色彩构成、标志设计、CorelDraw、3Dmax、Auto CAD、Photoshop、电脑广告设计与展示陈列、室内外环境设计、企业形象策划等。
就业面向：可就业于平面设计公司、广告公司、出版印刷企业、新闻媒体、企事业单位设计部、房地产开发策划、城市环境规划部门、建筑装饰公司等相关单位进行广告设计、室内外效果图制作等工作。

动 画（本科）
专业培养目标：系统地掌握动画设计专业的基本知识、基础理论，具备动画行业的管理能力，以及生产、制作流程等高级技术性专门人才。
核心能力：动画设计及创新能力，动画制作能力，数字声像合成，计算机动画制作及影视后期制作。
核心课程与主要实践环节：动画技法、运动规律、计算机动画基础、造型设计、动作设计（表演），场景设计、视听语言、脚本设计、动画概论、剧作、逐格动画、影视后期合成、动画编导；素描风景写生实习、色彩风景写生实习、二维动画制作实践、三维动画制作实践、网络动画实践等。
就业面向：在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位从事动画制作、影视广告制作、后期合成等工作。
授予学位：文学学士

图形图像制作（高职）
专业培养目标：培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制装饰效果图、展示陈列图、产品包装设计和外观设计的高级技术应用性专门人才。
核心能力：图形、图像处理能力、计算机绘图能力、广告设计与制作。
核心课程与主要实践环节：平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、标志设计、书籍装帧、包装设计、室内外环境设计、电脑广告设计、三维动画设计、3DMAX；计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训。
就业面向：在企事业单位从事广告设计与制作、产品结构和外观设计等工作。

动漫设计与制作（高职）
专业培养目标：培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。
核心能力：计算机动画设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作。
核心课程与主要实践环节：动画技法、影视技术概论、计算机平面设计、构成基础、二维动画设计、FLASH、三维动画造型设计、视觉传达、平面设计、多媒体技术及应用、声像合成；平面设计实训、多媒体技术及应用实训、动画设计实训、声像合成实训。
就业面向：在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

播音与主持艺术专业（本科）
    培养目标：本专业培养具有完备的文化理论修养，优秀的文学艺术素质，并具备播音与主持艺术及理论研究方面的专业知识和技能，能在新闻媒体广播电视台及文艺团体从事播音与主持艺术及理论研究工作的专门人才。
    核心能力：掌握播音与主持的艺术学科的基本理论和知识，具有较强的主持能力，能够独立完成主播专业的工作，了解掌握播音与主持艺术工作的规范和要求，达到专业主持人的要求。同时具有敏锐的观察生活能力，以及强烈的反映生活、表现生活的创造能力和艺术激情。
    核心课程与主要实践环节：播音与主持艺术，语言，表演理论与技巧，媒体写作，形体，声乐，广播电视概论，中外戏剧史。军训与国防教育，全部教学均与实践紧密结合，毕业演出和毕业实习于毕业设计（论文）等。
    就业面向：广播电视媒体、其他文化系统相关部门及影视文化传播公司从事主持与播音、新闻采访、编辑等工作。也可在企业礼仪培训、机关及事业单位的宣传文化部门工作，还可延伸到出镜记者采访、影视剧配音、体育解说、舞台艺术报幕主持、气象预报、婚庆礼仪主持等与有声语言表达相关的文化传播领域。
    授予学位：艺术学学位

表演专业（本科）
    培养目标：本专业培养具有完备的文化理论修养，优秀的文学艺术素质，理解中国传统美学精神和西方美学体系，并具备戏剧影视表演及理论研究方面的专业知识和技能，能在戏剧文艺团体、影视系统从事表演及理论研究工作的专门人才。
    核心能力：掌握戏剧表演和影视艺术学科的基本理论和知识,具有较强的表演能力，能够独立完成戏剧影视剧中角色的扮演工作，了解掌握表演工作的规范和要求，达到专业演员的要求。
    核心课程与主要实践环节：表演课、台词课、声乐课、形体课、戏剧影视精品赏析、中外电影史、戏剧名著选读等。军训与国防教育，全部教学均与实践紧密结合，毕业演出和毕业实习于毕业设计（论文）等。
    就业面向：电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。
    授予学位：艺术学学士

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