2013年商洛学院艺术类招生简章
艺术类招生简章
2020/10/29
2013年商洛学院艺术类招生简章
艺术系简介
艺术系创建于1990年，是商洛学院最富特色、活力和创造力的系部之一。艺术系下设美术学、音乐学、学前教育三个本科专业和艺术设计、音乐教育两个专科专业，共有全日制在校生846名。设有艺术设计教研室、油画教研室、国画教研室、声乐器乐教研室和理论教研室。
艺术系拥有一支结构合理、充满活力、富有经验的师资队伍，现有教师38人，其中具有高级职称的教师占30%，具有研究生以上学历教师占65%，教师分别毕业于陕西师范大学、西安美术院，西音乐院、陕西科技大学、云南艺术学院、株洲工学院等院校，具有较高的教学科研水平。长期聘请西安美院博士生导师郭北平教授、李望平教授，西安理工大学博士生导师王家民教授，陕西省美协副主席宋亚平女士，西安音乐学院博士生导师夏滟州教授，陕西省广播电视大学艺术学院唐晓凤教授为客座教授。
艺术系教学设施完备，拥有琴房、舞蹈教室、画室、苹果电脑教室、艺术设计与摄影工作室、国画临摹工作室、录音棚、民族小乐队、艺术展演平台等实验教学场地，拥有各种中西乐器，丰富的专业书籍及设计软件资料。
艺术系倡导多元互动、和而不同的学术思想，力求营造“特色、精致、开放、创新”的人才培养环境。成为培养具有基础理论素养、实践能力和创新精神的德艺双馨优秀人才的院系。教学方面重视艺术实践活动开展，每学期举办大量艺术实践教学展演活动，锻炼学生艺术实践能力。建系以来，为社会输送了20届毕业生，就业率达95%，其中有许多学生被省市著名企事业单位录用，有的已成为了当地的艺术骨干，活跃在各地的艺术舞台和中小学教学园地。毕业生工作适应能力强、择业面宽，得到了用人单位一致好评。
专业介绍
音乐学专业 学制四年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育学的基本理论，基础知识和基本技能，能在中小学、音乐培训等机构从事音乐教学及教学研究工作的教师，能够在企事业单位、文化传媒等机构工作的高素质应用型人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、合唱、合唱指挥法、曲式与作品分析、中国音乐简史、外国音乐简史、音乐鉴赏、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、艺术概论、教育学、心理学、中国民族民间音乐概论。
美术学专业 学制四年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育学的基本理论、基础知识和基本技能，能在中小学从事美术教学及教学研究工作，能在企事业单位、文化传媒、美术培训等机构工作的高素质应用型人才。
主要课程： 艺术概论、中国美术史、外国美术简史、透视解剖原理、素描、色彩写生、油画静物、油画风景、油画人物、水彩、水粉、书法篆刻、摄影基础、计算机辅助设计、设计思维与图形创意、广告设计、VI设计、国画名画解析与临摹、写意花鸟、写意山水画、人体、创作与构图。
招生专业及计划
省份 | 专业名称 | 科类 | 层次 | 计划数 | 计划类型 |
河北省 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 5 | 非定向 |
山西省 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 2 | 非定向 |
美术学 | 艺术(文) | 本科 | 2 | 非定向 | |
黑龙江 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 3 | 非定向 |
江苏省 | 美术学 | 艺术(文) | 本科 | 3 | 非定向 |
安徽省 | 美术学 | 艺术(文) | 本科 | 5 | 非定向 |
福建省 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 8 | 非定向 |
山东省 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 30 | 非定向 |
美术学 | 艺术(文) | 本科 | 15 | 非定向 | |
河南省 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 15 | 非定向 |
美术学 | 艺术(文) | 本科 | 15 | 非定向 | |
湖南省 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 4 | 非定向 |
美术学 | 艺术(文) | 本科 | 2 | 非定向 | |
云南省 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 2 | 非定向 |
陕西省 | 音乐学 | 艺术(理) | 本科 | 5 | 非定向 |
艺术(文) | 本科 | 15 | 非定向 | ||
美术学 | 艺术(理) | 本科 | 5 | 非定向 | |
艺术(文) | 本科 | 48 | 非定向 | ||
音乐教育 | 艺术(文) | 高职(专科) | 30 | 非定向 | |
艺术设计 | 艺术(文) | 高职(专科) | 30 | 非定向 | |
宁夏区 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 3 | 非定向 |
新疆区 | 音乐学 | 艺术(文) | 本科 | 3 | 非定向 |
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