2014年上海市编导类专业统考实施办法(一)

2014年上海市普通高校编导类专业统一考试实施办法

根据上海市教育考试院《关于印发<2014年上海普通高等学校艺术类专业招生实施办法>的通知》（沪教考院高招〔2013〕32号）的文件精神，为进一步规范全市编导类专业统一考试的管理，特制定如下实施办法：

一、专业考试组织机构及职责
为加强对编导类专业招生考试工作的统一管理与协调，确保2014年全市编导类专业统一考试工作的顺利进行，特成立上海市2014年普通高等院校编导类专业统一考试工作小组。
编导类专业统一考试工作小组的职责是：全面负责编导专业统考的考试、考务组织与管理，协调并处理考试和考务工作中出现的重大问题，负责接待考生的来信、来访。

二、市统考院校和专业
同济大学 广播电视编导
华东师范大学 广播电视编导
上海大学 广播电视编导
上海师范大学 戏剧影视文学、广播电视编导
上海视觉艺术学院 广播电视编导
上海电影艺术职业学院 广播电视编导（摄像与剪辑）、电视节目制作、编导（电影制作）
上海东海职业技术学院 电视节目制作、电视节目制作（摄影与摄像方向）
上海外国语大学贤达经济人文学院：数字媒体艺术（影视编导与制作）
上海出版印刷高等专科学校 影视编导
(注：具体专业考试要求详见各院校招生简章)
上海市统考涉及到的外省市院校编导类专业以院校公布的招生章程为准。

三、市统考科目、地点、时间、合格线的确定
1．市统考科目为艺术常识、故事创作、影视剧评论写作三门。每门满分100分，三门总分满分300分。
2．市统考地点为：上海大学（上大路99号）。
3．市统考时间为：2013年12月21日 ，具体安排如下：8:30―10:30 故事创作；12:00―14:30 影视剧评论写作（含观摩时间30分钟）；15:00―17:00 艺术常识
4．市教育考试院根据专业考试三门总成绩和单科成绩要求，确定市编导类专业统考合格线，于2014年2月上中旬向考生发出统考成绩通知单，对合格考生发放市统考合格证,并公示合格考生名单。

四、考试内容和要求
（一）艺术常识
1．美术部分
通过欣赏以下美术作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：发表的时代及背景、材质品种（青铜、画种、雕塑）、作者、主题内容、所属流派（画派、思潮、主义、团体等）、以及所产生的作用与影响。
中国部分：
（1）司母戊鼎（商、青铜、佚名）
（2）秦兵马俑（秦、泥塑、彩绘、佚名）
（3）《洛神赋图》（东晋、绢本设色、顾恺之）
（4）《九色鹿本生》（北魏、敦煌壁画、佚名）
（5）《兰亭集序》（东晋、书法、王羲之）
（6）《天王送子图》（又名《释迦降生图》唐、纸本墨笔、吴道子）
（7）乐山大佛（唐、石雕、佚名）
（8）《韩熙载夜宴图》（五代南唐、绢本重彩、顾闳中）
（9）《清明上河图》（北宋、绢本设色、张择端）
（10）《富春山居图》（元、纸本水墨、黄公望）
（11）拙政园（明、山水园林、佚名）
（12）《悬崖兰竹图》（清、纸本水墨、郑燮）
（13）《愚公移山图》（1940年、国画、徐悲鸿）
（14）《虾趣》（1951年、纸本设色、齐白石）
（15）《青城坐雨图轴》（1933年、水墨山水、黄宾虹）
（16）《三毛》（1935年、系列漫画、张乐平）
（17）《开国大典》（1953年、油画、董希文）
（18）《一九七四年长江》（1974年、油画、吴冠中）
（19）《踱步》（1979年、油画、陈逸飞）
（20）《父亲》（1980年、油画、罗中立）

外国部分：
（1）《掷铁饼者》（大理石雕塑、公元前5－4世纪、米隆）
（2）巴黎圣母院（教堂建筑、始建于1163年、早期哥特式风格的代表）
（3）吴哥窟（庙宇建筑、始建于12世纪、柬埔寨高棉古典建筑）
（4）《最后的晚餐》（壁画、文艺复兴盛期约1495－1498年、达芬奇、古典主义）
（5）《大卫》（雕塑、文艺复兴盛期1501－1504、米开朗基罗、古典主义）
（6）《雅典学院》（壁画、文艺复兴盛期1509－1511年、拉斐尔、古典主义）
（7）浮世绘（版画、江户时代约1603－1867年间、花街柳巷艺术）
（8）《强劫留西帕斯的女儿》（油画、约1618年、鲁本斯、巴洛克风格）
（9）《自由引导人民》（油画、1830年、欧仁德拉克罗瓦、 浪漫主义）
（10）《日出印象》（油画、1872年、莫奈、印象主义）
（11）《大碗岛星期天的下午》（油画、1886年、修拉、新印象主义，又称点彩派）
（12）《向日葵》（油画、19世纪、凡高、后印象主义）
（13）《思想者》（雕塑、1880－1900年间、罗丹）
（14）《舞蹈》（油画、1910年、马蒂斯、野兽主义）
（15）《链子上一条狗的动态》（油画、1912年、巴拉、未来主义）
（16）《自行车轮》（现成品、1913年、杜桑、达达主义）
（17）《在光之中，第559号》（油画、1931年、康定斯基、抽象表现主义）
（18）《记忆的永恒》（油画、1931年、达利、超现实主义）
（19）《格尔尼卡》（油画、1937年、毕加索、立体主义）
（20）《玛丽莲梦露》（双联画 、1967年、安迪沃霍尔、波普艺术）

2．音乐部分
通过欣赏以下音乐作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：发表的时代及背景、曲作者、乐曲种类、作品所传达的意境以及产生的作用与影响。
（1）《十面埋伏》（琵琶曲，王君锡传谱）
（2）《梁祝》（小提琴协奏曲，陈钢、何占豪）
（3）《黄河大合唱》（钢琴协奏曲，冼星海）
（4）《二泉映月》（二胡曲，华彦钧）
（5）《茉莉花》（江南民歌，何仿加工创作）
（6）《命运交响曲》（交响乐，贝多芬）
（7）《月光》（钢琴曲，德彪西）
（8）《乡村骑士》（歌剧，马斯卡尼）
（9）《自新大陆》（交响曲，德沃夏克）
（10）《天鹅湖》（芭蕾舞曲，柴科夫斯基）

3．戏剧文学部分
通过阅读以下戏剧和文学作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：发表的时代及背景、作品的国别、作者名、主题内容及人物关系。
戏剧篇目：
（1）《玩偶之家》（挪威，易卜生）
（2）《哈姆雷特》（英国，莎士比亚）
（3）《雷雨》（中国，曹禺）
（4）《茶馆》（中国，老舍）
（5）《暗恋桃花源》（中国台湾，赖声川）
文学篇目：
（1）《变形记》（奥地利，卡夫卡）
（2）《一封陌生女人的来信》（奥地利，茨威格）
（3）《老人与海》（美国，海明威）
（4）《伤逝》（中国，鲁迅）
（5）《金锁记》（中国，张爱玲）
（6）《围城》（中国，钱钟书）
（7）《边城》（中国，沈从文）
（8）《活着》（中国，余华）
（9）《蛙》（中国，莫言）
（10）《挪威的森林》（日本，村上春树）