2017年湖北普通高等学校招生表演专业考试大纲(2)
湖北美术统考考试大纲
2016/9/21
（二）演唱（55分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音条件：音色、音质、音准；
②音乐素养：掌握的音乐知识和运用的能力；
③音乐表达：对音乐的理解表达准确；
④音乐表现力：表现欲望和控制能力。
评分等级：
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等级 |
分值 |
评分标准 |
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一等 |
50—55分 |
嗓音条件优秀，音色优美；吐字清晰；音准、节奏把握准确、稳定；音乐表现力强 |
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二等 |
42—49分 |
嗓音条件较优秀，音色较优美；吐字较清晰；音准、节奏把握较准确、稳定；音乐表现力较强 |
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三等 |
33—41分 |
嗓音条件、音色一般；吐字清晰程度一般；音准、节奏把握一般；音乐表现力一般 |
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四等 |
32分及以下 |
嗓音条件、音色差；吐字清晰程度差；音准、节奏把握不准确；音乐表现力差 |
（三）台词（85分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音的质量：音质；
②作品的表现力：对作品理解和把握准确；
③作品的感染力：对作品理解正确并能赋予情感表达；
④作品的形象感：对作品有二度创作能力，使之产生对作品描述的形象感。
评分等级：
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等级 |
分值 |
评分标准 |
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一等 |
76—85分 |
普通话标准；朗诵自然真实；口齿清楚；咬字吐词清晰；具有很好的作品理解能力、感受能力和表达能力 |
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二等 |
64—75分 |
普通话标准；朗诵较自然真实；口齿较清楚；咬字吐词较清晰；具有良好的作品理解能力、感受能力和表达能力 |
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三等 |
51—63分 |
普通话较标准；朗诵状态基本自然；口齿清楚程度一般；咬字吐词清晰程度一般；对作品理解能力、感受能力和表达能力强一般 |
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四等 |
50分及以下 |
方言较重；朗诵生硬；口齿不清；咬字吐词不清晰；对作品理解能力、感受能力和表达能力差 |
（四）形体（55分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①基本功：力度、柔韧度、张力、爆发力；
②协调性：肢体运动协调；
③动作韵律：动作韵律感强；
④情绪表达：肢体运动的感觉和情绪表达。
评分等级：
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等级 |
分值 |
评分标准 |
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一等 |
50—55分 |
肢体无缺陷；形象良好、仪态优美；具备很好的基本功，形体协调性、灵活度好；肢体表现力强，动作韵律感强 |
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二等 |
42—49分 |
肢体无缺陷；形象较好、仪态大方；具备良好的基本功，形体协调性、灵活度较好；肢体表现力较强，动作韵律感较强 |
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三等 |
33—41分 |
肢体无缺陷；形象一般、仪态尚可；协调性、灵活度一般；肢体表现力一般，动作韵律感一般 |
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四等 |
32分及以下 |
肢体有缺陷；形象较差、仪态适当；协调性、灵活度差；肢体表现力差，动作韵律感差 |
（五）表演（85分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①审题准确：对小品的立题风格、形式理解准确；
②立意鲜明：能鲜明表达主题并有创意；
③构思严谨：表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确；
④表演时自信、松弛、投入、真实：掌握基本表演元素。
评分等级：
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等级 |
分值 |
评分标准 |
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一等 |
76—85分 |
表演主题明确，创意新巧；表演状态松驰、灵活；在特定情景中组织行为动作的能力强；理解和感受能力强；人物形象感强； |
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二等 |
64—75分 |
表演主题较明确；表演状态较为松驰、灵活；在特定情景中组织行为动作的能力较强；理解和感受能力较强；人物形象感较强； |
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三等 |
51—63分 |
表演主题不明；表演状态松驰、灵活程度一般；在特定情景中组织行为动作的能力一般；理解和感受能力一般；人物形象感一般； |
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四等 |
50分及以下 |
表演无主题或不明确；表演状态僵硬、虚假造作；在特定情景中组织行为动作的能力差；理解和感受能力差；人物形象感差； |
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