美术教案-多彩的学习生活:校园伙伴(4)

初中美术
2010/3/18
(1) 学生互评,每组选出几幅好的作品,上讲台前展示。
(2) 教师评讲作品,指出优缺点。
师:“同学们的作品,大部分能够把握人体的比例、重心和重心线,动态线刻画得最好。但有几个同学在作品中对人体的比例没有把握好。总之,我们的整体水平很不错。”
四、总结。
师:“现在让我们一起来回顾一下,这节课我们主要学习了哪些内容呢?(老师引导学生答:不同姿态的人体比例有什么不同?什么是重心和重心线?人体重心大致在哪里?什么是动态线?)这节课大家表现得非常好,下节课我们请一名同学上来当模特学习写生与表现,大家准备好铅笔与画纸。最后谢谢同学们,再见!”
美术教案-多彩的学习生活:校园伙
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