武汉天行健学校2011年招生简章

武汉天行健复读学校

2011-3-09 17:00:53 文/邵思琪

天行健学校概况

天行健学校由湖北长江出版传媒集团所属的九通电子音像出版社投资，是武汉市第一所专门的高考复读学校。学校坐落在武汉市汉口古田四路。这里紧邻武汉第一大道——解放大道，是轻轨线上的重要站点；西接武汉中环、318国道、京珠高速、沪蓉高速，交通极为便利。学校在寸土寸金的繁华市区拥有独立的封闭式校区，教学、生活设施一应俱全。

这里环境清幽，闹中取静，是教师教书育人、学生潜心学习备考的绝佳境地，人称“现代书院”，是“办纯粹的教育”的理想处所。

天行健学校2007年开办，由于办学理念独特，指导思想正确，管理严格规范，教学成效显著，受到学生、家长及社会普遍认可与广泛关注。目前办学规模已达12个班，包括文科、理科、美术特色班在内，在校学生近500人。

“自强不息，厚德载物”是学校的校训，“教书育人，读书做人”是学校的核心办学理念。天行健学校用严谨的教学和对学生无私的关怀体现着朴素的办学追求，用学生人格的完善和高考成绩的大幅提升赢得学生和家长的信任与好评，短短几年已迅速发展成为武汉市高考复读、美术专业培训、艺术生文化冲刺的旗舰！

天行健学校优势

◆小班教学名师导学

◆激励助学封闭管理

◆教师全天候答疑辅导

专家型、学者型、研究型的名优教师团队

天行健学校的教师都是通过公开招聘、专家面试评审，精心筛选出来的省内示范（重点）高中的专家级优秀教师和中青年教学骨干。学校对教师的基本要求是：必须有爱心、有强烈的事业心和责任感；必须是专职、住校集中办公，保证随时为学生提供答疑和个别辅导；必须有多年高三年级教学经验，有复读学生专用教案编写能力和高考试题命题研究能力。

学校战略伙伴与专家顾问团队

省市优质、丰富的教育资源，是学校发展的良好土壤。学校与省、市、区教研室，长江教育研究院九通新课程资源中心等教育教学和科研机构，建立了广泛的业务联系；与省内及武汉市内多所名校结成了战略合作伙伴关系。更有一批德艺双馨、教育教学业绩卓著的名师及专家担任学校的顾问，为学校的发展献计出力，奠定了学校发展的坚实基础。

天行健高考研究中心

学校依托高考大省大市丰富的教学教研资源，整合校内师资力量，特聘省内专家，成立了天行健高考复读研究中心。一方面深入研究高考动向和趋势；一方面对高考复读教学的特殊性、规律性进行探讨。指导教师关注学生学习基础和学习心理的差异性，在教学安排、教学策略、教学方法、教学设计上提高针对性，力保学生成绩在较短的时间里有大幅提升。中心密切关注高中新课程改革，对新课程改革背景下的高考趋势有深入的研究。

差异化教学、全天候答疑和个别辅导并重

学校教学设计独特，教师除常规教学之外，还必须随时为学生提供全天候课外答疑和个别辅导。针对学生基础不一、优势各异的状况，学校要求老师灵活实施分层教学，即对学有余力的学生加大教学难度，对在学习上暂时有困难的学生加强课外辅导。学校还要求老师利用自习和课余时间，对部分学生有计划、有步骤地展开一对一个别辅导。

大型权威调考与月考周考结合及时发现并解决问题

在一年的学习中，学校要组织学生参加武汉市教科院统一命题的九月、二月、四月调考；参加湖北省部分重点中学第一、二次联考；湖北省“八校”第一、二次联考；与华师一附中同步进行五月压轴考试。同时，结合月考和周考，帮学生把学习和考试过程中出现的问题一一解决，确保同一错误不出现两次，促使学习效率极大地提高。

完备的设施科学的管理

教室和寝室都安装冷热空调；24小时冷、热水供应；男女独立热水浴室；六人间寝室。班主任和男、女生活教官共同培养学生生活自理能力，督促学生养成良好的独立生活习惯。学校实行封闭式管理，校园及宿舍楼24小时专人值守。学生进出校园凭班主任及学工处批示条。午休、晚寝纪律专职教官管理。严禁学生将MP3、随身听、手机等电子产品带入校园，学生跟家长联系可通过宿舍楼内的201电话。

专项激励助学基金

由学校投资方湖北长江出版传媒集团下属九通电子音像出版社首笔注资50万元，设置了“专项激励助学基金”，致力于鼓励学生勤奋苦读。

一、为部分来自困难家庭的学生提供适当资助。

二、对在全市大型调考中成绩突出或进步突出者，给予奖励。

三、对高考成绩提升幅度大或高考总分超过600分的给予奖励。

四、对考取北京大学、清华大学的学生，及获得省、市文理科

状元的学生，予以重奖。

艺术生教育教学

针对艺术生备考的特殊性，学校制订了既符合学生实际又符合高考要求的教学计划。

联考：依据省美术联考大纲、学生专业基础状况设置课程，研究教学；采用短期、快速、对比等强化训练手段让学生专业能力有立竿见影的提升效果。

校考：立足于学生报考学校的考试要求，邀请高校的优秀教师对学生进行授课、点评和指导。

文化：“注重基础、删除难点、把握重点、突出易考点 ”，以期在较短的时间内较快地提高文化课成绩。