【2020年高考预测作文】江西高考语文作文题目及范文
江西高考作文
2020/4/10
【2020年高考预测作文】江西高考语文作文题目及范文
2020江西高考语文作文相信对于语文不是很出色的同学来说就是一个即将到来的噩梦，那么，小编就带着【2020年高考预测作文】江西高考语文作文题目及范文来了！
梁任公昔有《少年中国说》，名之“少年”，意不在年龄而在精神;今步任公后尘而为“青年中国说”，意自不在出新而在自警。任公曰：“少年强则国强!”我则思考：青年何以强?中国何以强?
青年何以强?不强在共享之乐，而强在独创之思，独有之成。中国何以强?不强在共享成果，而强在独创立国，强在核心关键技术。
青年可乐于共享，更应该钟情独创。青年之于少年，多了许多智慧，长了更多见识;有了独立于世的资本，富于独创的精神与力量。这都为自我独立提供可能。创造或创意，可以脱离现实的平庸，发掘生活的可能，显示生命的价值。古今中外，诸多科学名家，其立世根基，早在青年时期奠定;即便如厚积薄发、大气晚成之辈，其成功也源于青年的创造动力，毕竟，平庸的开始难以带来奇崛的结局。
从深层里讲，创造或创意庶几为青春之别名。独立于世，自然求立德立功立言之大业。有所立，有所创，这本是青年的内在精神需求。当然，独创之思，独有成果，未必都一定要有冲诺奖的可能，只要是从无到有的开创，人无我有的神思，这都会让青春的自我价值得以实现。这也是重在精神，不在结果。虽然弃可共享而不用，也不是真实的态度，但共享只是时代的福利，却不是时代之专利。正如美文可共享而思考不能，美图可共享而体验不能，时装可共享而匠心不能。“拿来主义”并没有什么问题，关键是拿来之后的超越与独创;唯独有思考、有佳构和有创意的青春，方能体会出其间的幸福与快乐、意义与价值。
青年如此，中国亦然。中国不强在共享成果，而强在独创立国，强在核心关键技术。此间道理，我们并不是今天才明白，先辈们在政治封锁与技术壁垒中，有了两弹一星的卓著功勋，有了民族的自强与自信。今天，我们同时代的科技家，同样秉持独创精神，才有畅游月背之“嫦娥”，深潜大洋之“蛟龙”……。
青年与中国不可分开，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。青年们从好莱坞大片可以共享出视觉盛宴，中国电影也可以创造出自己的科幻传奇;现代通讯技术让中国通达全球，中国青年也可以用5G方式打开世界……
世界上创世文明有几多，至今得以传承的，独有中国一个。什么是中华文明的传承因子?答案只能是独创，只能是洋溢在中华民族血液中的青春创造激情。梁任公借《少年中国说》宣告“老大帝国”的死亡，少年中国的新生。于此，借这篇短文，承任公“少年强则中国强”之说，续言“青年强则中国更强”，期待青年更强，中国更强!
是为“青年中国说”。
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