2010年浙江高职自主招生录取比例达6：1
浙江高考最新信息
2010/5/1
这几天，杭十一中的高三学生小汪正在焦急等待考试结果。上周末，他参加了浙江机电职业技术学院自主招生的考试，他报考的专业是中澳数控技术专业。
除了浙江机电职院，全省20多所高职院校实施自主招生，总招生规模由去年的2500余名扩大到3900余名(初定)，增幅超过50%。上周末，这些学校组织了相关考试，从今天开始，将陆续公布考试成绩。
自主招生专业受考生追捧
据介绍，我省高职自主招生采取“校考单录”和“校考加高考”两种模式。“校考单录”模式实行学校考试，高考前单独录取办法。“校考加高考”模式实行学校考核，参加高考(第三类考试科目)，提前录取办法。
浙江机电职业技术学院采取的是“校考单录”。该校招办主任项建斌告诉记者，今年，该校共有6个专业实施自主招生，其中，机械制造与自动化、数控技术专业、机电一体化技术、应用电子技术专业各招30名，是面向中职毕业生。
同时，新增的两个专业——中澳国际贸易实务、中澳数控技术专业，计划招生人数各40名，是面向普高毕业生。这两个专业报名人数远远超出了计划人数，据统计，共有普高毕业生506名，录取比例达6：1。
而浙江经济职业技术学院自主招生考试则采用“校考与高考相结合”模式，校考采用面试的形式，考试内容由基本素质、英语口语、形象气质三部分组成，来自全省各地近2000名考生参加了现场面试，使得该校成为同类院校中自主招生报名人数最多的学校。
浙江经济职院招办主任姜宇国介绍，今年，该校共有会计、国际贸易实务、物流管理、汽车技术服务与营销和计算机多媒体技术5个专业实施自主招生，预计招生100人左右。考试结束后，学校将从参加面试的考生中按专业择优选拔出150名考生并授予适当的高考降分资格。
企业专家做现场评委
学生最关心就业前景
“你为什么要学习物流管理这个专业？”、“你的月薪期望值是多少？”在浙江经济职院自主招生考试的面试现场，杭州民办东方中学的高三学生章洁露接受考官的连续发问。
今年面试的综合素质题目直击社会热点，评委围绕诸如“灾后重建”、“房价问题”、“心理健康问题”等话题展开提问，形式新颖。
在面试现场，记者注意到，除了该校专业老师，还有来自浙江物产集团及其成员单位的人力资源专家也做起了评委。
面试评委、浙江物产集团党群部副部长时贞仑说：“我们评委的主要任务是通过报考初衷、专业认识、职业理想三个问题来考查考生的基本素质，当然也会针对时事热点来考查学生对时事的看法和思考能力。”
“让企业负责人参与招生面试，使得我们的学生从入学环节就引入企业标准和职业标准。这样‘校企合作’实质上就更紧密、更深入了。”浙江经济职业技术学院党委书记俞步松如是说。
同样，浙江商业职业技术学院在上周末进行了综合素质测试，其中，酒店管理专业由雷迪森旅业集团的人事总监亲临现场，以企业的用人标准亲自面试考生。
当问及选专业时最关心什么，很多报考学生及其家长都表示，最看重专业就业前景。而实际上，这20多所高职院校拿出来实行自主招生的专业，几乎都是优势专业或者就业前景非常好的专业。不少招生院校则根据我省经济和社会发展需要，确定社会紧缺、应用性强的专业为自主招生专业。
“酒店管理专业预招40人，是‘雷迪森订单班’。”浙江商业职院招办主任伍大伟解释说，订单培养企业所需要的人才，毕业生也主要是到该集团下属酒店从事各项工作。
“这几个专业就业率一直以来都非常高。”浙江交通职业技术学院招办主任洪波说，今年，学校共有道路桥梁工程技术、汽车技术服务与营销、物流管理三个专业实行自主招生。
“自主招生的吸引力还是很大的，‘校考+高考’模式尽管要求考生要参加高考，但考生的专业目的性很明确，会更钟爱这个专业。”伍大伟表示，考生结合自己的兴趣爱好，深入了解专业的背景和就业前景后才做出的选择，这有利于今后的专业学习。
项建斌表示，高职试行自主招生的目的是选择技能型人才，加以重点培养。学校在自主招生时，能结合专业更针对性地挑选学生。
来源： 杭州日报 作者： 见习记者 方秀芬 通讯员 殷畅 王苏婷
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