浙江2011高考命题思路和试卷评析
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2011/6/11
2011浙江高考命题思路和试卷评析
随着昨天上午自选模块考试的结束，今年的高考顺利谢幕。昨天，浙江省教育考试院邀请浙江省特、高级教师，省教育厅教研室老师等分析今年高考命题思路并评析试卷。
据了解，考生虽反映数学考试较难，但专家指出数学试题题型和背景熟悉常见，难度较去年有所下降。据介绍，今年数学考试难度较去年有所下降，体现了“稳、实、变”的特点。有关专家指出，数学试题充分考虑了解题方法的大众化与常规化，不在冷僻的技巧上设置问题，试题中规中矩。绝大多数题目，材料背景熟悉，设问方式常规，解题方法基本，和平时中学数学教学匹配度高。但尽管解答的思路明确、路径清晰、方法常规，试题却对学生的运算能力提出了高要求，“运算是大量的，不仅要有精细迅速的运算技能，还需据条件和目标不断确定和调整运算方法和路径。”
今年高考的语文考试命题贯穿了“有生活、有新知、有意蕴、有个性”的思路。以作文题为例，作文试题延续了去年“材料+标题+提示语”的标题“变式”风格，以“我的时间”为标题，确定了写作要素“我”和“时间”。用两段文字提示考生，“我的时间”不是“复制别人的成功”，而是“认识自我，在合适的时间里做好该做的事”，即“我的时间我做主”。
今年高考英语试卷总体难度与往年相比稳中有升。试卷所涉及的知识点覆盖面广，突出对综合语言能力的考查。由此，专家认为，今后的高中英语教学应该更关注语言综合能力的培养，特别关注修辞和语用。教学中要更加重视语篇的作用，强化语感培养，深度解读文本，研究基于语篇的教学。
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