长春电子科技学院环境设计专业怎么样好不好？【真实点评】
吉林高考问答
2022/3/15
长春电子科技学院的环境设计是本科（普通教育）类专业，该专业好不好是2022想报考长春电子科技学院的全国高考生及家长最关心的问题之一，本站根据Ai高考报考大数据分析得出长春电子科技学院环境设计专业实际点评结果，供考生和家长参考查阅。
1、长春电子科技学院环境设计专业满意度评分结果：
长春电子科技学院是一所位于吉林的工科院校，其主要培养层次为本科，长春电子科技学院属于吉林省教育厅主管院校。
长春理工大学光电信息学院始建于2001年，2004年经教育部确认为独立学院。现有在校生9686人，专任教师554人，具有研究生学历的388人，占专任教师总数的70.04%;具有副高级专业技术职务以上的281人，占专任教师总数的50.72%，其中具有正教授职务的97人。中国科学院院士、中国激光与光电子科学家、天津大学博士生导师姚建铨教授受聘为我院名誉院长，亲自指导学院学科专业与师...
| 满意度类型 | 评分 |
| 综合满意度 | 4.5分 |
| 办学条件满意度 | 4.4分 |
| 教学质量满意度 | 4.3分 |
| 就业满意度 | 4.3分 |
2、长春电子科技学院环境设计专业培养目标介绍：
在高考时，报考长春电子科技学院的高考生和家长想要了解长春电子科技学院的环境设计专业怎么样？读出来大学毕业后好不好就业，长春电子科技学院环境设计这个专业好不好，主要学哪些课程，该专业的未来5年的就业前景一览。
业务培养目标
本专业培养具有一定环境艺术设计基础，较系统掌握环境艺术设计的的基础理论、基本知识和基本技能，获得科学研究和科技开发的初步训练，实践能力强，综合素质高，能在家装设计公司、设计研究院等领域中从事室内外环境设计、施工管理的具有人文精神、创新精神和艰苦创业精神的应用型高级工程技术人才（或应用型高级专门人才）。
业务培养要求
本专业学生主要学习与环境艺术设计有关的基本理论和技术，熟悉环境艺术设计的各种表现技法和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，实践动手能力强，具有设计、施工和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
（1）具有一定的绘画基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外国语；
（2）系统地掌握动漫设计的基本理论和实验技能；
（3）系统地掌握计算机动画制作的基本理论和应用技术，具有相应的研究，应用和开发的基本能力；
（4） 获得较好的计算机操作实验能力及相关领域的工作实践训练；
（5） 了解本专业领域的最新进展和发展动态；
（6） 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
专业特色
适应环境艺术设计领域的发展需求，以建筑学、设计学为主体，围绕建筑空间，重点学习空间组织规划设计、装修施工工艺。
主要学科基础课与专业课
素描、色彩、速写、三大构成、动画概论、二维动画技术、三维动画技术、卡通动漫设计、计算机辅助设计等。
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