内蒙古师范大学雕塑专业怎么样好不好？【真实点评】

内蒙古师范大学的雕塑是本科（普通教育）类专业，该专业好不好是2022想报考内蒙古师范大学的全国高考生及家长最关心的问题之一，本站根据Ai高考报考大数据分析得出内蒙古师范大学雕塑专业实际点评结果，供考生和家长参考查阅。

1、内蒙古师范大学雕塑专业满意度评分结果：

内蒙古师范大学是一所位于内蒙古的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，内蒙古师范大学属于内蒙古自治区教育厅主管院校。

内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育...

2、内蒙古师范大学雕塑专业培养目标介绍：

在高考时，报考内蒙古师范大学的高考生和家长想要了解内蒙古师范大学的雕塑专业怎么样？读出来大学毕业后好不好就业，内蒙古师范大学雕塑这个专业好不好，主要学哪些课程，该专业的未来5年的就业前景一览。

一、   专业定位与发展方向

目前，中国的各个美术学院、艺术学院、师范大学都设有雕塑专业。美术学院、艺术学院雕塑专业课程结构包括三类课程：必修课、选修课、实践环节；师范大学雕塑专业课程结构包括四类课程：必修课、选修课、实践环节、教师教育课程。专业教育的现状是，教学中除教受西方传统雕塑外，高年级教学也采用多元化雕塑教学、创作理念。美术学院和部分艺术学院的雕塑教学采用导师主持的工作室制，教学设施齐全，金属、石材、木材等材料加工在车间进行。个别美术学院雕塑专业教育是五年制，其中一年教授学生对雕刻材料认识与操作的能力。

  我院在自身特色教学当中，制定并贯彻学、研、产的教育方针，在强调原有的理论化、技能化教学的基础上，加大实践化、课题化教学的力度。达到理论联系实践，科研、课题带动研究，学校、社会紧密结合的关系。培养学生的雕塑艺术的思维能力和创新能力。教学上传承中国古代雕塑的形、神、韵、意，并且吸取世界当代艺术开放式的多元化雕塑理念。强化动手能力，实践能力。除了培养艺术家外，也培养市场需要的雕塑艺术人才。

二、人才培养目标

本专业培养具有正确政治方向和正确人生价值观的、具备专业素质的，能够在专业艺术院校，艺术研究机构和专业部门从事雕塑艺术设计、创作、教学和研究工作、能在户外城市公共环境雕塑领域从事专业创作设计、放大制作等工作的德才兼备的专业人才。

三、人才培养规格

（一）学制：4年，学生可在3—6年完成学业。

（二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。

（三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予艺术学学士学位。

（四）人才培养要求

人才培养规格的确定主要以教育部高等教育司2012年颁布的高校本科专业目录的要求为基础。应包括学制、授予学位，社会对本专业人才素质、知识、能力结构要求。应具备以下几方面要求：

1．素质结构要求

（1）思想道德素质：包括政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团队意识；（2）文化素质：包括文化素养、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识；（3）专业素质：具有良好的科学素质和基本工程素质，科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识、科学素养，工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、革新精神；（4）身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。

2．知识结构要求

（1）工具性知识包括：外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识；（2）人文社会科学知识包括：教育、文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学、社会学、心理学等方面的知识；（3）自然科学知识包括：数学、物理学、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；（4）工程技术知识包括：工程制图、工程设计基础、电工电子学等方面的知识；（5）经济管理知识包括：经济学、管理学等方面的知识；（6）专业知识包括：根据专业确定的主干学科的科学基础知识和专业方向知识。

3．能力结构要求

（1）获取知识能力：包括自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；（2）应用知识能力：包括综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力、工程综合能力；（3）创新能力：包括创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。

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