襄阳职业技术学院助产专业怎么样好不好？【真实点评】
湖北高考问答
2022/3/9
襄阳职业技术学院的助产是高职（专科）类专业，该专业好不好是2022想报考襄阳职业技术学院的全国高考生及家长最关心的问题之一，本站根据Ai高考报考大数据分析得出襄阳职业技术学院助产专业实际点评结果，供考生和家长参考查阅。
1、襄阳职业技术学院助产专业满意度评分结果：
襄阳职业技术学院是一所位于湖北的工科院校，其主要培养层次为高职(专科)，襄阳职业技术学院属于湖北省教育厅主管院校。
襄阳职业技术学院是一所公办全日制多科性高等职业院校。学院是国家骨干高职院校、全国文明单位、中国职业教育百强院校、中国高等职业院校服务贡献50强院校、全国高职院校创新创业示范校50强、全国就业竞争力示范校。学院办学历史可上溯至1905年创建的襄阳府师范学堂，迄今已有114年。学院现有2个校区，14个二级院部，在校生20000余人;校园占地面积1157亩，校舍建筑面...
| 满意度类型 | 评分 |
| 综合满意度 | 4.8分 |
| 办学条件满意度 | 4.6分 |
| 教学质量满意度 | 4.5分 |
| 就业满意度 | 3.8分 |
2、襄阳职业技术学院助产专业培养目标介绍：
在高考时，报考襄阳职业技术学院的高考生和家长想要了解襄阳职业技术学院的助产专业怎么样？读出来大学毕业后好不好就业，襄阳职业技术学院助产这个专业好不好，主要学哪些课程，该专业的未来5年的就业前景一览。
一、专业基本信息
（一）专业名称及代码
专业名称 助产
专业代码 630202
（二）招生对象
招生对象：高中毕业生、中职毕业生
（三）学习年限
学制：三年
（四）毕业标准
学生毕业时应取得143学分，其中人文工具课41学分、专业课55学分(包括专业限选课2学分)、综合实践课程41学分，课外素质拓展6学分。鼓励学生取得全国大学英语应用能力考试合格证书（三级）、全国计算机等级考试证书（二级）以及与专业相关的职业资格证书。大三下学期可参加国家执业护士资格考试。
二、专业定位
（一）培养目标
助产专业主要面向各级医疗卫生机构，培养具有良好的职业素质，具备熟练的助产与基本护理操作技能和相应专业知识，具备保障母婴安全、促进优生优育的能力，能从事助产及母婴保健工作，适应助产岗位需求（也能从事护理工作的）高素质技术技能型专门人才。
（二）职业面向及职业能力要求
1．职业面向
主要就业单位：各级综合性医院、妇幼保健院（所）及社区卫生服务机构、月子中心
主要就业部门：产科、妇科及其他临床科室
可从事的工作岗位：助产、母婴保健、护理
序号 | 主要工作岗位及相关工作岗位 | 岗位描述 | 岗位能力与知识、素质要求 |
1 | 助产 | 1.为孕产妇提供产前监护、产程观察、正常接产及产后随访服务。 2.能及时发现难产并协助医师进行难产的接产工作。 3.利用产科疾病护理知识和专科护理技能为异常孕产妇提供完善的护理服务。 4.为孕产妇提供妊娠期、分娩期及产褥期保健与护理。 | 1.具有从事助产工作必需的文化基础知识，具备基本的英语及计算机应用能力，具有良好的职业道德和健康的身心素质，具有良好的沟通能力和协作能力。 2.掌握必须的基础医学知识，能够初步应用基础医学知识解释产科、妇科及其他常见临床表现。 3.掌握产科、妇科基本知识和基本理论；能完成产科、妇科常用专科护理操作。 4.能规范地进行妊娠诊断、产前检查、产程观察与正常接生、产褥期护理、新生儿处理及健康指导；能开展遗传咨询、围产期保健、孕产期心理护理及计划生育指导；能对产科急危症初步应急处理及对病人进行监护。 5.了解产科、妇科和临床护理发展方向，具备一定的护理管理能力和可持续发展能力。 6.具有学习能力、创新能力和一定的科学研究能力。 |
2 | 母婴保健 | 为孕产妇提供完善的生理、心理指导和保健服务。 | 1.培养学生良好的团队协作精神和高尚的职业素质和职业道德。 2．知道母婴各期的生理特点、心理社会及行为特点。 3.熟悉妇女各期的保健目的。 4.能应用母婴保健的基本知识指导母婴各期的保健。 5.学会母婴保健的检测和心理调适方法。 |
3 | 护理 | 1．为病人提供完善的护理服务。 2．为育龄妇女提供计划生育指导。 | 1. 具有良好的职业道德和健康的身心素质，具有临床护士必需的文化素质。 2.掌握必须的基础医学知识，能够初步应用基础医学知识解释常见临床表现。 3.掌握临床常见疾病的基本知识和基本理论，熟练完成常用护理操作。 4．能为育龄妇女提供科学的计划生育指导。 |
2．资格证书
序号 | 职业资格证书名称 | 颁证单位 | 等级 | 备注 |
1 | 护士执业资格证书 | 卫计委和人力与资源社会保障部 | 初级 | 3年级参加全国统考 |
2 | 全国计算机等级考试证书 | 国家教育部教育考试中心 | 二级 | 1-2年级取得 |
3 | 全国大学英语应用能力考试合格证书 | 高等学校英语应用能力考试委员会 | 三级 | 1-2年级取得 |
4 | 普通话等级证书 | 国家语言文字工作委员会 | 乙级 | 1-2年级取得 |
5 | 育婴师 | 人力资源与社会保障部 | 高级 | 鼓励学生取得 |
6 | 妇幼保健员 | 人力资源与社会保障部 | 中级 | 鼓励学生取得 |
7 | 营养师 | 人力资源与社会保障部 | 高级 | 鼓励学生取得 |
9 | 刮痧师 | 人力资源与社会保障部 | 中级 | 鼓励学生取得 |
10 | 母婴保健技术服务执业许可证 | 国家卫计委 | 毕业后从事助产工作2年以上 |
（三）人才培养规格
类别 | 主要规格描述 | 备注 | |
知识 | 1.具有本专业需要的文化基础知识、人文社会科学知识。 2.掌握必要的基础医学知识和基本理论。 3.掌握助产相关理论与知识、围产期健康指导、母婴保健相关知识以及护理基本知识。 4.了解助产理论与技术的新进展。 | ||
能力 | 通识能力 | 1．具备应用本专业必需的文化基础知识和有关人文知识进行良好沟通的能力以及与他人协作的能力。 2.具备本专业相应的计算机应用能力和英语应用能力。 3.具有学习能力和一定的科学研究能力。 | |
专业通用能力 | 1.应用医学基础知识解释常见临床现象的能力。 2.一定的用药指导能力和对药物反应的观察能力。 3.能用所学知识进行基本健康评估。 4.全程接产及对孕产妇进行产前、产后护理的能力。 5.对妇科常见病、多发病病人进行整体护理的能力；对妇女一生各个时期、对婴儿进行健康保健，进行遗传优生指导及健康宣教能力。 6.对临床常见病、多发病病人进行护理的能力。 | ||
专业特殊能力 | 1.能用所学知识对围产期妇女开展心理护理。 2.能用所学知识对母婴进行围产期护理综合设计与实践。 3.具有创新能力和接受继续教育的能力。 | ||
态度 | 1.具有良好的职业道德和职业纪律。 2.具有高度的敬业精神和严谨的工作作风。 3.具有公平竞争的意识和健康的身心素质。 | ||
三、课程设置
课程设置 | 人文工具课 | 专业课 | 专业拓展课 | 综合实践课 |
1.思想品德修养与法律基础 2.“毛中特”概论 3.形势与政策 4.国防教育 5.大学体育 6.计算机基础7.大学英语 8.大学语文 9.创新思维 10.职业生涯规划 11.创业基础12.就业指导13.创业实践指导 14.大学生心理健康教育 15.高等数学 任选课 | 1.正常人体结构 2.病理学 3.生理学 4.生物化学 5.免疫与病原生物 6.护用药理 7.遗传与优生★ 8.护理导论 9.健康评估 10.常用护理技术★▲ 11.心理与精神护理▲ 12.护理礼仪与人际沟通 13.护理伦理 14.助产技术★▲ 15.妇科护理技术★▲ 16.儿科护理技术★▲ 17.内科护理技术★▲ 18.外科护理技术★▲ 19.急危重症护理★▲ 20.中医护理▲ | 1.围产期心理指导 2.围产期母婴护理综合设计与实践 | 1.早期接触临床 2.临床见习 3.岗位综合训练 4.跟岗实习 |
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