磨砺以须
高中知识
2022/1/10
一、“磨砺以须,问天下头颅几许
“磨砺以须，问天下头颅几许？”是赞美理发师。用磨理发刀来剃下须发，看看天下还有多少头颅，手拿剃刀看看理发师的手法如何。也可以引申为是石达开的将领的政治抱负。
这句话出自何满子的《剃光头发微》，据说是翼王石达开的对联，太平天国南王冯云山为招天下英雄，在他开的理发店前挂出这样一幅对联：“磨砺以须，天下有头皆可剃；及锋而试，世间妙手等闲观。”翼王石达开嫌此联气魄不大，难以引人注意，便提笔给他改为“磨砺以须，问天下头颅几许？及锋而试，看老夫手段如何”。
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《剃光头发微》全文赏析：
余生也晚，关于头发的惊心动魄的故事，大都来自耳闻。什么清朝初年勒令汉人把发髻剃成辫子，否则“留发不留头”呀，什么清末的留学生在外国剪去了辫子，回国后要装一根假辫子才能平安无事呀，等等，都未尝眼见。
所以读到鲁迅的小说《头发的故事》，除了恍若有悟的吃惊以外，实在很难有切肤之痛的感受。并且，知道在旧社会，与头发关系最密切的理发工人，是颇受社会贱视的，连家谱都不许上，也就是开除其宗籍，还很为他们不平。
更值得一提的是，虽然年轻时在进步的历史书籍里，读到太平天国起义是如何如何正义，但真正佩服太平天国的英雄，却是看到了一副据说是翼王石达开的对联以后。对联曰：
磨砺以须，问天下头颅几许；
及锋而试，看老夫手段如何？
联语的对仗既工稳，造意又豪迈，用之于理发师，更是想像诡奇，出于意表，妙不可言。一面惊叹这位太平天国将领的不羁之才。
一面也想到这位王爷对理发师的感情，不但没有像旧社会上层人物那样卑视，而且还将自己睥睨人世的豪情寄托在他们的职业风姿上，真是物与民胞，平等亲切极了。
参考资料来源：百度百科—剃光头发微
二、朝斯夕斯,念兹在兹,磨砺以须,及锋而试的意思词目：朝斯夕斯
发音：zhāo sī xī sī
释义：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。
念兹在兹发音 niàn zī zài zī
念兹在兹
释义 念：思念；兹：此，这个。泛指念念不忘某一件事情。
出处 《尚书·大禹漠》：“帝念哉！念兹在兹，释兹在兹。名言兹在兹，允出兹在兹，惟帝念功。”
释义：帝当思念他！念德的在于皋陶，悦德的在于皋陶，宣德的在于皋陶，诚心推行德的也在于皋陶。
帝要深念他的功绩呀！”此处是大禹、舜帝在谈论皋陶时候。二人对话中的一句。
示例 他们和F总长，都“~”，在尘埃中间和破纸旁边离不开。（鲁迅《而已集·谈所谓“大内档案”》）
用法 作谓语、定语、状语；用于书面语。
《书·大禹谟》：“帝念哉！念兹在兹，释兹在兹。名言兹在 兹，允出兹在兹，惟帝念功。”
孔传：“兹，此；释，废也。念兹人，在此功；废兹人，在此罪。言不可诬。”
词 目 磨砺以须
发 音 mó lì yǐ xū
释 义 磨快刀子等待。比喻做好准备，等待时机。
出 处 《左传·昭公十二年》：“摩以厉须，王出，吾刃将斩矣。”
示例 孤家久怀大志，欲建雄图，向来~，今始相机而动。 ★清·李渔《玉搔头·逆气》
用法 作谓语、定语；比喻做好等待的准备
及锋而试
解释
及：乘；锋：锋利，比喻士气高昂；试：试用。趁锋利的时候用它。原指乘士气高涨的时候使用军队，后比喻乘有利的时机行动。
总体来说就是
早上这样，晚上也这样，念念不忘，做好准备，等待时机，乘有利的时机行动
三、万事不如身手好,王国维 《浣溪沙》 草偃云低渐合围， 雕弓声急马如飞。
笑呼从骑载禽归。 万事不如身手好， （一生须惜少年时）。
那能白首下书帷？ [今译]练就一身本领，比什么都好；人的生命有限，尤须珍惜青春年华。 [赏析]此词乃登长城见围猎有感而作。
词人一向标举作词“以境界为最上，有境界则自由成高格，自有名句”（《人间词话》）。可是这两句却不符合他自己的要求，倒有些像宋人的“以议论为词”。
然而它也可成为名句，因为它富于哲理，对人生有所鞭策。词人可能是有感于“儒冠多误身”，故作此激愤语；但对一般人、尤其是年轻人而言，不正是可以从中得到的激励吗？ 磨砺以须，问天下头颅几许； （及锋而试，看老夫手段如何。）
此联为【清】石达开题理发店。 该联相传为石达开所作，上下联全是反诘语气，诙谐风趣，虽没有明确作答，然其乐观豪迈、气势凛然的联语本身就寓答案于其中了。
四、磨砺以须,问天下头路几许；及锋而试,看老夫手段如何标点符号是民国时期白话文改革后从西方引进的，太平天国的时候，汉语里只有逗号和句号，所以石达开写这些话的时候是没有问号的，问号是后来人加上去的，而且加得不正确，“看老夫手段如何”，如何是形容词，意思为怎么样，作为一个补语修饰前面的“手段”，“看老夫手段”才是句子的主干，所以这句话既非设问也非疑问，更不是反问，只是普通的祈使句而已，同样结构的句子比较一下就看出来了，比如“看看水烧开了没有”，后面是不加问号的。
所以“看老夫手段如何”后面绝对应该是句号，如果书上印的是问号，只能是写书的人不学无术造成的。
五、“磨砺以须,问天下头颅几许“磨砺以须，问天下头颅几许？”是赞美理发师。
用磨理发刀来剃下须发，看看天下还有多少头颅，手拿剃刀看看理发师的手法如何。也可以引申为是石达开的将领的政治抱负。
这句话出自何满子的《剃光头发微》，据说是翼王石达开的对联，太平天国南王冯云山为招天下英雄，在他开的理发店前挂出这样一幅对联：“磨砺以须，天下有头皆可剃；及锋而试，世间妙手等闲观。”翼王石达开嫌此联气魄不大，难以引人注意，便提笔给他改为“磨砺以须，问天下头颅几许？及锋而试，看老夫手段如何”。
扩展资料： 《剃光头发微》全文赏析： 余生也晚，关于头发的惊心动魄的故事，大都来自耳闻。什么清朝初年勒令汉人把发髻剃成辫子，否则“留发不留头”呀，什么清末的留学生在外国剪去了辫子，回国后要装一根假辫子才能平安无事呀，等等，都未尝眼见。
所以读到鲁迅的小说《头发的故事》，除了恍若有悟的吃惊以外，实在很难有切肤之痛的感受。并且，知道在旧社会，与头发关系最密切的理发工人，是颇受社会贱视的，连家谱都不许上，也就是开除其宗籍，还很为他们不平。
更值得一提的是，虽然年轻时在进步的历史书籍里，读到太平天国起义是如何如何正义，但真正佩服太平天国的英雄，却是看到了一副据说是翼王石达开的对联以后。对联曰： 磨砺以须，问天下头颅几许； 及锋而试，看老夫手段如何？ 联语的对仗既工稳，造意又豪迈，用之于理发师，更是想像诡奇，出于意表，妙不可言。
一面惊叹这位太平天国将领的不羁之才。 一面也想到这位王爷对理发师的感情，不但没有像旧社会上层人物那样卑视，而且还将自己睥睨人世的豪情寄托在他们的职业风姿上，真是物与民胞，平等亲切极了。
参考资料来源：百度百科—剃光头发微。
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