祝福性赠言

1.祝愿性赠言,怀念性赠言

/miniindex/zhufu/ 朋友，愿你越来越成熟，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向那金色的成功彼岸。

每一天都是一生中最好的日子。愿我们珍惜年华，把握今天。

生活像广阔的大海一样，烟波浩瀚中保存着无数的奇迹。愿我们乘风破浪，做这些奇迹的勇敢探秘者。

生活是一本博大精深的百科全书，别人的注释永远代替不了自己的理解。愿我们认真阅读，有所发现，有所创新！ 聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。

愿你做时间的主人，做一个聪明的人。 你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要被风雨所折服；诚挚地飞吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝着远大的目标，飞向美好的未来。

只有在生活的海洋中不畏险阻，成为搏击风浪的弄潮儿，才有幸领略人生道路上的绚丽风光。愿你成为勇敢的弄潮儿。

不是一切大树，都被风暴折断；不是一切种子，都找到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。愿你长成一棵参天的大树，生长一双坚强的双翅！ 太阳的梦，是蓝色的天空，田野的梦，是金色的丰收；青春的梦，是火热的事业和多彩的爱情。

愿你为自己的梦奋进，愿你为自己的梦去搏击，人生的路上，永远燃烧着火样的激情。 青年是生命之晨，黎明之光，栋梁之材，由幼树长成，人的成功与失败往往从青春开始。

愿珍惜青春，努力奋斗！ 成功如果是分式，聪明只能充当分母，勤奋充当分子。望你认真学习，勤奋刻苦，祝你成功！ 知识是引导人走向光明与真实境界的火炬，知识不是孔雀华丽而累赘的羽毛，而是雄鹰朴实矫健的双翅，知识使你有智慧。

知识是辽阔的天空，任鸟儿自由自在地飞翔。愿你张开翅膀，在知识的蓝天中自由飞翔！ 松树的品格是坚强。

春天的柔风吹来，它姿不阿；夏日的热风吹来，它志不移；秋季的冷风吹来，它色不改；寒冬的狂风吹来，它枝不折。愿你长成一棵苍翠的青松，披一身白雪，顶狂风烈日，都傲然挺立。

明天，是个七彩缤纷，辉映着灿烂光华的迷人字眼，愿你的明天无限迷人，无限灿烂，无限美丽！ 愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路欢腾，勇敢地，勇敢地奔向生活的大海…… 人生最大的悲痛莫过于辜负青春。愿你珍惜青春的大好韶光年华，不断进步。

不要说一天的时候短暂，无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 朋友，愿你长成一棵大树：春天，绽放美丽的花朵；夏天，结成一片浓密的绿荫；秋天，送出一树丰硕的甜果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！ 朋友，愿你是清新的海风，鼓起白色的帆；愿你是坚固的大船，冲开蓝色的波澜。

生活的海在你前方微笑，望你乘风破浪，将彩色的人生拥抱，祝你聪明上进！ 青春妙龄，正是金子一样的年华，它像一朵彩云，升起在你生命的早晨。你听啊，蓝天正呼唤着你去自由地翱翔！ 青春，是一个为所有人的激动、感奋、神往的字眼。

它，就是年轻的生命，蓬勃旺盛的力量。纯洁美丽的灵魂、健美的体魄、向上的精神、远大的抱负与崇高的理想、顽强不屈的进展与追求。

生命，让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果，往往取决于：当你还是一朵花的时候。

春天，因为生气勃勃，万物旺盛，才使大地孕育丰硕可喜的收获；青春，因为斗志昂扬，勇往直前，才使人赢得如花似锦的未来。然而，朽木，不因春天到来而开花；懦夫，不因年轻而进击。

每个时代都有每个时代记录青春的歌。没有歌的青年时代的生活，如同没有绿色的沙漠，没有流水的荒芜。

如果说，人生是一串金色的项链，那么青春就是串项链上熠熠发光的绿宝石；如果说，人生是一组春意盎然的山脉，那么青春就是它们引以骄傲的珠峰。 青春，像喷香的花朵，用无声的语言报告金秋终将来临，一朵花便是一颗饱满的果实，那枯萎的碎瓣将育出不朽的精灵。

童年是播种的年华，青年是耕耘的岁月，前者在追求和憧憬中长大，后者在思索和开拓中成熟。趁着年纪尚轻，别再让你的心田荒芜着。

播下滋养生命的知识和道德的种籽，明天你就会获得丰收的喜悦。

激励性赠言：

●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

●只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印.

●生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场.

补充其他情况的一些赠言：

祝愿的赠言：

也许岁月将往事退色，或许空间将彼此隔离，但知道珍惜的依然是真心的友谊今天我真诚的对同学说愿我们永远健康快乐！

l同学是一辈子的事！请接受我对你真诚的祝福，节日快乐！无论遇到什么事情，我都会支持你！

鞭策性的赠言：

三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

赠给真挚朋友的赠言：

人的一生最重要的是要做好一件事：超越自己！

人生没有假如，每天你面对的事情都是真实存在的。无论顺流逆流，直面生活的人才能做优秀的舵手。

忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

赠给缺乏自信的同学：

有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

赠给意志坚强的朋友：

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您 ？

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 …… 老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

给最好的朋友们1.我们的眼眶有点红，感觉有点冷，我们都有好多话想要说。

说着说着，我们又渐渐沉默。彼此心里的滋味，我们都不敢说。

原谅我的沉默，在我有生的日子里，我不会忘记这一切..2.有些人，有些事，是不能被遗忘的，这，是我生命中最美好的回忆；是我生命中最精彩的一页。我想保留这段回忆；我想保留一种芳香；我想珍藏这精彩的一页。

在多年以后，怀念的，总是曾经不经意的片断…… 3.我要悄悄地蒙上你的眼睛，轻轻地在你脚下放一块西瓜皮，温柔地看着你踩上去，深情地看着你满地找牙。不要说我坏，因为我好想我们能做朋友一直到没牙！4.度过的岁月，共浴的光阴，是铭心的往事，是刻骨的友谊。

托起串串回忆，永载袅袅温馨。不变的情怀，魂牵梦萦。

带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信……迎接人生最美好的青春时光。5.你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。

给一般的女生朋友1.你永远都是那么善良，单纯.我们有梦想，我们一起努力，有志者事竟成，祝你早日成功你的“蓝天白云梦”2.时光荏苒，岁月如梭，毕业临别之际有许多的伤感和不舍。回想起以前，我会哭会笑.你是位可爱，乐于助人的女孩。

我跟你在一起，会感到很快乐，我祝你在以后的日子里学习更上一层楼，你的朋友（你的名字）我不会忘记你，你也勿忘我都是我一个字一个字打得，这都是我的同学留给我的，我们班同学智商很高，作文很好，就写些肉麻的话，，都分享给你了。

1、愿你像雄鹰一样，总是高高地飞翔着； 愿你像竹笋一样，总是悄悄地高升着； 愿你像作家一样，总是自在地编写着； 愿你像歌星一样，总是快乐地高唱着.

2、不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！

3、当树木长成森林，小河汇成江流湖泊，才知道我们已相识3年.曾打碎过友谊的花瓶，也曾为朋友扶平伤口.今后我就要远离各位，我原将我心中所有的祝福都珍藏在心里.原我们的友谊能永远珍藏字心底的最深出处！

4、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

5、你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻 中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

6、.你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 7、.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！ 8、.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

9.很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

10、.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

你好，希望我的回答对你有所帮助！主题健康。

赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有： （1）激励性赠言。

如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）祝愿性赠言。

如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （3）褒扬性赠言。

如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” （4）怀念性赠言。

如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” （5）鞭策性赠言。

如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” 2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。

对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有： （1）诗歌式。

如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。” （2）抒情式。

如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。” （3）格言式。

如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。” （4）对偶式。

如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。” （5）相等式。

如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。” 3.因人而宜。

赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。 赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。” 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！” 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”。

同学：海内存知己，天涯若比邻拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。

让我们扬起风帆，共赴风雨！ 2、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！ 3、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。

年年岁岁，岁岁年年。 老师1、老师，三年的时光已悄然过去。

也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

2、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。

3、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 …… 母校1、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 2、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 ？？ 3、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。

世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 ？？ 我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

？？ .主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。

常见的类型有： （1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” 2.风格独特。

开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。

常见的有： （1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3.因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。” 赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！” 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。” 赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。” 赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

或 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；？不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。？？ 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；？不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。？？ 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你。

★假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 谢谢您——我敬爱的老师。

（以下的请楼主不要眼花缭乱..） 离别伤感版 别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 挥手告别，扬帆远航。

别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 .南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆 我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见 （1）激励性赠言。

如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）祝愿性赠言。

如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （3）褒扬性赠言。

如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” （4）怀念性赠言。

如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” （5）鞭策性赠言。

如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” 之一： 又是一季，要唱别离。 远方风在召唤，近处惜别依依。

夜色很暗，灯色已停，只有思绪流转，夜，将静。 窗外声起，是年少的歌曲。

嗓音清脆的好听，清脆中忧伤扶不平，在夜空里回荡着，是骊歌升平。 年少的梦，多久会醒；此时的歌，还可以唱过几季？梦回牵肠，是你唱给谁的歌曲？他年歌再响起，又会不会再想起，想起曾有的今日，有着骊歌升平。

同样的一季，唱别离，话依依。 之二： 思绪流转，带着人回，回到与各位的缘聚，聚于诸多第一。

第一的登了讲台。允了大讲特讲，允了夸夸其谈；有了各种交流，有了多种体验。

有想法、有个性是你们的特点，有建议、有配合是我所要感激。与你们的这段经历，在你们只是普通寻常的一门课，在我是终身难忘的经历。

再次感谢，要谢你们让我拥有。 第一的结识，是渴求、思疑、聪慧的眼。

第一的体验，是心智的交融。第一的收获，是教学相长的信念。

思绪流转，带着人回，回到“头脑风暴”的课堂，回到你我换位的情景，回到师、生之间的矛盾与统一，回到课后再遇了你们，见到日日长进日日不同的你们…… 笑笑的，感谢你们，也深深的，祝福你们。 之三： 有多少的青春，是如今日的飞扬激昂着可以肆意收获；有多少的日月，是经得冲刷经得激荡留下回首时的醇香。

今日，我可见诸多随风待发的风帆，满满地盼了，盼着这风帆可以一帆风顺的，航在时光之河流，航在岁月之田，航在生活、事业、爱情之间。 即将远走，远走的不是身影，而是殷殷祝愿和期盼：待得他日想起时，哪怕当年年轻小老师已是苍苍白发，不要忘了，师大里有我！无论何时，愿为你们举杯庆贺，愿听你们诉说，更愿伸出我手，助你们成功！ 不要有泪，在今日的即将别离。

是知，新的起点，一样有着你们的充实与收获，而我将因此而骄傲！ 之四： 和你相聚的时光 令人难以忘怀 别后 纵然相隔千山万里 也将思念寄予流星飞向您！ 之五： ⒈我用祝福编一串风铃，发自心底的声音在耳边想起：给自己一所心灵居室，储存不变质的信心，必要时锁住自己想要放松的心境，不沉陷于屋外幻彩的风景。到时候彼此分离，我会拜托风儿送来风铃的丁零——好朋友，克制住自己，莫让虚幻的风景将你拉离进取的轨迹。

⒉在毕业到来之前，总会有一段时间特别的黑暗，在这黑暗中，我们做任何事都要小心行事。有时我甚至怀疑这双被黑暗蒙住的眼睛是否能重见光明，但我深信，黑暗既然给了我们黑色的眼睛，就是为了让我们寻找光明。

努力吧，朋友。

初中毕业老师赠言（初中毕业生恩师赠言-经典收集整理）：

(1)激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

(2)祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

(3)褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

(4)怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

(5)鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

(1)诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

(2)抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

(3)格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

(4)对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

(5)相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3.因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

（曹茂盛）

（四）教师写给学生的赠言举例

● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

● 衡量一天，不看收获而看播种。

● 功夫自难处做去，学问从苦中得来。

● 把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。

● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

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