舞蹈比赛的祝福语

1.校园舞蹈比赛开场白和结束语

开场白男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家好 男：每一次艺术节都会使我们的校园变成幸福的乐园 女：每一个乐园里都会张开少年和青春鲜花般的笑脸 男：尽情地跳吧，舞姿比花孔雀还轻盈 女：尽情地唱吧，歌声比百灵鸟更婉转 男：素质教育的雨露下，我们播撒文明健康的种子 女：艺术教育的阳光里，我们装点 合：和谐美丽的春天 男：为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，适应构建和谐社会的要求，县教育局特举办阳城县2007年中小学生艺术节活动 女：本届艺术节活动以“校园歌声”为主题，旨在通过学生艺术特长展示，培养他们感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，弘扬中华民族的优秀文化，展现中小学生爱国、向上的精神风貌 男：活动从3月份开始，全县中小学积极响应，组织师生开展了形式多样、丰富多彩的学校艺术活动 女：在此基础上进行县级分类比赛。

目前，摄影和现场书画比赛已于4月底结束。今天，我们在这里开始声乐、器乐、舞蹈和校园剧的比赛。

我们首先进行的是舞蹈和课本剧比赛（16日声乐、器乐类比赛） 男：舞蹈比赛内容包括群舞、双人或三人舞、独舞。群舞人数不超过36人，节目时间不超过8分钟；双人或三人舞节目时间不超过6分钟；独舞时间不超过5分钟 女：课本剧比赛，人数不超过12人，节目时间不超过10分钟 （男：声乐比赛内容包括合唱、表演唱、重唱、独唱。

合唱人数不超过40人，钢琴伴奏限1人，指挥为本校师生，时间不超过8分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟；重唱含伴奏人数不超过5人；独唱含伴奏人数不超过2人，节目时间不超过5分钟 女：器乐比赛内容包括管弦乐或民乐合奏、小合奏和独奏。民乐合奏含指挥人数不超过65人，指挥为本校师生，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐合奏含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟；小合奏不设指挥，人数不超过8人，节目时间不超过6分钟；独奏含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟） 女：为了体现比赛公平、公正、公开的原则，组委会特别邀请了部分我县教育界的专家和领导组成了评委组 男： 同时设立了监审组，对评分进行监督。

评委组成员是 女：一号评委 阳城一中政教主任 卫二明 （阳城职中艺术教师 曹继宗） 男：二号评委县教育局督导员 李龙瑞 女：三号评委 阳城职中政教副主任 郭彩梅 （县教育局成职教办主任 毕兴社） 男：四号评委第二小学副校长 白末娥 （县教育局党办主任 张建新） 女：五号评委实验小学副校长 李爱云 （阳城职中艺术教师 赵建勋） 男：六号评委阳城职中艺术教师 原小彩 （阳城职中艺术教师 马学会） 女：七号评委阳城一中艺术教师 郭展锋 （阳城二中艺术教师 吴小末 ） 男：让我们对他们的热心参与和辛勤工作表示衷心的感谢！ 女：下面有请评委主任卫二明（曹继宗）同志宣读评分标准。（） 好，谢谢评委主任。

男：今天，教育局的领导也来到了我们决赛的现场，让我们欢迎他们！ 女：这里是艺术的海洋，翻滚着五彩的波涛 男；这里是艺术的殿堂，彩霞铺展的舞台上 合：是我们放飞的梦想 女：阳城县2007年中小学生艺术节声乐、器乐、舞蹈和校园剧的比赛现在开始（已于昨天上午开始） 男：首先进行的是舞蹈类的比赛（今天午我们进行的是课本剧[声乐、器乐类]比赛） 女：第一个上场的是 1号参赛节目《醉春》， 有请参赛者上场 结束语 男：一个孩子就是一朵鲜花 女：一个校园就是一个花园 男：一朵朵鲜花捧出的是一份份喜报 女：满园的硕果是我们最真诚的奉献 男：老师们、同学们，（今天午的比赛）阳城县2007年艺术节声乐、器乐、舞蹈和校园剧比赛到此结束 女：祝大家学习进步，快乐健康！ 合：朋友们，再见！ 你们那是什么舞蹈额、、？？可以根据以上的形式，再改改~~。

1.加油哦女儿，在我的心中你是最棒的起码你努力了嘛，加油加油！ 2.女儿，为自己喝彩，为自己加油！ 3.宝贝，放松一点，平时练习时怎么做就怎么做，认认真真地投入就可以了，要自信一点。

4.没有天生的信心，只有不断培养的信心。跳舞的时候一定要抬头微笑对大家，妈妈为你鼓掌。

5.女儿，相信自己，一定能行！ 6.确定了自己的目标，就要忘我地跳舞吧，心无旁骛。你一定可以的！女儿！ 7.爸爸妈妈会为你在赛场上的努力而感到骄傲。

我们爱你。 8.外在压力增加时，就应增强内在的动力。

加油！ 9.聪明出于勤奋，天才在于积累。别紧张！ 10有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

女儿我相信你可以。

李： 尊敬的各位领导

杨： 各位来宾

李： 各位家长

杨： 亲爱的同学们

合： 大家晚上好！

李： 今天，我们欢聚一堂，载歌载舞

杨： 今天，我们激情满怀，心潮澎湃

李： 今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿

杨： 今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾

李： 带着嘱托

杨： 带着祝愿

合： 我们相逢在这收获的季节

李： 六年来，红鸟舞蹈在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟，今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位做一次汇报

杨：伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章！

李： “梦想飞扬”红鸟舞蹈主场汇报演出

合： 现在开始

开场舞：《喜气洋洋》

大班技巧组合

杨：每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈，《兔子舞》瞧，宝贝们已经迫不及待了！

李：舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素

接下来请欣赏 红鸟少儿带来的基本功的组合展示

杨：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他们傍水而居，爱水，祈水，对水有着特殊的感情、，“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述，傣族舞蹈的动作虽大多婀娜多姿，节奏较为平缓，但外柔内刚，充满内在的力量。接下来请欣赏孩子们表演的傣族舞蹈 《雨竹林》

李：当传统与时尚对接时，总会产生一些碰撞，但通过交流和融合，传统之美与时尚之美也能达成最和谐的艺术之美，成为和谐社会的一支强音。

请欣赏，接下来的表演，舞蹈《我和奶奶去比赛》

杨：产生于上世纪60年代的芭蕾舞剧《白毛女》是我国民族内容和外来芭蕾艺术形式的成功结合，如今40个春秋过去了，但剧中喜儿的形象一直没有被人们淡忘，接下来，请欣赏由红鸟舞蹈中心三位小朋友为大家演绎的芭蕾舞剧白毛女选段《喜儿》

小小班技巧组合

独舞《溜溜情》

李：五月榴花开，榴花色彩鲜艳，青红斑斓！好比在赞扬生命的伟大。花瓣细腻却坚挺，再犀利的刀也无法劈出如此美丽的花瓣。下面请欣赏舞蹈《榴花似火》

杨：那边可真热闹，一群群可爱的小姑娘，他们在干什么呢？瞧！她们来了！（凳子舞《找朋友》）

合并班基训组合

杨：蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特，动作多以抖肩，翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格。下面是由红鸟舞蹈中心的教师们为大家献上舞蹈《蒙古人》

歌曲《祖国你好》

李：红鸟舞蹈中心经过六年的奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长，当一个个家长怀着期待和信任将天使般的孩子送到我们手里时，我们接过来的是责任和感恩，难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛，但我们更多享受到的是看到孩子们快乐舞蹈时的那份欣慰和成就感，接下来是由中心老师吕春燕和孩子们一起表演的舞蹈 《俏花旦》

合并班组和技巧

由王冕带来的歌曲

杨：印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意，印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱

印度舞手语变幻莫测，手部姿态就有100多种，每一种手姿都有特定的意义，其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿，花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。

舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物，因此，印度舞也多了一层神秘的色彩

李：今晚舞海欢腾

杨：今晚神采飞扬

李：让我们和着孩子们欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾

杨：祝大家幸福吉祥

合：扎西德勒。

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