众好之必察焉,众恶之必察焉.是出自论语中的哪篇“众恶之必察焉众好之必察焉'这句话反

众好之必察焉,众恶之必察焉.是出自论语中的哪篇

《论语》:卫灵公篇第十五章知二十八节

二十八

子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”

【译文】

孔子说:“大家都厌恶他,我必须考察一下;大家都喜欢他,我也一定要考察一下。”

【评析】

这一段讲了两个方面的意思。一是孔子决不人云亦云,道不随波回逐流,不以众人之是非标准决定自己的是非判断,而要经过自己大脑的独立思考,经过自己理性的判断,然后再作出结论。二是一个人的答好与坏不是绝对的,在不同的地点,不同的人们心目中,往往有很大的差别。所以孔子必定用自己的标准去评判他。

子曰:众,恶之,必察焉;众,好之,必察焉。

(35)何为察,不能摈弃一切好恶当下直观。用主观的臆测替代客观的观察

通常解释:孔子说:“大家都厌恶他,一定要考察;大家都喜欢他,一定要考察。”

三国魏王肃曰:“或众阿党比周,或其人特立不群,故好恶不可不察也。”

详解:长久以来,中国人最大的学问就是整人的学问,何以如此?大概都要归功于两千多年来腐儒及其徒子徒孙们的折腾。瞧瞧上面的解释,无一不从人与人之间的计算、算计说起。察颜观色、相人之术,无论高低贵贱,个个精通,这与人斗的无穷乐趣,演化出无穷的把戏。而无穷的把戏,却只有着最简单的逻辑。道、人、众,就用这三种元素所构成的逻辑关系,竟制造出两千余载的阴晴圆缺、悲欢离合,可悯可叹。由“我本位”的“道、人、众”逻辑,相应就产生“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”的通常断句。

在该种逻辑下,道,必然只是一己所尊之道,以其道去衡量世间一切人,则分出正道与非道之众,这是一切“道、人、众”逻辑的同一基础。当众之道与其道不同,则有“众阿党比周,或其人特立不群,故好恶不可不察也”之类见解,无非是发发对多数人合伙一起折腾少数人的牢骚。此举必高扬所谓“道本位”的大王旗:多数人非道是错的,真理在少数人手里,要反抗多数人的暴政,诸如此类。而当其道忽悠众人大功告成,挂上牌子成了众人之道,那就少数服从多数,就要“君本位”,就要万河归海。说东说西,百般伎俩,归根结底也就是一个“我本位”而已,道归我,人依我,众服我,我是最大的。站在这种“我本位”之上,当然就会如上所解的,把本章两“之”都指代成某种可以用“我本位”去套用的人。一个“他”字就显露一切,他者,非我族类,必统之一之而后快矣。

摈弃“我本位”的独断,以“众”为众,相应就有如下断句:“众,恶之,必察焉;众,好之,必察焉”。

“众”,有大众、有小众,无论以大压小还是以小卖小,都不可能是真正的“众”。“众”,必须显现“众相”之“众”,对任何一种现象,不同人会显现出不同的好恶程度,相应就有了“众相”之“众”。

那种对所有现象都万众一心、一种色彩、一种声调、一种气味、一种味道、一种思想、一种行动,是无“众”可言的。“之”,指代前面的“众”,包括现实中的一切现象。“好之”,以之为好而好之;“恶之”,以之为恶而恶之。

认为好的喜欢,认为恶的厌恶,这都是人之常情。而人之“远虑”,离不开对现实中一切现象的“察”。“察”,无所谓好恶,而带着各种好恶去“察”,就无所谓“察”了,只不过继续“我本位”逻辑的把戏。何谓“察”?分辨、明察、知晓也。只有排除一切好恶,当下直观,才有真正的“察”。任何人都有其情绪、好恶,但这情绪、好恶就是“察”的最大干扰,“远虑”离不开“察”,而“察”就要摈弃一切好恶,当下直观,这样才有可能进而“远虑”。“焉”,“于此”的合音。当下直观,就是“于此”直观,离开了现实的此岸,幻想那虚无飘渺的彼岸,是没有“察”之直观可言的。

“人无远虑”之人,没有深远的审察、思虑、谋划,在“必有近忧”的缠附祸患里,归根结底最大的祸患,就是以一己之私对“众”、对“众相”、对一切现象恶之、好之,不能摈弃一切好恶当下直观。用主观的臆测替代客观的观察,用彼岸的幻想替代此岸的现实,这种事情,无论现实和历史中,难道还少见吗?由此而产生的祸患、酿造的悲剧,难道还少见吗?两千五百多年前,孔子已经给出了明确的警示。那些不断玩弄“我本位”“道、人、众”把戏的人们又干了些什么?

直译

子曰:众,恶之,必察焉;众,好之,必察焉。

孔子说:一切现象,当被认为是恶的就会被厌恶,对此必须摈弃一切

厌恶而当下直观;一切现象,当被认为是好的就会被喜好,对

此必须摈弃一切喜好而当下直观。

“众恶之必察焉众好之必察焉'这句话反映了孔子的什么教育思想?

释义:

大家都讨厌百的(人或事),一定要去考察一下(才能决定你是否也去讨厌它);大家都喜欢的(人或事),一定要去考察一下(才能决定你是否也去喜欢它)。

反映了孔子主张不能人与亦云,不能跟风,凡是要有自己的独立思考与判断的教育思想。

出处:度

《论语·卫灵公》——孔子

作品介绍:

《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与版《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,与《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等“五经”,总称“四书五经”。全书共20篇、492章,首创“语录体”。是中国现传扬并学习的古代著作之一。

作者介绍:

孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人(今山东曲阜),祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国著名的大思想家、大教育家。权孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派创始人。

子曰:众,恶之,必察焉;众,好之,必察焉。

(35)何为察,不能摈弃一切好恶当下直观。用主观的臆测替代客观的观察

通常解释:孔子说:“大家都厌恶他,一定要考察;大家都喜欢他,一定要考察。”

三国魏王肃曰:“或众阿党比周,或其人特立不群,故好恶不可不察也。”

详解:长久以来,中国人最大的学问就是整人的学问,何以如此?大概都要归功于两千多年来腐儒及其徒子徒孙们的折腾。瞧瞧上面的解释,无一不从人与人之间的计算、算计说起。察颜观色、相人之术,无论高低贵贱,个个精通,这与人斗的无穷乐趣,演化出无穷的把戏。而无穷的把戏,却只有着最简单的逻辑。道、人、众,就用这三种元素所构成的逻辑关系,竟制造出两千余载的阴晴圆缺、悲欢离合,可悯可叹。由“我本位”的“道、人、众”逻辑,相应就产生“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”的通常断句。

以上就是高考网小编为大家介绍的关于众好之必察焉,众恶之必察焉.是出自论语中的哪篇“众恶之必察焉众好之必察焉'这句话反问题,想要了解的更多关于《众好之必察焉,众恶之必察焉.是出自论语中的哪篇“众恶之必察焉众好之必察焉'这句话反》相关文章,请继续关注高考网!

文章《众好之必察焉,众恶之必察焉.是出自论语中的哪篇“众恶之必察焉众好之必察焉'这句话反》整理和收集于互联网,如有侵权请联系我们删除,转载只是出于对文学的热爱与分享传播,文中的内容不代表本站的观点,请自行甄别真伪!

文章标签:

众好之必察焉,众恶之必察焉.是出自论语中的哪篇“众恶之必察焉众好之必察焉'这句话反

下载Word文档到电脑,方便收藏和打印~

下载Word文档

带你看艺考
艺考信息时光机

苏州大学2022年音乐类专业招生简章

苏州大学2022年音乐类专业招生简章
苏州大学,2022年音乐类专业招生简章
艺术类招生简章 苏州大学,2022年音乐类专业招生简章 2022/1/8

中国戏曲学院2022年本科招生线上考试(提交视频)操作指南

中国戏曲学院2022年本科招生线上考试(提交视频)操作指南
中国戏曲学院
艺术类招生简章 中国戏曲学院 2022/1/8

中国戏曲学院2022年本科招生线上考试(提交视频)内容及注意事项

中国戏曲学院2022年本科招生线上考试(提交视频)内容及注意事项
中国戏曲学院
艺术类招生简章 中国戏曲学院 2022/1/8

中国戏曲学院2022年京剧系专业考试内容与要求

中国戏曲学院2022年本科招生 京剧系专业考试内容与要求|详情 | 中国戏曲学院本科招生系统
中国戏曲学院
艺术类招生简章 中国戏曲学院 2022/1/8

中国戏曲学院2022年表演系专业考试内容与要求

中国戏曲学院2022年本科招生 表演系专业考试内容与要求|详情 | 中国戏曲学院本科招生系统
中国戏曲学院
艺术类招生简章 中国戏曲学院 2022/1/8

中国戏曲学院2022年导演系专业考试内容与要求

中国戏曲学院2022年本科招生 导演系专业考试内容与要求|详情 | 中国戏曲学院本科招生系统
中国戏曲学院
艺术类招生简章 中国戏曲学院 2022/1/8

中国戏曲学院2022年音乐系专业考试内容与要求

中国戏曲学院2022年本科招生 音乐系专业考试内容与要求|详情 | 中国戏曲学院本科招生系统
中国戏曲学院
艺术类招生简章 中国戏曲学院 2022/1/8

中国戏曲学院2022年舞台美术系专业考试内容与要求

中国戏曲学院2022年本科招生 舞台美术系专业考试内容与要求|详情 | 中国戏曲学院本科招生系统
中国戏曲学院
艺术类招生简章 中国戏曲学院 2022/1/8

中国戏曲学院2022年本科招生简章

中国戏曲学院2022年本科招生简章|详情 | 中国戏曲学院本科招生系统
中国戏曲学院
艺术类招生简章 中国戏曲学院 2022/1/8

2022年广东普通高等学校招生播音与主持艺术专业(含粤语)校际联考顺利结束

广东:2022年普通高等学校招生播音与主持艺术专业(含粤语)校际联考顺利结束
广东:2022年普通高等学校招生播音与主持艺术专业(含粤语)校际联考顺利结束
广东美术高考信息 广东:2022年普通高等学校招生播音与主持艺术专业(含粤语)校际联考顺利结束 2022/1/8

2022年山西普通高考艺术类书法、表演、播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学等专业考试疫情防控有关要求

山西:2022年普通高考艺术类书法、表演、播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学等专业考试疫情防控有关要求
山西:2022年普通高考艺术类书法、表演、播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学等专业考试疫情防控有关要求
山西美术高考信息 山西:2022年普通高考艺术类书法、表演、播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学等专业考试疫情防控有关要求 2022/1/8

关于确定2022年吉林普通高校招生美术与设计类专业统一考试合格分数线的通知

吉林:关于确定2022年普通高校招生美术与设计类专业统一考试合格分数线的通知
吉林:关于确定2022年普通高校招生美术与设计类专业统一考试合格分数线的通知
吉林美术高考信息 吉林:关于确定2022年普通高校招生美术与设计类专业统一考试合格分数线的通知 2022/1/8

2022年福建普通高校招生表演类专业省统考考生注意事项

福建:2022年普通高校招生表演类专业省统考考生注意事项
福建:2022年普通高校招生表演类专业省统考考生注意事项
福建美术高考信息 福建:2022年普通高校招生表演类专业省统考考生注意事项 2022/1/8

2022年甘肃普通高校招生艺术类专业统一考试考生入场安全检查工作的公告

甘肃:2022年普通高校招生艺术类专业统一考试考生入场安全检查工作的公告
甘肃:2022年普通高校招生艺术类专业统一考试考生入场安全检查工作的公告
甘肃美术高考信息 甘肃:2022年普通高校招生艺术类专业统一考试考生入场安全检查工作的公告 2022/1/8

2022年辽宁普通高校招生音乐舞蹈类专业省统考考生防疫提醒

辽宁:2022年普通高校招生音乐舞蹈类专业省统考考生防疫提醒
辽宁:2022年普通高校招生音乐舞蹈类专业省统考考生防疫提醒
辽宁美术高考信息 辽宁:2022年普通高校招生音乐舞蹈类专业省统考考生防疫提醒 2022/1/8

2022年山西普通高校招生美术类专业省级统考成绩分段统计情况公布

山西:2022年普通高校招生美术类专业省级统考成绩分段统计情况公布
山西:2022年普通高校招生美术类专业省级统考成绩分段统计情况公布
山西美术高考信息 山西:2022年普通高校招生美术类专业省级统考成绩分段统计情况公布 2022/1/8

关于公布2022年江西普通高校招生艺术类专业统考成绩及申请复核程序的公告

江西:关于公布2022年普通高校招生艺术类专业统考成绩及申请复核程序的公告
江西:关于公布2022年普通高校招生艺术类专业统考成绩及申请复核程序的公告
江西美术高考信息 江西:关于公布2022年普通高校招生艺术类专业统考成绩及申请复核程序的公告 2022/1/8

2022年海南普通高校招生艺术类专业考试疫情防控补充公告

海南:2022年普通高校招生艺术类专业考试疫情防控补充公告
海南:2022年普通高校招生艺术类专业考试疫情防控补充公告海南:2022年普通高校招生艺术类专业考试疫情防控补充公告海南:2022年普通高校招生艺术类专业考试疫情防控补充公告海南:2022年普通高校招生艺术类专业考试疫情防控补充公告
海南美术高考信息 海南:2022年普通高校招生艺术类专业考试疫情防控补充公告 2022/1/8

山西省2022年普通高考艺术类音乐舞蹈专业考试疫情防控有关工作的补充通知

山西:关于做好我省2022年普通高考艺术类音乐舞蹈专业考试疫情防控有关工作的补充通知
山西:关于做好我省2022年普通高考艺术类音乐舞蹈专业考试疫情防控有关工作的补充通知
山西美术高考信息 山西:关于做好我省2022年普通高考艺术类音乐舞蹈专业考试疫情防控有关工作的补充通知 2022/1/8

2022年河南艺术类分数段统计表(美术、书法、编导制作、艺术舞蹈、国际标准舞)

河南:2022年艺术类分数段统计表(美术、书法、编导制作、艺术舞蹈、国际标准舞)
河南:2022年艺术类分数段统计表(美术、书法、编导制作、艺术舞蹈、国际标准舞)
河南美术高考信息 河南:2022年艺术类分数段统计表(美术、书法、编导制作、艺术舞蹈、国际标准舞) 2022/1/8
没有更多了?去看看其它艺考内容吧

艺考热搜

艺考数据
艺考资源站

  • 艺考分数线
  • 艺考简章