学而时习之,不亦说乎的意思？“学而时习之”的“而”是什么意思？

学而时习之,不亦说乎的意思？

意思是：学到待人处事的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？

【出处】《论语·学而》——战国·孔子

子曰zd：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

【译文】孔子说："学习后经常温习所学的知识，不也很令人愉悦吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"

扩展资料

1、《论语·学而》创作背景

《学而》是《论语》第一篇的篇名。《论语》中各篇一般都是专以第一章的前二三个字作为该篇的篇名。《学而》一篇包括16章，内容涉及诸多方面。《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。

2、《论语·学而》作者介绍

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（属今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自zd远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?”

[译]孔子说：“学习而经常实践，不是很愉快吗?有朋友从远方来相聚内，不是很快乐吗？没有容人了解自己，并不烦恼怨怒，这不才是君子吗？”

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子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？”子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。有子曰：信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。子曰：君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。”子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 其自身好学不厌，同时又诲人不倦

拼音

学而时习之，不亦说乎？ xuéérshíxízhī,bùyìyuèhū？

注解

1、学：繁体字为“学”，造字意象表示屋内士子双手捧着“爻”（表示《易经》）在读书、辨识和参悟中。《广韵》解释“学，识也。”《说文》解释“学，觉悟也。”当代，人们普遍将古代的“学”等同于现代的“学习”，即表示“从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。” 2、而：顺接作用，表示“并且”的意思。 3、亦：也，语气词，起强调作用。 4、时：①当代有些专家根据朱熹的注解，解释为“时常”（中学语文教材通常采用该解释）； ②杨伯峻在《论语译注》中将时做副词，解释为“在适当的时候”； ③不少学者主张这里的时表示“时机”的意思。 5、习：繁体字为“习”，造字意象表示小鸟反复试飞。 ①朱熹在《四书集注》中解释：“习，鸟数飞也。学之不已，如鸟数飞也。” ②当代有些专家根据朱熹的注解，解释为“温习、复习。”（中学语文教材采用该解释） ③杨伯峻在《论语译注》中解释为“演习、实习。” ④不少学者主张表示“习惯”的含义。 6、之：代词，这里指学到的知识或技能。 7、说：通假字，通“悦”，表示高兴、愉快的意思。 8、乎：语气词。

学习并且时不时的温习，不是很让人高兴吗？

下面是百度百科的释义：

在学习过程中不断地实践和锻炼提升所学习得到的成果收获，不也是快乐的事吗？ “学而时习之，不亦说乎”为《论语》开篇首章首句，“学”的含义是学习与教学，是孔子毕生奉行的事业，其自抄身好学不厌，同时又诲人不倦，《论袭语》开篇论“学”，抓住了孔子学说的关键与纲要。通常对这句话的理解是：“学问是要大家随时练习它，不也高兴吗？”（南怀瑾《论语别裁》）“学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？”（杨伯峻《论语译注》）这些理解从字面上看都是十分确切的，但再细加思考，则似嫌简单，“学”并不仅仅包含需要温习、练习的学问，而“习”并不是现代汉语中的学习，温习之意。

“习”译

“习”，是古语，繁体字为上面一个羽翼的“羽”下面一个“白”，表示鸟要长用羽才能飞。现一zhidao般译为，“学习而经常实践并养成习惯，不是很愉快吗？“ 实际上，这句话是说“把学到得东西加以应用，岂不令人愉悦么？”是学以致用的意思。

拼音：ér

释义：表顺接作用，并且

1、因而

造句：我告诉他，而他则声称，这是由于我没能调好显微镜所致，因而他就为我调试，更确切的说是为他自己调试，而我再次观看，又看见牛乳。

解释：连词，表示结果：这种新民主主义的文化是大众的，～即是民主的。

2、忽而

造句：在百无聊赖中，随手抓过一本书来，科学也好，文学也好，横竖什么都一样；看下去，看下去，忽而自己觉得，已经翻了十多页了，但是毫不记得书上所说的事。

解释：忽然（大多同时用在意义相对或相近的动词、形容词等前头）：～说，～笑｜湖上的歌声～高，～低。

3、从而

造句：虽然这看上去似乎结束了,但我们建议等待同步过程结束后，最后一次回看一下你的手机，从而你可以完全确定它已拥有了所有你最新的配置。

解释：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就：由于交通事来的迅速发展，～为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

4、反而

造句：当他非常开朗地得到一个接一个的社交互动帮助，他的老师没有惩罚他的不恰当的举止，反而理解有时这些举动是因孤独症而起。

解释：连词，表示跟上文意思相反或出乎预料和常情之外：风不但没停，～越来越大了。

5、甚而

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