剪纸技艺得益于熟能生巧谚语
高中知识
2022/1/6
1.六年级上册12课姥姥的剪纸 课后题4题“熟能生巧,总剪,手都有准头
联系语言环境和生活实际，理解“刁难”、“拴”等词语的意思，着重体会“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的深刻含义。
3、巧妙地使用“排比”，使姥姥剪纸技艺高超的缘由凸现于学生面前，从而抓住难点，突破重点，同时也使教师在教学实践中能够更好地引领学生深入文本，激发学习兴趣，提高教学效率。
4、在姥姥形神兼备的剪纸中感受姥姥的勤劳善良、广结善缘；在姥姥栩栩如生的剪纸中感悟技艺的高超来源于熟能生巧、身心入境。凭借具体的语言材料感受姥姥的朴实平凡，日夜劳作，与外孙相濡以沫，有着浓得化不开的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
2.《姥姥的剪纸》补充习题答案12、姥姥的剪纸.补充习题答案
一。择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。
二。刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸；挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔；耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。
三。1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
四。第一个短文：
1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。
2.选A,D。
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。
第二个短文：
1.不管，总。只要，就。
2.姥姥对我的期待是希望我取得成就早日回来。
3.写姥姥技艺高超，用剪纸“拴”住“我”，用剪纸对“我”的期待，都是为了表达与“我”之间浓浓的亲情，剪纸是“我”和姥姥感情的纽带。
这是我昨天做的，保证对！！ 还望采纳额！！ 谢了！！
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